軟件學(xué)院簡介

志愿填報，你必須要注意的事情

1

詳細(xì)了解專業(yè)，如課程就業(yè)去向等

考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學(xué)科。

2

是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮

對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門的專業(yè)。

商丘師范學(xué)院軟件學(xué)院創(chuàng)辦于2007年，是經(jīng)河南省人民政府、河南省教育廳備案的軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2021年獲批河南省特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)單位。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等3個本科專業(yè),在校生1133人。其中，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2014年獲批河南省專業(yè)綜合改革試點，2019年獲批河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

學(xué)院創(chuàng)新實施“產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人”的“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)做練一體化”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與河南云和數(shù)據(jù)信息技術(shù)有限公司、曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司合作共建特色化示范性軟件學(xué)院，培養(yǎng)智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用型軟件人才。

學(xué)院現(xiàn)有專職教師52人，其中教授、副教授16人，具有博士或碩士學(xué)位教師26人，“雙師型”教師25人，企業(yè)教師10人。教師中共有26人次獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”、“河南省優(yōu)秀中青年骨干教師”等榮譽稱號。近年來，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文200余篇，其中SCI、EI收錄100余篇；主持、參與國家級、省部級科研課題30余項；獲得省級教學(xué)成果獎10余項；出版國家級、省級規(guī)劃教材10余部。

學(xué)院堅持教學(xué)改革，采用多種手段提高教學(xué)質(zhì)量，成效顯著。近年來，學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、“發(fā)現(xiàn)杯”、信息安全對抗大賽、ACM、河南省機器人大賽等省級國家級賽事，成績斐然。

專業(yè)介紹

計算機科學(xué)與技術(shù)

（軟件類，省級一流專業(yè)，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國信息技術(shù)教育事業(yè)發(fā)展需求，德智體全面發(fā)展，具有一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，較深入地掌握計算機專業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，特別是人工智能等新一代信息技術(shù)，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神的中高級信息學(xué)科教育人才。

主要課程：C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、軟件工程、Java語言程序設(shè)計、人工智能導(dǎo)論等。

就業(yè)方向：能夠在信息教育領(lǐng)域從事課堂教學(xué)以及教學(xué)管理等工作，也能夠勝任企事業(yè)單位的計算機應(yīng)用與開發(fā)崗位。

軟件工程

（軟件類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備通用計算機及工業(yè)軟件設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)的基本理論，具有較強的使用主流軟件開發(fā)平臺及工具開發(fā)項目及解決復(fù)雜工程問題的能力，具備工程管理素質(zhì)和團隊合作精神，能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)優(yōu)化、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、項目管理等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。

主要課程：C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、Java語言程序設(shè)計、軟件工程、軟件項目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)、工業(yè)軟件設(shè)計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：能夠在信息技術(shù)、電子通訊和現(xiàn)代制造業(yè)等領(lǐng)域從事軟件開發(fā)、研究、管理等工作。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

（軟件類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，較好地掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本知識、基本理論和基本技能，能在IT行業(yè)和行政事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測的應(yīng)用型人才。

主要課程：Java 語言程序設(shè)計、Hadoop 大數(shù)據(jù)技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化、商務(wù)智能方法與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析與內(nèi)存計算等。

就業(yè)方向：能夠在政府、企事業(yè)等單位信息技術(shù)部門從事應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理、挖掘分析、系統(tǒng)運維、技術(shù)服務(wù)、教育培訓(xùn)等工作的高層次、應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)實驗室

網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全實訓(xùn)室

云計算實驗室

軟件工程實驗室

軟件應(yīng)用實驗室

數(shù)據(jù)中國百校工程——曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院

大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心

達(dá)內(nèi)項目化實訓(xùn)室

VR實訓(xùn)研發(fā)中心

人工智能實訓(xùn)中心

遙感信息數(shù)據(jù)采集實訓(xùn)室

無人機實訓(xùn)室

瑞翼工坊研發(fā)實踐基地

學(xué)院風(fēng)采

第三屆全國大學(xué)生數(shù)據(jù)技能競賽總決賽

2019年“聯(lián)想杯”全國高校大數(shù)據(jù)能力提升大賽

基于網(wǎng)絡(luò)爬蟲的輿情追蹤與溯源項目

商師疫情監(jiān)控系統(tǒng)項目

大數(shù)據(jù)農(nóng)業(yè)遙感平臺項目

思想引領(lǐng)

文體活動

學(xué)業(yè)養(yǎng)成

知行合一

2022年招生計劃

學(xué)院地址：

河南省商丘市平原路55號

學(xué)校網(wǎng)址：

hhtp://www.sqnu.edu.cn

學(xué)院網(wǎng)址：

hhtp://rjxy.sqnu.edu.cn

咨詢電話：

0370-3113962（朱老師）

135****0320（葛老師）

學(xué)院招生咨詢QQ群：

END

2022級新生群來了

我們的新生群

旨在為新生們提供

一個學(xué)習(xí)、交流的平臺

幫助新生了解學(xué)校

更好地適應(yīng)大學(xué)生活

在這里

不僅有學(xué)長學(xué)姐解答你的所有問題

獲取更多有關(guān)學(xué)校的信息

還能認(rèn)識許多志同道合的朋友

責(zé)任主編 | 王玉杰 王慧

責(zé)任副主編 | 魏新鶴

學(xué)生編輯 | 王穎

鳴謝 | 軟件學(xué)院

投稿郵箱|2944005429@qq.com

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