匯文人墨客之智，展?jié)h楚藝術雄渾。11月4日晚，國學小課“非遺漢派插花技法與民族花藝美學體系”在校史館開課。漢楚插花創(chuàng)始人，漢楚傳統(tǒng)插花藝術傳承人蘇艷玲攜陳芳明、陶希二位老師，在千年漢楚插花技藝中和我校30余名學子一同領略傳統(tǒng)技藝的藝術豐碑。

溯源傳統(tǒng)插花文化

何為插花？“夫幽人韻士，屏絕聲色，其嗜好不得不鐘于山水花竹�！币婚_場，蘇艷玲以歷史開講，通過引用漢楚插花藝術鼻祖袁宏道先生撰寫的《瓶史》中的名句，在千年傳承中，帶領同學們一同領略插花藝術的魅力。

“很多人都認為插花只是把花插進瓶子里，實則不然，其每一個細節(jié)和技法都充分體現(xiàn)地域人文情懷和漢楚文化風格，濃縮著歷史的瞬間。”

“插花的精美，首先取決于你要根據(jù)植物的走向確定創(chuàng)作形式�！碧K艷玲一邊向大家介紹插花的技法，一邊講解著漢楚插花藝術的地域文化。

“東方插花藝術起源于中國，而中國插花的重要人物有位袁宏道先生，他是湖北公安人，所以我們漢楚地域可以稱得上是中國插花藝術的重要地區(qū)�！币患�精美的插畫作品離不開對每個細節(jié)的沉淀，蘇艷玲以現(xiàn)場一截枝葉為例向同學們進一步介紹插花作品的制作過程。

就地取材講解插花

蘇艷玲拿起她在學校就地取材的一截枝葉便開始了創(chuàng)作，很快通過修剪讓這截看似普通的枝葉呈現(xiàn)出新鮮的曲線美和立體感，達到了“雖為人做，宛若天成”的效果。

▲枝葉修剪后成品

花枝在采集之后，首先要對枯萎下垂的枝葉進行清理，根據(jù)植物形態(tài)確定創(chuàng)作形式，隨后進行破枝的方便固定。

▲枝葉的清理及插花過程

插花時講究斜口插入，插花的高度一般不超過插花器皿的1.5倍，其頂端也要頂向瓶口中央。中式插花注重上散下聚的“三度空間”，插花過程中一定要注意高低錯落，要有大有小、虛實結合，突出作品的“形”和“神”，切忌讓花枝發(fā)生擠壓或把枝葉搭在瓶口。

蘇艷玲這樣概括自己的創(chuàng)作理念：“插花作品需表現(xiàn)四美：自然美（具有地域特色的山川樹木與花卉植物）、創(chuàng)作美、意境美和人文美。枝條插作遵循喜陽不喜陰、姿態(tài)宜上不宜下、走勢宜內(nèi)不宜外的原則，造型整體力求做到積極、陽光、向上，這樣方能形神兼?zhèn)洹！痹诮?jīng)過一系列的步驟之后，這一件獨具匠心的插花藝術作品才算最終完成。

▲蘇艷玲插花作品

在展示臺上，造型立體雅致、高低有序的插花作品規(guī)整放置著，伴隨著蘇艷玲老師細致的講解，讓人耳目一新。

傳統(tǒng)插花初體驗

為了讓同學們更加直觀深刻地感受到漢楚插花藝術的獨特魅力，蘇艷玲還邀請現(xiàn)場每個人都完成一份插花作品，在零距離接觸中與同學們一同品味漢楚傳統(tǒng)藝術文化魅力。

蘇艷玲先是在展示臺為大家進行“直立式插花”方法的細致講解，隨后帶領兩名隨行老師與同學們面對面進行教學。

在同學們一剪二插的實踐和老師們手把手的指導后，一件件虛實有度、風格各異的作品慢慢展露出來，不少同學拿出手機與自己的作品合影留念。

“通過這次漢派插花的體驗課，改變了我以前對插花的認知，是一次全新的體驗，不僅鍛煉了動手能力，也陶冶了情操。”2020級工商管理學院郭美伊感嘆，在她記憶里，每次參加國學小課都能感受到非遺文化不一樣的美，仿佛在歷史的海洋里不斷遨游，印象深刻。

“以前我認為插花只是把雜亂的枝葉剪掉就行，今天才知道插花有這么多的講究，顛覆了我以前對插花的認知，下次有感興趣的主題我將繼續(xù)報名參與！”2019級旅游管理學院關藝欣同學感慨。

“漢楚插花藝術是中華傳統(tǒng)藝術文化，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，我熱切期盼大家這一代人能夠?qū)⑵淅^續(xù)傳承下去，將漢楚插花藝術文化進行創(chuàng)新性發(fā)展。”

在活動最后，蘇艷玲與同學們進行了積極的互動和交流。她以自己35年的花藝從事經(jīng)歷為例，寄語新一代的年輕人要弘揚正氣、傳播正能量，做傳統(tǒng)文化的復興者和傳承者，向世界展示中國人文藝術之美。

出品：武漢商學院新媒體中心

視頻：范勇

文字：李雨霏、甘博康

圖片：曾椿婷、劉章煜、張雯嘉、周光楨

見習編輯：何夢怡

編輯：曾婉婷

校審：白鴿

統(tǒng)籌：曉盈

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