孩子身上的壞習(xí)慣、不良行為、親子矛盾等，與家長不正確的溝通方式關(guān)系很大。

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在家長咨詢的眾多問題中，最常見的不外乎孩子不聽話、頂嘴、叛逆、做事磨蹭、學(xué)習(xí)不自覺……

跟這些家長交流過程中，我通常都會讓他們描述和孩子相處的一些日常情景，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有以上這些表現(xiàn)的孩子，家長的說話方式多少都存在一些問題。

他們或是喜歡吼孩子、訓(xùn)孩子、嘮叨孩子，或是經(jīng)常命令、否定孩子。

其實(shí)，孩子身上的壞習(xí)慣、不良行為、親子矛盾等，與家長不正確的溝通方式關(guān)系很大。

心理學(xué)家蘇珊·福沃德在《中毒的父母》中說：

“小孩是不會區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。”

孩子的心靈是單純而敏感的，有時(shí)家長對孩子說的話，自己覺得沒什么，但在孩子心中卻會留下很深的烙印，進(jìn)而影響著他的思想和行為。

中國社科院新聞與傳播研究所等機(jī)構(gòu)曾發(fā)布《青少年藍(lán)皮書》，根據(jù)對各個(gè)城市學(xué)生的調(diào)研，整理出了孩子最不喜歡家長說的5句話，值得反思：

01

快去學(xué)習(xí)/快寫作業(yè)

平日里對孩子學(xué)習(xí)的催促，想必家長們都不陌生。

有些家長看到孩子玩就焦慮，恨不得孩子時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)；有些家長看孩子磨蹭，就忍不住催著孩子快點(diǎn)完成作業(yè)。

家長們覺得自己是為孩子好，才想著督促孩子學(xué)習(xí)，不然難道放任孩子玩卻不管嗎？

但站在孩子的角度，如果家長經(jīng)常催孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，孩子會覺得自己不被信任，“難道我自己不知道要學(xué)習(xí)、寫作業(yè)嗎？”

因此，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，家長越催，他越不做，越催越慢。

從另一個(gè)方面，它傳遞給孩子的一個(gè)信息是：

“在父母眼里，學(xué)習(xí)比我重要”，“父母只喜歡愛學(xué)習(xí)的我、作業(yè)做得又好又快的我，其他的我是不值得被愛的�！�

于是，孩子和父母之間會漸漸產(chǎn)生距離，不聽父母的話、不愿對父母敞開心扉。

孩子不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不喜歡父母的說話方式。

在這個(gè)問題上，家長可以和孩子立好規(guī)矩，比如每晚放學(xué)后先寫作業(yè)再玩、周末有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間段。

在此基礎(chǔ)上，家長就不用一直盯著、催著孩子，給孩子更多的自主權(quán)，讓他自己安排作業(yè)和學(xué)習(xí)，有充分的自由空間，孩子才會產(chǎn)生自覺、自律。

02

你看別人家的孩子/你看看別人

有一位家長曾分享過她和孩子的故事：

有次她兒子寫作業(yè)不認(rèn)真，一會兒上廁所一會兒要喝水，她忍不住吼孩子：

“換成別人早寫完了。怎么別人家孩子學(xué)習(xí)都不用大人操心，成績還那么好，再看看你！”

沒想到孩子一下子跳起來，氣沖沖地說：

“總拿我和別人比，你怎么不和別人媽媽學(xué)，人家媽媽工資又高、又漂亮，溫柔，不像你，成天兇巴巴！”

她一下子怔住了，憤怒之下把孩子大罵一頓，差點(diǎn)動起手來。

冷靜下來后，她不禁陷入沉思：原來被比較的滋味這么難受，平時(shí)自己還總是拿那些優(yōu)秀的孩子“刺激”孩子。

忽然間，她理解了孩子的感受，之后再也沒有拿孩子和別人比較了。

許多家長以為用那些“別人家的孩子”來教育孩子，可以讓孩子看到自己和別人之間的差距，向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

但父母拿自己和別人作比較的時(shí)候，孩子更多的是感到傷心，覺得父母對自己不滿意，被比較時(shí)間長了，孩子會越來越不自信。

即便這種激勵有效果，但經(jīng)常被比較的孩子，會習(xí)慣參照他人的行為和標(biāo)準(zhǔn)去做事，不知道自己到底想成為什么樣的人，找不到自我價(jià)值所在，在人生中容易失去方向。

真正對孩子好的教育，不是百般挑剔他的不足，而是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)予以肯定。

不要拿孩子和別人比，而是讓孩子和自己比，有進(jìn)步就值得鼓勵。一直在進(jìn)步的路上，終有一天會達(dá)到理想的目標(biāo)。

03

不許看手機(jī)/不許看電視/不許玩游戲

有些家長把電子產(chǎn)品視為洪水猛獸，嚴(yán)禁孩子使用，常常命令孩子：“不許看手機(jī)/看電視/玩游戲！”

有時(shí)候，父母越是禁止，對孩子來說，越是一種誘惑；命令的語氣也容易激起孩子的逆反心理。

孩子的態(tài)度，很多時(shí)候取決于父母的說話方式。見過很多家庭，因孩子玩電子產(chǎn)品、游戲?qū)е掠H子之間鬧得不可開交，甚至大打出手。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，信息、科技發(fā)展迅猛，電子產(chǎn)品已不僅僅是娛樂工具，更是現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分。

想要孩子完全不接觸電子產(chǎn)品是不切實(shí)際的，孩子的生活中也需要適當(dāng)?shù)姆潘伞�娛樂�?/p>

更好的辦法是，規(guī)定孩子玩的時(shí)間，比如每周只有周末兩天，可以玩1小時(shí)。

另外，家長需要豐富孩子的課余生活，比如戶外運(yùn)動、閱讀、參觀博物館、上一到兩個(gè)興趣班等，當(dāng)生活足夠精彩充實(shí)，孩子也自然不會沉迷電子產(chǎn)品，能夠很好地控制自己。

04

真沒用/笨

中國父母有一些很不合理的邏輯，其中一個(gè)就是：辱罵、貶低孩子，能夠激起孩子的自尊心，讓他變得更好。

生活中最常見的就是罵孩子“沒用”、“笨”：

孩子拿東西沒拿穩(wěn)，掉了，“真沒用，你能做成什么事？”

作業(yè)教了幾遍還不會，“真笨，豬腦子！”

孩子被同學(xué)欺負(fù)了，“真沒用，你不會打回去嗎？”

然而事實(shí)證明，這些話除了家長單方面發(fā)泄情緒的作用，對孩子的成長百害而無一益。

有一位網(wǎng)友曾說：

“小時(shí)候經(jīng)常被父母罵‘沒用、笨’，后來一遇到困難就覺得自己不行。”

在幼小的孩子心中，父母就是自己心中的權(quán)威，他們對自己的認(rèn)知很大一部分來自于父母對自己的評價(jià)。

長期生活在父母的負(fù)面評價(jià)中，孩子也會開始自我否定、自我懷疑，覺得自己就是一個(gè)“沒用的人”，就是“笨”，從而自我設(shè)限。

缺乏自信的孩子，不但缺少積極進(jìn)取的動力，遇到困難和挫折時(shí)也容易被打倒。

這就告誡家長，評價(jià)孩子的話，一定要當(dāng)心。

批評孩子時(shí)，要就事論事，不要攻擊孩子的人格、給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。

比起責(zé)罵孩子，家長多一點(diǎn)耐心、控制自己的情緒，告訴孩子錯在哪里（哪里做得還不夠好）、應(yīng)該怎么改正（進(jìn)），孩子才會更明白自己該怎么做。

多一些鼓勵和肯定，孩子會更有自信，懂得不斷努力進(jìn)步。

05

一天到晚就知道玩

有些家長看孩子時(shí)總帶著偏見，說話也不管是否客觀公正，就隨意評判孩子。

比如孩子正常和同學(xué)約著出去玩，家長就忍不住念叨孩子：“一天到晚就知道玩！”

孩子跟家長聊天，說到學(xué)校里和學(xué)習(xí)無關(guān)的趣事，家長馬上脫口而出：“天天就知道玩！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是給你玩的？”

孩子剛寫好作業(yè)，出來休息會兒，被媽媽回家撞見，就馬上罵孩子：“一天到晚就知道玩！作業(yè)寫了嗎？”

被父母這樣不公正地評判，站在孩子的角度，他會覺得很委屈，

“為什么我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候你不說呢？為什么爸爸媽媽總是看不到我的努力？”

有些孩子甚至?xí)�故意和父母作對�?/p>

“反正我在你心里是這樣的，那我還不如就真的這樣做！”

這樣的話，對孩子也是一種消極暗示，損傷了孩子的自尊心，不利于孩子成長。

作為父母，切忌隨意評判孩子，不要根據(jù)孩子一時(shí)的行為就對他做出負(fù)面評價(jià)，這會嚴(yán)重破壞孩子對父母的尊重和信任，導(dǎo)致親子關(guān)系變差。

如果孩子確實(shí)有一些不好的習(xí)慣或行為，家長也應(yīng)就事論事，多用正面的語言和孩子溝通，比如：“玩了這么久，到學(xué)習(xí)時(shí)間了哦�！�

多給孩子信任和積極暗示，孩子才會朝著正確的方向發(fā)展。

在孩子認(rèn)真、努力、表現(xiàn)良好的時(shí)候，家長也要適當(dāng)給予肯定，懂得欣賞孩子，這樣他會在父母正面期待中成長得更加優(yōu)秀。

語言的力量是巨大的，作為家長，說話之前請記得多站在孩子的角度思考一下，注重孩子的感受，不要在無意間傷害了孩子的心。

統(tǒng)籌|朱榮玉

審核| 楊曉謎

責(zé)編|黃發(fā)強(qiáng)

來源| 錢志亮工作室，插畫：在在。（聲明：“河南省教育廳”微信公眾號刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除或依法處理。）

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