2023

機電工程系

政校企合作

產(chǎn)學研融合

教學做合一

系簡介

共建機床產(chǎn)業(yè)學院

機電工程系于2019年12月由原交通工程系和機電工程系合并成立。依托地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，我系對接裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高端裝備制造人才。

目前有6個本科專業(yè)，機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、電氣工程及其自動化、汽車服務(wù)工程、機器人工程和新能源汽車工程專業(yè)，在校生1800余人，機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程分別于2019年、2022年獲批為黑龍江省一流專業(yè)建設(shè)點。我系配備機械與電氣工程實驗中心、汽車工程實驗中心，共計26個實驗室，全面開放。2021年12月，我系與齊重數(shù)控裝備股份有限公司共建“機床產(chǎn)業(yè)學院”，2022年獲批黑龍江省省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)點。同時依托校辦產(chǎn)業(yè)齊三機床有限公司、東亞汽車維修有限公司、東亞駕校等平臺，創(chuàng)設(shè)真實職業(yè)環(huán)境，師生參與企業(yè)真實項目，真正實現(xiàn)了“政校企合作、產(chǎn)學研融合、教學做合一”，共同推進技術(shù)創(chuàng)新，著力建設(shè)集產(chǎn)、學、研、用于一體的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，打造“雙師雙能”型教師隊伍，為社會培養(yǎng)了大批有為的工程技術(shù)人員和創(chuàng)業(yè)者，得到了社會和企業(yè)的廣泛認可。

齊齊哈爾齊三機床有限公司

專業(yè)介紹

01

機械設(shè)計制造及自動化

專業(yè)實踐

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要，具有一定的人文社會科學素養(yǎng)和良好的社會責任感，掌握必備的自然科學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，面向機械制造及相關(guān)交叉領(lǐng)域，從事機械設(shè)計制造、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

· 核心課程

畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、機床再制造技術(shù)、機電傳動控制等。

核心能力 ·

機械設(shè)計能力、機械、電氣、液壓傳動及控制能力，工藝設(shè)計與工藝文件編寫能力，制造過程中質(zhì)量監(jiān)控能力。

· 就業(yè)崗位

機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、檢驗、產(chǎn)品銷售等。

02

電氣工程及其自動化

實習獲獎

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)知識和技能，能夠利用所學知識解決工程問題，具有良好的社會道德和職業(yè)道德以及適應(yīng)社會發(fā)展的綜合素養(yǎng)，能在工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域，從事設(shè)計、運行、檢修、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

· 核心課程

電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用、工廠供電、自動控制系統(tǒng)、機床電氣控制與PLC、傳感器與檢測技術(shù)。

核心能力 ·

電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試能力,供配電系統(tǒng)設(shè)計、運行與檢修能力，電氣設(shè)備維護、檢修能力。

· 就業(yè)崗位

在裝備制造企業(yè)和輕工制造企業(yè)從事電氣設(shè)備、機電設(shè)備設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護等工作，電力生產(chǎn)企業(yè)從事電氣運行、檢修等工作。

03

車輛工程

專業(yè)實踐

齊齊哈爾工程學院車輛工程專業(yè)成立于2013年，目前共有在校生531人，主要培養(yǎng)面向汽車制造行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。車輛工程專業(yè)于2018年被評為“齊齊哈爾工程學院校級重點建設(shè)專業(yè)”，于2021年被評為“2021年度黑龍江省國家級（省級）一流本科專業(yè)建設(shè)點”。學生就業(yè)主要分布在北京、黑龍江、吉林等地，主要就業(yè)單位有沃爾沃汽車有限公司、一汽吉林汽車有限公司、長城汽車股份有限公司、奇瑞汽車股份有限公司、吉利汽車股份有限公司、比亞迪汽車股份有限公司等。

· 核心課程

機械制圖、工程材料及機械制造基礎(chǔ)、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車設(shè)計、汽車制造工藝學、汽車電器與電子控制技術(shù)、汽車試驗學。

核心能力 ·

汽車產(chǎn)品設(shè)計與制造能力、汽車性能測試和試驗?zāi)芰Α⑵�車生產(chǎn)管理能力。

· 就業(yè)崗位

汽車設(shè)計工程師、汽車總布置工程師、汽車總裝工藝工程師、汽車制造工程師、汽車測試工程師、汽車技術(shù)管理工程師、汽車材料工程師、汽車電子電器工程師等崗位。

04

汽車服務(wù)工程

汽車服務(wù)工程專業(yè)實踐團隊在天津?qū)毼制��?S店實習

汽車服務(wù)工程專業(yè)作為學校首批本科專業(yè)，是學校重點建設(shè)專業(yè)。2011年招生至今已有8屆畢業(yè)生，授予工學學士學位。專業(yè)共有專業(yè)教師9人，其中正高級職稱2人，副高級職稱5人，助教2人，高職稱占比77.78%，具有碩士及以上學歷教師6人，占比為66.67%。

為了滿足學生實習實踐需求，校外建立了包括一汽吉林、中國一拖集團有限公司、平安保險公司、齊齊哈爾粵華集團、齊齊哈爾龍晟汽車銷售服務(wù)有限公司等11家穩(wěn)定的實習基地，為學生提供真實的實踐環(huán)境。

· 核心課程

汽車構(gòu)造、汽車電子控制技術(shù)、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車營銷、汽車服務(wù)企業(yè)管理。

核心能力 ·

汽車運用與維護能力、汽車故障診斷與排除能力、汽車營銷能力、汽車評估能力、汽車服務(wù)企業(yè)管理能力。

· 就業(yè)崗位

汽車維修工程師、汽車營銷師、汽車估損師、汽車服務(wù)企業(yè)主管。

05

機器人工程

智能機器人-創(chuàng)新實驗室

機器人工程屬于自動化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位。本專業(yè)立足齊齊哈爾、面向龍江、輻射全國現(xiàn)代智能產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握機器人工程的前沿技術(shù)，具有良好的社會責任感和職業(yè)道德以及人文社會科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、實踐能力、團隊意識和溝通能力，能夠在機器人領(lǐng)域或相關(guān)交叉領(lǐng)域的企業(yè)事業(yè)單位，從事機器人機構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計、研發(fā)、集成應(yīng)用、檢測與維修及生產(chǎn)運行與管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。例如：工業(yè)生產(chǎn)線使用的機器人的設(shè)計研發(fā)，自動焊接機器人的制造，激光加工機器人的裝調(diào)等，以提高工業(yè)生產(chǎn)的效率。

·核心課程

自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、機器人機械系統(tǒng)設(shè)計、傳感器原理與檢測技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、機器人控制系統(tǒng)設(shè)計、機器人編程與調(diào)試。

核心能力 ·

機器人結(jié)構(gòu)設(shè)計能力、軟件編程與調(diào)試能力。

· 就業(yè)崗位

機器人系統(tǒng)的設(shè)計、制造及運維管理，工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的編程、調(diào)試及運行維護，工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)等。

06

新能源汽車工程

汽車工程實驗中心

本專業(yè)是非常符合當前的社會發(fā)展潮流、順應(yīng)社會發(fā)展的專業(yè)，是國家緊缺人才專業(yè)。專業(yè)不斷深化應(yīng)用型人才教育教學改革，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”技能型人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學業(yè)與職業(yè)的高度融合。

汽車工程實驗中心建設(shè)有多個滿足新能源專業(yè)高技能人才培養(yǎng)需求的實驗實訓(xùn)室，包括汽車整車拆裝檢測實訓(xùn)室、汽車電機與控制器實訓(xùn)室、汽車電器與高壓安全實訓(xùn)室、汽車整車控制實訓(xùn)室等實訓(xùn)室和東亞汽車維修廠。

該專業(yè)與保定長城汽車股份有限公司等眾多新能源汽車生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)建立校企合作，共建協(xié)同育人平臺，共同制定培養(yǎng)方案、共同構(gòu)建課程體系、共同實施培養(yǎng)過程，使學生學有所成、學以致用，在國家政策扶持下，就業(yè)范圍廣，發(fā)展有前途。

· 核心課程

新能源汽車電力電子技術(shù)、新能源汽車電子控制技術(shù)、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢測、汽車理論、新能源汽車試驗學、新能源汽車設(shè)計、新能源汽車故障診斷技術(shù)、新能源汽車動力驅(qū)動與控制技術(shù)、電動汽車充電站運行與維護技術(shù)。

核心能力·

電子控制技術(shù)和充電運行維護技術(shù)，生產(chǎn)裝配與調(diào)試技術(shù)，新能源汽車性能檢測與維護技術(shù)、故障診斷與排除技術(shù)，市場銷售與售后技術(shù)服務(wù)，充電設(shè)備安裝與服務(wù)技術(shù)。

· 就業(yè)崗位

電動汽車制造廠車間管理員、車輛性能檢測員、汽車維修企業(yè)電動汽車高級維修師、電動汽車車店技術(shù)總監(jiān)、維修業(yè)務(wù)經(jīng)理、汽車商務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、4S店店長。

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