導 讀

這里是時尚前沿的創(chuàng)意盛宴，

這里是充滿無限創(chuàng)造力的數(shù)字世界。

如何利用先進的數(shù)字工具和技術(shù)，打造令人驚嘆的視覺藝術(shù)和引人入勝的數(shù)字體驗？

如何掌握獨特的設計思維和技能，成為數(shù)字媒體領域的領航者？

如何讓你的創(chuàng)意在數(shù)字媒體的舞臺上閃耀，引領未來的藝術(shù)與技術(shù)潮流？

選擇數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)尋找你的答案。

專業(yè)簡介 Introduction

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)為學校辦學最早的專業(yè)，作為學校優(yōu)勢專業(yè)，近幾年發(fā)展迅速迅猛。2018年“先行者工作室”榮獲河南省普通高校學生工作優(yōu)秀成果三等獎；2019年被教育部認定為骨干專業(yè)建設項目；同年數(shù)字媒體技術(shù)教研室被省教育廳認定為“優(yōu)秀基層教學組織”；2022年被立項為河南省民辦普通高等學校學科專業(yè)建設資助項目；

課程設置 Course offering

專業(yè)基礎課：

《數(shù)字媒體技術(shù)導論》《程序設計基礎》《構(gòu)成基礎》《圖形圖像處理》《創(chuàng)意設計》《攝影攝影技術(shù)》

專業(yè)核心課：

《新媒體短視頻制作》《數(shù)字視覺設計》《交互設計》《特效制作技術(shù)》《三維動畫制作技術(shù)》《用戶界面設計》《網(wǎng)頁設計》

專業(yè)拓展課：

《人工智能與新媒體》《融媒體策劃與營銷》《數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設計》

專業(yè)實訓課：

《創(chuàng)意設計實訓》《數(shù)字視覺設計實訓》《用戶界面設計實訓》

隨著數(shù)字化時代的到來，數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)愈發(fā)重要和繁榮�！逗幽鲜　笆�四五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中將數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列為發(fā)展重點，我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在成為引領新供給、新消費、新經(jīng)濟的重要組成部分，目前已形成“互聯(lián)網(wǎng)文化娛樂”的新業(yè)態(tài)，涵蓋了數(shù)字游戲、互動娛樂、影視動漫、數(shù)字教育、數(shù)字出版、數(shù)字表演、網(wǎng)絡服務多個產(chǎn)業(yè)領域。

就業(yè)方向 Employment direction

畢業(yè)后可以就職于哪些工作領域呢？

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)以及廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)等行業(yè)，從事廣告制作、用戶界面設計、平面設計、影視后期制作、數(shù)字媒體應用開發(fā)、游戲開發(fā)、多媒體制作、互聯(lián)網(wǎng)營銷、虛擬現(xiàn)實（VR）/虛擬現(xiàn)實（AR）開發(fā)等工作。

隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，這些職業(yè)領域?qū)⒊掷m(xù)擴大，為數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展空間。

職業(yè)規(guī)劃 Career planning

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學生可以考取1+x證書（web前端開發(fā)師）、網(wǎng)頁設計師、Adobe高級數(shù)字藝術(shù)設計師、adobe視覺設計師證書，獲得更多就業(yè)機會，為自己未來添磚加瓦。

「部分證書示意展示，以實際為準」

培養(yǎng)模式 Cultivation mode

采用創(chuàng)客教育模式，形成以企業(yè)實踐為中心的專業(yè)培養(yǎng)特色，建立理論課與實踐課相融合的課程體系，按照“做中學，學中做”的思路，建立全天候課內(nèi)外相結(jié)合的多元化的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，提升學生專業(yè)實踐能力。本專業(yè)學生在入學后的第2學期開展企業(yè)項目課程的學習，從企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計、制作與開發(fā)的實踐中提煉出來的具體項目，以項目實戰(zhàn)講解為主，以項目引導學生動手實操，讓學生學習當下主流技術(shù)，讓其能力達到企業(yè)員工級水平。

特色實訓 Featured training

因?qū)W生的知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力強，深受用人單位歡迎，專業(yè)具有應屆畢業(yè)生就業(yè)對口率高的特點。通過改革理論教學與實踐教學環(huán)節(jié)，建立實驗、實訓與實習三個實踐教學過程，為培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力搭建良好的平臺。

目前，與10余家企業(yè)建立了校外實習基地。通過學生到企業(yè)進行實習，了解企業(yè)工作的主要流程，并將企業(yè)的真實項目應用于教學當中，對學生的項目實踐能力起到了極大的促進作用，為培養(yǎng)重實踐、強能力的應用型人才奠定了基礎。

目前本專業(yè)有影視后期制作實驗室、多媒體設計制作實訓室、動漫設計制作實驗室、新媒體交互設計實驗室、數(shù)字視覺設計實訓室等12間實訓室，專業(yè)實驗設備儀器總值達400多萬。依托學校的實驗實訓條件，建立了開拓者學生工作室，以賽促學的方式，積極開展第二課堂，讓學生學習到更多的專業(yè)知識，讓學生所學技能充分與社會崗位接軌。

師資團隊 Faculty

2009年至今，經(jīng)過十五年的專業(yè)建設，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)已擁有一支高素質(zhì)應用型師資隊伍。專業(yè)教師學習能力強，開展教學模式改革和創(chuàng)新思路活。先后承擔多項市級以上科研項目，帶領學生參加國家級省市級以上專業(yè)競賽并多次獲獎。

軒丹陽 電子信息工程學院院長 副教授 河南省雙師型教師

曾主持和參與省級、市級課題9項，發(fā)表論文8篇；

2020年參加河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽（高校文科組）榮獲一等獎，并被授予河南省“教學標兵”；

2023年獲 “河南省職業(yè)院校省級骨干教師”；

2023年參加全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽，獲省賽一等獎；

指導學生參加藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設計大賽、未來設計師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設計大賽、中國大學生計算機設計大賽等獲國賽、省賽獎項19項。

擔任河南省高等學校計算機教育研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會第三屆常務委員；

中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設計大賽河南省分賽區(qū)組委會（高等職業(yè)院校）秘書長、國賽終評委；

全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽國賽高等職業(yè)院校賽道組委會委員及專家?guī)煸u委專家；

河南省骨干職業(yè)教育集團（電子與信息）第一屆理事；

中國包裝聯(lián)合會設計委員會全國委員。

張君瑞 數(shù)字媒體系主任 副教授

河南省職業(yè)院校省級骨干教師；

河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人；

河南省高等學校優(yōu)秀黨務工作者；

省級一流核心課程負責人；

主持參與省級、市級課題10余項，發(fā)表論文10余篇；

多次參加國家級省級教學競賽獲獎，指導學生參加專業(yè)競賽，獲國家級省級一二三等獎30余項。

張 雨 數(shù)字媒體技術(shù)骨干教師 河南省雙師型教師

榮獲2022年河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽（學校工科組）二等獎；

榮獲2022年河南省高等職業(yè)教育課程思政教學創(chuàng)新大賽二等獎；

主持參與教改項目3項，發(fā)表專業(yè)及學術(shù)論文4篇；

第五屆全國數(shù)字創(chuàng)意技能大賽國賽二等獎。

李姿欣 數(shù)字媒體技術(shù)骨干教師

曾在全國高校數(shù)字藝術(shù)設計大賽、“東加西”國際海報雙年展、學院空間青年美術(shù)作品大展、時報金犢獎等多個賽事獲獎8項；

曾參與國家社會科學基金項目1項、國家藝術(shù)基金項目1項；發(fā)表論文1篇；

在第十四屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽-視覺藝術(shù)設計賽全國總決賽中，指導學生獲國賽一等獎、二等獎各1項；

在第十七屆中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設計大賽中，指導學生獲全國一等獎；

白東丹 數(shù)字媒體技術(shù)骨干教師

研究方向公共視覺傳達設計；

主講《品牌設計》《圖形圖像處理》《構(gòu)成基礎》等課程；

入校后曾主持參與教改項3項，發(fā)表專業(yè)及學術(shù)論文2篇；

獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號；

指導學生比賽榮獲國賽獎項1項，省賽獎項多項。

魏奇奇 數(shù)字媒體技術(shù)骨干教師

榮獲全國工業(yè)設計大賽吉林賽區(qū)銅獎；

2021米蘭設計周中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品獎；

第三屆全國高等計算機能力挑戰(zhàn)賽全國決賽三等獎指導教師；

第五屆全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽國賽三等獎；

帶領學生在第十三屆藍橋杯、十四屆藍橋杯中分別獲得二等獎、三等獎等多項榮譽。

學生榮譽 Honor

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)積極組織學生參加各種專業(yè)競賽，以賽促教、以賽促學，在比賽中檢驗教學成果，提高學生的實踐能力，取得了豐碩成果。

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