高中，是青春的汗水與拼搏

大學(xué)，是理想的盛宴與航道

小招將帶你走近五湖四海的高中學(xué)校

發(fā)現(xiàn)它們與華中科技大學(xué)的緣分

邀請來自全國各地的莘莘學(xué)子

講述他們從高中走向大學(xué)的故事

我們飽含熱切地期望

你可以從中看到你在求學(xué)路上的影子

這就是你們和我們的

雙校記

湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)

湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1905年，其前身是民主革命先驅(qū)禹之謨先生創(chuàng)辦的惟一學(xué)堂。她既是一所文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成績卓著的百年名校，又是一所在新的歷史時(shí)期堅(jiān)持教育傳承與創(chuàng)新、積極引領(lǐng)潮流、被社會公認(rèn)為真心實(shí)意實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。

學(xué)校坐落在湖南長沙風(fēng)光秀麗的湘江之濱、人文薈萃的岳麓山下，環(huán)境優(yōu)美，布局協(xié)調(diào)，功能區(qū)劃合理。校園占地面積10.42萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)51.1%，展示著學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的育人環(huán)境；校園建筑大氣美觀，設(shè)計(jì)新穎，整個(gè)校園綠樹與紅墻交相輝映，干凈整潔，更顯校園文明；改造一新的體育運(yùn)動中心投入使用，教育、教學(xué)、運(yùn)動及生活設(shè)施更加完備。學(xué)校被授予“全國文明校園”“湖南省直文明標(biāo)兵單位”“湖南省園林式單位”“長沙市花園式學(xué)�！钡确Q號。

今日的湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)已成為國內(nèi)一流、國際有一定影響的品牌學(xué)校，正朝著研究型卓越高中的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

來自湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的HUSTer

1

毛佳翔湖南師大附中2020屆1704班

光學(xué)與電子信息學(xué)院2020級本碩博2001班

時(shí)間過得飛快，不知不覺間我已經(jīng)離開附中一年了。惟一樓頂拉扯過的閑談、籃球場上揮灑過的汗水，書桌前翻過的一紙紙倦頁在我的腦海中仍如昨日般清晰。可這時(shí)回想起來，那熟悉的一切卻又恍若隔世。我享受那悄然遠(yuǎn)淡的高中三年與正在刻歷的大學(xué)四年，人要過得自由快樂，必須要有自己的歸屬感，而給我這種歸屬感的，四年前是附中，現(xiàn)在是華科。

我真心感謝我的高中是在湖師大附中度過的。附中是一所包容開放的高中，她教會我們要會學(xué)習(xí)，但不能只會學(xué)習(xí)。附中開辦的一系列活動，如四大節(jié)、三體驗(yàn)等，都是我們學(xué)校的特色招牌，和朋友們說起時(shí)，大家總會欽羨不已。附中這種較為活躍的開放式學(xué)習(xí)生活也幫助我順利地適應(yīng)了初期大學(xué)生活，我能夠?qū)�學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間進(jìn)行合理分配——既沒有在學(xué)業(yè)上落后，也積極參與了各種文娛活動和實(shí)踐活動，將大學(xué)生活過得富實(shí)多彩。

進(jìn)入華科以后，才知道大學(xué)真比高中更累。華科向來有“交一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，享受兩個(gè)人的課程和完成三個(gè)人的作業(yè)”的“美譽(yù)”，學(xué)業(yè)繁忙且大學(xué)課程比高中課程更難，要適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)確實(shí)有一定難度。還是感謝附中，讓我擁有了較強(qiáng)的自學(xué)能力與實(shí)踐動手能力，能夠更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

在這里也要給剛進(jìn)華科的學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的推薦和建議。要想行游華科，華科面積較大，占地7000余畝，在校內(nèi)騎行自行車或電動車會方便很多；要想品味華科，華科總共有三十三個(gè)食堂，其中東一的麻辣香鍋、學(xué)一一樓的三杯雞、百景園的過橋米線等等，都是相當(dāng)不錯(cuò)的“人間至味”；最后，不要忘了研習(xí)華科——華科的學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚，各位學(xué)弟學(xué)妹們要用好華科這一行學(xué)問道的絕佳平臺，千萬不要進(jìn)入大學(xué)后虛度光陰。

希望各位同學(xué)都能在華科亮出自己的風(fēng)采，不忘初心、勤奮務(wù)實(shí)，書寫自己人生的新篇章。

2

宋世博 湖南師大附中2017屆1718班

同濟(jì)醫(yī)學(xué)院 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（強(qiáng)基）2001班

高中畢業(yè)一年多了，但是高中生活的種種回憶仍能讓我時(shí)常回首一笑。剛?cè)敫咧袝r(shí)，我就發(fā)現(xiàn)高中生活遠(yuǎn)比我想象的豐富多彩——猶記高一軍訓(xùn)時(shí)，報(bào)了捕俘拳陣列的我每天在廣場上累死累活；一股勁報(bào)了學(xué)生會想成為一名部員，結(jié)果當(dāng)了三年的學(xué)習(xí)部部長；校園文化藝術(shù)節(jié)，高一一起寫班歌，讓我們的歌聲榮登校報(bào)；高三的一場舞臺劇令我記憶猶新，都要高考了，晚上卻編舞練到凌晨三點(diǎn)，那幾天我們就跟打了雞血似的……還有社團(tuán)游園會，也讓我想重新回到過去體驗(yàn)一番……

高中三年，附中各色各樣的文化活動給了我除學(xué)習(xí)之外的無窮愜意。附中的園境與人文，都讓我深深沉醉其中。來到華科后，在學(xué)校偶然看到以不同形式呈現(xiàn)的“1718”這幾個(gè)數(shù)字時(shí)，我總會想起曾經(jīng)那個(gè)倦勵(lì)而快樂的班集體，不自覺地嘴角上揚(yáng)，仿佛又回到了那段落筆繪春的曼麗時(shí)光。

在為高考沖刺的那段時(shí)間，我總想著高考后就輕松了。來到大學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏確實(shí)放緩了一些，但那是大一。如果需要考慮加權(quán)保研，大一也沒有太多松懈的余地。到了大二，我的課程量就基本和高中差不多了，基本是全天滿課，有時(shí)“雙休”也會搖身變成“單休”。或謂華科云：“交一個(gè)人的學(xué)費(fèi)上兩個(gè)人的課”，此言不謬！

高中是“三年的時(shí)間學(xué)習(xí)高考的六門課程”，而大學(xué)是“一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)六門以上的新課程”。此外，我們每年學(xué)習(xí)的課程都不同，這對我們而言是一個(gè)全新的考驗(yàn)，對我們的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求�？赡苣阒恍杳鎸σ淮纹谀┛荚�，但是考試會連在一起，每門考試之間常常只有一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，你可能還會面對考試周和考試月……

在大一，課程相對較少，學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較基礎(chǔ)，很多知識都和高中有串聯(lián)，聽起來會相對輕松，也很好理解，就算課下不及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前一天突擊也能讓你過關(guān)，所以大學(xué)才經(jīng)常會有“一天學(xué)習(xí)一本書”的說法。但是，這些要看你自己如何選擇，你可以選擇大一輕輕松松地玩耍，最后一天沖刺，也有機(jī)會拿到85+，90+的成績；你也可以大一扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會太倉促，成績當(dāng)然更加有所保障。大學(xué)平臺更大，相比于高中，大學(xué)的學(xué)生組織和活動都有很大的區(qū)別，有的更加完善，有的則不會有高中那么受重視，這些變化也是每個(gè)人將要面對的。

至于為什么會選擇華中大，自然是在高考成績的基礎(chǔ)上沖著同濟(jì)醫(yī)學(xué)院來的。而正如人們所說的那樣“想學(xué)醫(yī)，來同濟(jì)”，學(xué)術(shù)暫且不談，同濟(jì)學(xué)院的生活就像一幅悠揚(yáng)的畫卷。如果說主校區(qū)是森林公園，那么同濟(jì)校區(qū)便是一座明麗的花園，處處生發(fā)著春天的希望。有這樣的沃土，又怎需擔(dān)心她開不出明學(xué)濟(jì)世的鮮花呢？

最后，希望大家都能在大學(xué)中找到自己想要的答案，平衡好學(xué)習(xí)和娛樂。大學(xué)可供自己支配的時(shí)間很多，但是建議不要把自由時(shí)間全部拿來放松哦，不然期末考試前就得面臨真正的“一天自學(xué)一本書”的局面了。高中的老師每天都會幫助你復(fù)習(xí)，所以平時(shí)下課多玩一會兒也不會有問題，上課偶爾不聽也沒關(guān)系。但是大學(xué)老師只會講一遍，每學(xué)期學(xué)的內(nèi)容也不一樣，所以聽課一定要認(rèn)真，下課也要抽點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)鞏固一下，一定要繃好心中那根弦哦！

愿你們能以嶄新的自己去迎接大學(xué)的全新生活，新學(xué)期、新篇章，調(diào)整好心態(tài)大膽向前吧！

3

謝罡湖南師大附中2020屆1705班

能源與動力工程2020級2008班

寫下這篇碎碎念時(shí)，武漢已然入秋。武漢的秋天與長沙的秋天是一對孿生姐妹，都能給人帶來“一夜入冬”的感覺。在驟然降溫的武漢秋天，我每次打開衣柜，都能注意到逸臥其中的湖師大附中冬季校服。從高一開始，這件衣服伴我至今。脫下里面的夾層，它是絕佳的外套；拉上夾層，它是優(yōu)良的保暖服。

伴隨2017年夏天的烈日，我和父母拖著行李箱，踏入了湖南師大附中的校門。就此，一個(gè)懵懂的普通小孩開始了自己的高中生活。高中每一年的感觸都各有不同，但總有涓涓輕松快樂的曲調(diào)縈繞其間。不知為何，在湖師大附中三年，我們似乎沒有被壓力與勞累觸及，包括幾乎人人抱怨的高三，我只是覺得高三過的更充實(shí)，有時(shí)候高三反而比高一高二更輕松，更隨性。自習(xí)累了可以走上惟一樓六樓天臺，迎風(fēng)閑談，內(nèi)心滯留的一切都隨夜晚的燈星一掃而空。學(xué)習(xí)上只需每天完成自己的計(jì)劃，每分每秒都知道自己接下來要做什么。就這樣，我在附中度過了“輕松”的三年，為自己的青春留下了一抹清新的亮色。

2020年夏，恰若三年前的場景再現(xiàn)，父母開車把我送到了華中大。搬行李，找志愿者，布置宿舍……毫不夸張地說，大學(xué)的第一年一整年，我都像剛到大學(xué)來的第一天一樣迷茫。我該做什么？這個(gè)活動要參與嗎？平時(shí)休息時(shí)間要不要去自習(xí)，還是去參加一些娛樂活動？好像體育也不能落下？可是我哪有這么多時(shí)間？我到底該干什么？算了算了，躺在寢室刷手機(jī)算了。

我的迷茫非常直接地呈現(xiàn)在了我大一結(jié)束的這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上。大一上，我的成績還勉強(qiáng)看得過去；到了大一下，對學(xué)習(xí)越來越不上心的我，成績開始只能勉強(qiáng)支撐了，最后評獎學(xué)金的時(shí)候，我因?yàn)?.1%的名次之差被拒之門外。

大一結(jié)束的那個(gè)暑假，像所有人一樣，我回了家里，回到了湖南，心里沒有多少愧疚，更多的是一種空洞。從這個(gè)時(shí)候我開始反思自己，我的高中不是這樣的。在附中的我，每天都過得很充實(shí)。要么能充分吸收當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，要么能和同學(xué)朋友們在外面玩耍、放松，每天留下的記憶好似飄揚(yáng)的落葉，一年下來，記憶可以堆成溫厚的金毯�？墒俏业拇笠凰坪跸萑肓巳杖杖缫蝗盏乃姥�環(huán)，一整年下來，留下的記憶像是破敗的枯草，沒有特色、瘦小單薄。

恰若鳴雷過后，便是蟄蕊迎春時(shí)。在那個(gè)暑假，我開始向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，之前掛在嘴邊的那些“計(jì)劃”被我真真切切地提上了日程。我開始健身，期待雕刻出更美好的肌肉線條；開始學(xué)習(xí)新技，自學(xué)matlab，雖然沒有通過最近的國賽選拔，但是為下一次奠定了良好的基礎(chǔ)；報(bào)考計(jì)算機(jī)三級，每天寫題背題，讓自己每天有事可做……

開學(xué)了又是一種全新的感覺，新學(xué)期的一切都讓人充滿了期待。我開始認(rèn)真對待課業(yè)，開始加入一些校級組織和科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，每天堅(jiān)持健身，工作學(xué)習(xí)之余抽出一些時(shí)間和朋友們出去放松玩耍。好像已經(jīng)是一個(gè)不一樣的自己了呢。

又到了一夜入秋的季節(jié)，又可以穿上附中校服在校園行走了，說不定還能看到“與我同裳”的同學(xué)。我們會相視一笑，溫暖永遠(yuǎn)洋溢在我們心間。

4

劉弈成 湖南師大附中1714班

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)卓2001班

又是一年金秋的到來，我恍然意識到，我從附中畢業(yè)，考入華科已有一年時(shí)間了。我并不敢說這一年來我積累了多么豐富的知識，也不確定是否完全融入了如此之大的華中科技大學(xué)，但我可以確定的是，我在華科認(rèn)識了一批品質(zhì)與能力并存的朋友，也在這里收獲了許多發(fā)自內(nèi)心的快樂，正如那所培養(yǎng)了我三年的附中一樣。

還記得去年的六月份，離高考還有一個(gè)月，我每天的作息生活都安排得非常緊湊，早上七點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)開始早讀，晚上十點(diǎn)四十分放學(xué)回家，高三的生活就是這般枯燥，在重復(fù)而機(jī)械的學(xué)習(xí)之余，我們只能在生活的縫隙中尋找零星的樂趣，從未來的暢想里積攢繼續(xù)奮斗的動力。在晚飯之后、晚自習(xí)之前的短暫閑暇時(shí)間，我常常伴隨著火紅的晚霞行走在來學(xué)校的路上，心中掀起萬點(diǎn)漣漪，不為某位可愛的女生，而為未來前往哪所大學(xué)而暢想。然而最后的結(jié)果和我猜測過的學(xué)校完全不一致——我進(jìn)入了華中科技大學(xué)。我相信，其實(shí)很多同學(xué)都與我一樣，為了兼顧學(xué)校、專業(yè)與考分，往往最后進(jìn)入的學(xué)校都和自己夢想中的學(xué)校并不相同。但直到進(jìn)入華科之后，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了其中吸引我的地方。

大學(xué)的生活相對于高中的確是變輕松了許多，許多時(shí)間都靠自己來安排，在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的華科里，許多同學(xué)都把自學(xué)當(dāng)成了一種習(xí)慣。此外，許多老師也非常歡迎本科生參與到他們的科研方向中，也十分愿意為我們提供幫助。相信同樣擁有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的附中的學(xué)生們一定很適合這里。生活飲食方面，華科有非常多的食堂可供選擇，價(jià)格也十分人道，口味眾多，此外在華科校內(nèi)還有許多飯店、火鍋店等可供選擇，麥當(dāng)勞和漢堡王也可以在這里找到，可以說生活是非常的滋潤了。

以前總聽畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐說，到了大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系就淡了，沒有從前那么親近了。但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)以后竟然并沒有這種感覺。我們宿舍的關(guān)系非常親密，每周都會去各種地方搓一頓美食，晚上也經(jīng)常會交流趣事、談心。不只是宿舍關(guān)系，班上同學(xué)、加入的學(xué)生組織的同學(xué)之間關(guān)系也很不錯(cuò)。這種不錯(cuò)的關(guān)系不僅僅表現(xiàn)在見面時(shí)打招呼、有困難時(shí)互相幫助，我認(rèn)為這是人與人之間發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同�？傊�，在華科我始終可以感受到深厚的人情味，高中時(shí)存在的真摯友誼并沒有在大學(xué)消失。

我的大學(xué)生活還只過去了一年，喻家山下的華科始終有著許多東西還等著我們?nèi)ヌ剿鳎�也希望明年的學(xué)弟學(xué)妹們也能與我們一同在華科欣賞梧桐雨吧。

華中科技大學(xué)本科招生工作辦公室

來源 /毛佳翔宋世博謝罡劉弈成 華中大招聯(lián)

通訊 / 陳一婷

整理 / 羅宇慧

文案 / 張安杰 馬婧聞

制圖 / 聶伊晨

編輯 / 孫雯

策劃 / 黃光瑞 李小可

校對 / 姚子藝 李小可

審核 / 胡濤