名師系列丨色彩教研部-張建洲老師

美苑藝新

2021-10-17 20:42:16 文/鄒雷圖/郭敏

/ ZhangJianZhou/

張建洲| 美苑藝鑫起跑線強化團色彩主教

畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)；從事美術(shù)高考一線教學(xué)十年；經(jīng)驗豐富，通過在一線教學(xué)上的積累，總結(jié)出了針對美術(shù)高考實用簡練易學(xué)的教學(xué)體系；常年參加全國多地教師研修班；教學(xué)方法新穎生動，有自己的教學(xué)方法體系，對待學(xué)生認真負責(zé)，深受學(xué)生喜愛。

獨特的教學(xué)理念

【用心對每一個學(xué)生，這條路很美好且值得！】

關(guān)于色彩學(xué)科的寓教于樂，張建洲老師帶來了更多驚喜。他課堂總是輕松愉悅的，他很愛調(diào)動學(xué)生畫畫積極性，將生活中無處不在的“色彩”進行了重新解讀，“色彩”第一次變得這么直觀生動，讓枯燥艱苦的藝考歲月里多一分快樂和動力。

他主張以引導(dǎo)教學(xué)為主，多去感知學(xué)生性格和習(xí)慣，多和學(xué)生換位思考，多一些觀察，多一些理解，多一些反思，多一些總結(jié)，多一些耐心，多一分責(zé)任。根據(jù)不同性格的學(xué)生研究出不同的授課方法，在關(guān)鍵的時間節(jié)點，有針對性地解決學(xué)生問題，將學(xué)習(xí)效率最大化，給學(xué)生成長的空間和時間。

張建洲老師對色彩的幾點心得*

PART.1

學(xué)習(xí)色彩的入手點

色彩教學(xué)并不是單一的，特別是相對素描和速寫教學(xué)。

學(xué)好素描和速寫是色彩的必備基礎(chǔ)。如點線面、體色、明度、色相、冷暖等等。搞清楚這個很重要，理論體系的構(gòu)建對初學(xué)者是必要的。但由于來自考試的壓力，大部分老師都是以技入道，這個可以讓學(xué)生短時間內(nèi)有很大的提升。長遠來說對學(xué)生畫畫的認知并沒有提升，僅僅是學(xué)會了一個技法而已。

PART.2

以興趣著手，激發(fā)學(xué)生潛能

如果不喜歡做一件事情，是很難做好的。畫畫也是一樣的，需要去引導(dǎo)學(xué)生對畫畫的熱愛。每個學(xué)生都是一個個體，都是不同的，要因材施教，注重挖掘?qū)W生自身的潛能。學(xué)生是在畫知識點還是在主動處理畫面，這絕對不是一個層次�，F(xiàn)在考前培訓(xùn)大部分都是在應(yīng)試，雖然很多學(xué)生也能考的很好，但是他們并不喜歡畫畫，單純地當(dāng)成了一個考試的工具而已。對于我們老師來說這個路還很長，我們必須去改變這個教育方法。所謂的套路只是我們自己錯誤的認識造成。在教學(xué)中，我們在傳達繪畫基本規(guī)律知識點的基礎(chǔ)上，應(yīng)該更多地培養(yǎng)學(xué)生的感受力，提高學(xué)生的審美和繪畫意識。

PART.3

色彩中常犯錯誤的解決方法

其中畫面不完整，關(guān)系不對是最基本的問題。要明白什么是畫面的關(guān)系，包含，構(gòu)圖、空間、虛實，冷暖，主次，大小，高低，點線面，體積，取舍，用筆，節(jié)奏等等。其實畫面關(guān)系對了也就完整了。還有部分容易在構(gòu)圖上犯錯，塑造太平均，沒有主次，取舍，用筆單一等等。這時就需要多臨摹，多練習(xí)，多看好的作品。還有部分放不開畫畫，這是觀察方法不對。需要大處著眼，大筆去畫畫，多退到遠處整體觀看畫面。