{學(xué)院簡(jiǎn)介}

College profile

01

歷史沿革

1951年

設(shè)立教育學(xué)教研室

1959年

成立教育系

2002年

成立教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2008年

成立教育科學(xué)學(xué)院

02

學(xué)院所包括的系、所及機(jī)構(gòu)

★5個(gè)系:教育學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)系、學(xué)前教育系和小學(xué)教育系

★2個(gè)研究所:哈爾濱師范大學(xué)陶行知研究所、哈爾濱師范大學(xué)心理測(cè)量與咨詢研究所

★2個(gè)省級(jí)人文社科基地:哈爾濱師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究中心、哈爾濱師范大學(xué)學(xué)校心理健康教育研究基地

★5個(gè)掛靠學(xué)會(huì):黑龍江省陶行知研究會(huì)、黑龍江省心理學(xué)會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)課程與教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)、黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)比較教育專業(yè)委員會(huì)。

03

辦學(xué)理念及特色

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“立德樹人”“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育�！钡冉逃�思想與戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，學(xué)院倡導(dǎo)“積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助，勤奮堅(jiān)韌，追求卓越”的工作理念和“做高效能積極人，高效能積極育人，育高效能積極育人”的教育理念，走出了一條“以研究促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展，以服務(wù)促管理，以責(zé)任保質(zhì)量”的改革發(fā)展道路，確立了“教學(xué)與科研相結(jié)合，以研究促教學(xué)，以高效能課堂教學(xué)保質(zhì)量”的辦學(xué)特色，形成了師生共同進(jìn)步共享成功與幸福的本科-碩士-博士-博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

04

師資情況

★現(xiàn)有專任教師87名，其中教授18名，副教授 31名，講師38名，擁有博士學(xué)位45人

★龍江學(xué)者1人

★省級(jí)名師2人，校級(jí)名師4人

★博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師42人

{

Famous experts and scholars

張守臣

教授

二級(jí)教授，《黑龍江高教研究》主編，博士生導(dǎo)師，應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科帶頭人，省級(jí)教學(xué)名師，省政府特殊津貼享受者。

楊麗

教授

課程與教學(xué)論教研室主任，博士生導(dǎo)師，黑龍江省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)課程與教學(xué)論學(xué)科帶頭人，省政府特殊津貼享受者。

{教學(xué)與科研}

Teaching and scientific research

01

學(xué)科及專業(yè)建設(shè)

02

學(xué)院建設(shè)成果

近3年來(lái)，學(xué)院有3個(gè)專業(yè)評(píng)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、5個(gè)專業(yè)評(píng)為省一流本科專業(yè)，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)為省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，取得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目20項(xiàng)，各級(jí)教改項(xiàng)目14項(xiàng)，出版著作、教材39部，取得省級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，百余篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在核心以上學(xué)術(shù)期刊。

03

對(duì)外交流活動(dòng)

04

國(guó)際或國(guó)內(nèi)高端學(xué)術(shù)研討及會(huì)議

舉辦“建設(shè)性后現(xiàn)代主義與中國(guó)教育改革”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)

舉辦海峽兩岸建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)與教育高層論壇

舉辦建設(shè)性后現(xiàn)代哲學(xué)與教育現(xiàn)代化專家論壇

05

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

學(xué)院現(xiàn)有教育技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(含多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演播廳、音頻實(shí)驗(yàn)室、電視編輯實(shí)驗(yàn)室、常規(guī)媒體實(shí)驗(yàn)室)、學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)功能實(shí)驗(yàn)室(含琴房、舞蹈室等)、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及心理學(xué)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室(含ERP實(shí)驗(yàn)室、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、生物反饋實(shí)驗(yàn)室、心理測(cè)量與咨詢室)。

{優(yōu)秀校友}

Outstanding Alumni

錢福永

曾任哈爾濱師范大學(xué)教育系副主任，省人事廳考錄處副處長(zhǎng)、教育廳副巡視員，鶴崗市副市長(zhǎng)，黑龍江省人大常委會(huì)秘書長(zhǎng)。現(xiàn)任黑龍江省體育局局長(zhǎng)。

姜同河

姜同河，1988年哈爾濱師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)本科畢業(yè)，哈爾濱師范大學(xué)教育學(xué)博士畢業(yè)�，F(xiàn)任黑龍江教育廳副廳長(zhǎng)、政協(xié)黑龍江省第十二屆委員會(huì)科教文衛(wèi)體委員會(huì)副主任。

李長(zhǎng)吉

李長(zhǎng)吉，1991年哈爾濱師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)本科畢業(yè)，1994年哈爾濱師范大學(xué)教育系課程與教學(xué)論碩士研究生畢業(yè)�，F(xiàn)任云南師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)（副廳級(jí)），博士、教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)課程專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。

{學(xué)生活動(dòng)及實(shí)踐}

Student activities

01

學(xué)院舉辦2019年音為有你歌唱大賽

02

學(xué)院舉辦第三十一屆紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)84周年大合唱比賽

03

學(xué)院舉辦躍動(dòng)青春，躍動(dòng)健康大繩比賽

04

教育科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

05

學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操表演

06

學(xué)院愛(ài)心社去哈爾濱市兒童福利院開展志愿服務(wù)活動(dòng)

07

學(xué)院樂(lè)動(dòng)音樂(lè)舞蹈社匯報(bào)演出

{專業(yè)介紹}

Professional introduction

教育學(xué)專業(yè)

★★★★★國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

//

核心課程

教育學(xué)原理、教學(xué)論、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、教育評(píng)價(jià)學(xué)、教育哲學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等。

//

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有教育學(xué)基本理論知識(shí)、基本技能，具有良好的教育科學(xué)研究素質(zhì)和教育智慧，并能夠高效能從事教育實(shí)踐及學(xué)校管理工作的專門人才。為各級(jí)學(xué)校和教育科研部門輸送教育科研人員、為各類教師教育機(jī)構(gòu)輸送教育學(xué)類師資、為教育管理部門輸送合格后備人才、為社區(qū)提供教育服務(wù)人員、為研究生教育提供優(yōu)秀生源。

心理學(xué)專業(yè)

★★★★★國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

//

核心課程

普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)史、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、人體解剖生理學(xué)、人格心理學(xué)等。

//

培養(yǎng)目標(biāo)

以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，掌握心理學(xué)專業(yè)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事心理學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究、心理咨詢、人力資源開發(fā)和社會(huì)管理等工作的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的專門人才。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

★★★★★國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

//

核心課程

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助教育、教育傳播理論、教育技術(shù)研究方法、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、多媒體藝術(shù)基礎(chǔ)等。

//

培養(yǎng)目標(biāo)

立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握教育(信息)技術(shù)基本理論、方法和技術(shù)，能夠從事信息化教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)、對(duì)信息化教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，及能引領(lǐng)和推動(dòng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

學(xué)前教育專業(yè)

★★★★省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

//

核心課程

學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前教育史、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前游戲論、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、幼兒園組織與管理等。

//

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)立德樹人，具有正確的兒童觀、教師觀與教育觀，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的專業(yè)能力和教育智慧，德智體美勞全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，勝任各類托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各級(jí)教育行政管理部門等所需要的學(xué)前教育應(yīng)用型人才。

小學(xué)教育專業(yè)

★★★★省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

//

核心課程

教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、小學(xué)兒童教育與發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育研究方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐等。

//

培養(yǎng)目標(biāo)

以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具備小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，擁有小學(xué)教育教學(xué)智慧，勝任小學(xué)教育教學(xué)并能獨(dú)立開展教育研究的小學(xué)教師和教育管理者。

2019—2021學(xué)院本科生畢業(yè)就業(yè)率

執(zhí)行編輯：于雅楠

責(zé)任編輯：楊可心 連偉彬

本期來(lái)源：哈師大招生信息推送平臺(tái)

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