今天，教師法即將修改教資相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的信息上了熱搜，由于關(guān)注的小伙伴太多，李老師希望能給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的解讀。

關(guān)于《教師法》修訂草案意見征集稿中教師資格證報(bào)考條件和教師招聘考試大家最關(guān)心的幾個(gè)問題：學(xué)歷？限制專業(yè)？非師范不能考？大家可以參考自身的條件看看自己能不能考。

這次修改中的不確定性因素很多，在這里就中小學(xué)教師資格證報(bào)考學(xué)歷要求提升至本科這點(diǎn)，李老師只是依靠自己對(duì)近年政策走向的趨勢(shì)，來聊聊自己對(duì)于教師法的修改的看法，大家理性參考。：

其實(shí)一直以來“提升學(xué)歷門檻”不符合未來的教育興國(guó)的大方向。目前我們國(guó)家還是一個(gè)教育資源不均衡的現(xiàn)狀，邊遠(yuǎn)貧困地方還大量缺少教師資源。再者，不能簡(jiǎn)單用學(xué)歷要衡量老師的教育素質(zhì)。希望教育部寬進(jìn)嚴(yán)出。中國(guó)需要教育，教育需要普及。

雖然不是所有拿教師資格證的同學(xué)能最終站在教師的崗位上。但教師資格證的考試能普及大家對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。這絕對(duì)是一件有利無害的舉措。

新舊教師法對(duì)比

舊版教師法

1.報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

2.報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

3.報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

4.報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

5.報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

新版教師法

相關(guān)改動(dòng)章節(jié)

教師的權(quán)利和義務(wù)

由原來的6項(xiàng)權(quán)利+6項(xiàng)義務(wù)變成了，7項(xiàng)權(quán)利和7項(xiàng)義務(wù)

明確了教師的特別身份

公辦中小學(xué)教師屬于國(guó)家公職人員

學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)

第十六條（學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)）取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)�？苹蛘咂渌�相關(guān)專業(yè)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；

（三）取得普通高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；

（四）取得職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；有特殊技能者，可放寬至�？飘厴I(yè)學(xué)歷；

（五）取得特殊教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照特殊教育的學(xué)段，分別具備特殊教育師范類專業(yè)�？啤⒈究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位；或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位。

中等職業(yè)學(xué)校文化課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的高級(jí)中學(xué)教師資格；高等職業(yè)學(xué)�；�礎(chǔ)課、公共課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的普通高等學(xué)校教師資格。

前款所稱取得教師資格所需其他相關(guān)專業(yè)由國(guó)務(wù)院教育行政部門另行規(guī)定。

國(guó)務(wù)院教育行政部門可以根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，對(duì)前款規(guī)定的資格類型、報(bào)名條件做出調(diào)整。

從業(yè)禁止

在資格認(rèn)定中發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人有下列情形之一的，不得取得教師資格：

（一）因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的；

（二）因性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害、猥褻、吸毒、賣淫、嫖娼、賭博等可能危害學(xué)生身心健康的違法犯罪行為受到治安管理處罰或者管制、拘役等刑事處罰的；

（三）有嚴(yán)重酗酒、精神病史或者濫用精神類藥物史等不適宜擔(dān)任教師情形的；

（四）有法律、法規(guī)規(guī)定的不得從事教師職業(yè)的其他情形。

大家最關(guān)心的問題

這兩版法律法規(guī)大家都不陌生，目前大家主要關(guān)心的還是這些問題：

新版教師法什么時(shí)候施行？

一般來說，征求意見的反饋截止時(shí)間，通常為一個(gè)月；而在征求意見結(jié)束，到法規(guī)公布實(shí)施之間，還有對(duì)送審稿的審查，有的需要審查三次，有的則審查一次即可，具體時(shí)間還是要看省政府法制辦等部門的工作效率如何。

這次征求意見稿的反饋截止時(shí)間是12月20日，而2022年上半年的教資筆試報(bào)名從1月中旬就會(huì)開始。只短短30天就結(jié)束審查正式啟用新法？我們大家都明白，這幾乎是不可能的。

往遠(yuǎn)了說不敢保證，但是2022年的第一場(chǎng)教資筆試，很大概率會(huì)沿用舊版教師法的學(xué)歷要求，大家依然可以報(bào)考。

非師范生還能考教資嗎？

肯定是可以的，但是機(jī)會(huì)可能會(huì)減少。新版法律中將原本的不限制專業(yè)改為了其它相關(guān)專業(yè)，并在最后指出“前款所稱取得教師資格所需其他相關(guān)專業(yè)由國(guó)務(wù)院教育行政部門另行規(guī)定”。

當(dāng)然，在這里也要提醒大家，專業(yè)不對(duì)口又不是師范生的小伙伴們，在考教資或教師招聘時(shí)，不僅要付出比專業(yè)學(xué)生更多的努力，而且也很難遇到適合的崗位，還是慎重報(bào)考吧。

以前考過的成績(jī)?cè)趺崔k？

另外，即便新法實(shí)施了，肯定也會(huì)有對(duì)應(yīng)的過渡政策。大家能想到的問題，教育局也會(huì)考慮到，官方一定不會(huì)讓大家成為舊政策的棄子。大家考過的成績(jī)也肯定不會(huì)突然作廢，這個(gè)大家不用擔(dān)心！但是至于具體的過渡政策，還需要看官方會(huì)怎么制定。前面也說到了，新法施行還需要一段時(shí)間，在此之前，希望大家能抓住機(jī)會(huì)趕緊考完教資。

雖然教師報(bào)考人數(shù)逐年增長(zhǎng)，以及國(guó)家對(duì)教育越來越重視，提高教師的準(zhǔn)入門檻是必然的。大家也不用擔(dān)心偏遠(yuǎn)地區(qū)會(huì)缺乏師資力量，如果當(dāng)?shù)卣娴臎]有師資力量，教育部門會(huì)隨著當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展調(diào)整要求。這不是我們需要關(guān)心的問題，我們只要看好自己想考的地區(qū)有什么招聘條件，然后盡力達(dá)成那個(gè)條件就可以了。

已取得教師資格證和目前在等待成績(jī)的考生會(huì)受到影嗎?證書會(huì)作廢嗎?

一般是沒有影響的，已經(jīng)取得教師資格證的小伙伴后期需要定期注冊(cè)。在等待成績(jī)的小伙伴正常備考即可。

近期考試安排

最后，看大家比較關(guān)心考試時(shí)間的問題，所以把近期的考試時(shí)間做了匯總，希望能解答大家的疑惑：

2021年下半年教資筆試：

12月9日出成績(jī)

出成績(jī)后5日或10日內(nèi)可申請(qǐng)復(fù)核

2021年下半年教資面試：

12月9日?qǐng)?bào)名

1月8日-9日面試考試

3月1日出面試成績(jī)

2022年上半年教資筆試（僅供參考）：

1月中旬報(bào)名

3月初考試

4月出成績(jī)

2022年上半年教資面試（僅供參考）：

4月報(bào)名

5月考試

6月出成績(jī)

隨手點(diǎn)贊是一種美德