本專業(yè)面向國家需求，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、專業(yè)使命感，具有健全的人格和良好科學(xué)、文化素養(yǎng)，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識分析問題和解決實(shí)際問題，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通能力，具有終身學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具備國際化視野，能夠在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新型專業(yè)人才。本科學(xué)制4年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法：

課程以“邏輯結(jié)構(gòu)→存儲結(jié)構(gòu)→基本運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)→典型應(yīng)用”為主線，全面系統(tǒng)地介紹線性表、棧、隊(duì)列、樹與二叉樹、圖等幾種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，以“分析算法思想→運(yùn)用C語言描述算法→進(jìn)行算法分析”為思路，解析了各種算法。主要培養(yǎng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知和理解能力,掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的的順序和鏈?zhǔn)絻煞N存儲結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方式，了解并掌握一些常用的與實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)的算法。

2、算法分析與設(shè)計(jì)能力,能完成從實(shí)踐問題到計(jì)算機(jī)科學(xué)理論問題的抽象，以計(jì)算思維指導(dǎo)問題研究，能借助數(shù)學(xué)工具完成計(jì)算機(jī)科學(xué)理論問題的形式化建模，進(jìn)行一般的算法設(shè)計(jì)并編程實(shí)現(xiàn)。能夠利用一些基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析、設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的算法。

3、能夠合理選擇分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行、系統(tǒng)維護(hù)等工作所需技術(shù)、工具和資源，對相關(guān)問題進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

4、通過獨(dú)立以及協(xié)作分析、設(shè)計(jì)、編程，使學(xué)生具有進(jìn)取精神和較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。通過介紹各種當(dāng)今較為前沿的算法知識，使學(xué)生能夠始終關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。

二、數(shù)學(xué)分析：

俗稱：“微積分”，創(chuàng)建于17世紀(jì)，直到19世紀(jì)末及20世紀(jì)初才發(fā)展為一門理論體系完備，內(nèi)容豐富，應(yīng)用十分廣泛的數(shù)學(xué)學(xué)科。數(shù)學(xué)分析課是各類大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)最主要的專業(yè)基礎(chǔ)課。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)、微分方程、微分幾何、概率論、計(jì)算方法、實(shí)變函數(shù)與泛函分析等后繼課程的階梯，是數(shù)學(xué)類碩士研究生的必考基礎(chǔ)基礎(chǔ)課之一。

本課程基本內(nèi)容有：極限理論、一元函數(shù)微積分學(xué)、級數(shù)理論、多元函數(shù)微積分學(xué)等方面的系統(tǒng)知識，用現(xiàn)代數(shù)學(xué)工具---極限的思想與方法研究函數(shù)的分析特性---連續(xù)性、可微性、可積性。極限方法是貫穿于全課程的主線。課程的目的是通過三個學(xué)期學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，特別是分析的修養(yǎng)，積累從事進(jìn)一步學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)知識，掌握數(shù)學(xué)的基本思想和方法，培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，提高學(xué)生分析與解決問題的能力。

三、數(shù)值代數(shù)：

數(shù)值代數(shù)是高等學(xué)校信息類專業(yè)的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。它是在學(xué)生學(xué)完了數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)等相關(guān)課程后，進(jìn)一步為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打基礎(chǔ)的課程。本課程將通過講課、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握線性方程組的直接法中的消去法，矩陣的三角分解法、正定矩陣的平方根分解；線性方程組的迭代法中的迭代法原理、雅可比及高斯塞德爾迭代，松馳迭代、共軛斜量法；非線性方程求根中的求根二分法、Newton迭代法、弦截法、拋物線法；矩陣特征值與特征向量中的冪法、Householder方法、QR算法；常微分方程數(shù)值解法中的Euler方法及Runge-Kutta方法、線性多步法，差分方法的相容性，收斂性及穩(wěn)定性等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)值計(jì)算的基本算法。

特色一：東北林業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，師資力量基礎(chǔ)雄厚，擁有現(xiàn)代化的微格教室提供微格教學(xué)，具有理學(xué)學(xué)士、理學(xué)碩士授予權(quán)。

特色二：實(shí)施本科生導(dǎo)師培養(yǎng)模式，提供學(xué)業(yè)全程指導(dǎo)，重視創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)，在各類專業(yè)競賽中取得突出成績。

特色三：選拔優(yōu)秀學(xué)生免試推薦攻讀“985”或“211”院校的碩士研究生，畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，質(zhì)量高，畢業(yè)后可以攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的研究生，也可以進(jìn)入IT行業(yè)工作，或者進(jìn)入銀行、金融等機(jī)構(gòu)和公司從事數(shù)據(jù)分析方面的工作。

特色四：專業(yè)與時俱進(jìn)，課程設(shè)置符合社會需求，比如涵蓋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫原理、機(jī)器學(xué)習(xí)、Python語言程序設(shè)計(jì)、Spss應(yīng)用實(shí)踐等專業(yè)課程，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)包括數(shù)學(xué)軟件基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)踐、科學(xué)與工程計(jì)算實(shí)踐以及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)等行業(yè)需求課程。

01

升學(xué)

◆近三年升學(xué)率均在31%以上（含推免）。

◆升學(xué)“985”或“211”院校的學(xué)生占98%以上，包括上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等。

02

就業(yè)

◆就業(yè)率高，就業(yè)地域主要分布在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和杭州、西安、沈陽、哈爾濱等省會城市。

◆主要就業(yè)單位：華為公司、字節(jié)跳動、美團(tuán)、阿里集巴巴、騰訊、趕集網(wǎng)、新浪、學(xué)而思，各著名游戲軟件公司、各大銀行等知名企事業(yè)單位。

03

出國、出境

◆出國深造人數(shù)逐年提升，主要去往美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡等國的知名大學(xué)。

...

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的前身是計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)，我校的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)繼承了計(jì)算數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地開設(shè)數(shù)學(xué)專業(yè)類課程和計(jì)算方法類課程，同時加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)類課程的教學(xué)，使該專業(yè)的畢業(yè)生在繼續(xù)深造方面，不但可以報考數(shù)學(xué)方向的研究生，也可以報考計(jì)算機(jī)方向的研究生；該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能從事計(jì)算理論研究、算法設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)與信息處理等方面的工作，在工作單位有較強(qiáng)的適應(yīng)力，深受用人單位的歡迎。

◆學(xué)生1：大數(shù)據(jù)已然成為當(dāng)代社會的熱門話題，大數(shù)據(jù)分析不但需要計(jì)算機(jī)知識和相關(guān)專業(yè)知識，更需要數(shù)學(xué)知識，特別是算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面的知識；我在大學(xué)四年期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)了一些算法類課程、數(shù)據(jù)分析類課程和計(jì)算機(jī)類課程，使我全面地掌握了本專業(yè)的知識，還通過參加各種專業(yè)競賽使我具有了一定使用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力，也為我今后的繼續(xù)深造打下了良好的基礎(chǔ)。

◆學(xué)生2：在東林信科專業(yè)就讀的四年是非常開心的，我非常喜歡這個專業(yè)數(shù)學(xué)+計(jì)算機(jī)的教學(xué)模式，它可以啟發(fā)學(xué)生從兩個方向培養(yǎng)自己的個人興趣。

...

微格教室

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點(diǎn)擊“閱讀原文”瀏覽！