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1.對于已經按高考文化課成績錄取或使用省級統考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，鼓勵相關高校2022年繼續(xù)采取相同招生辦法。

注：已經按照統考或者轉文化成績錄取的院校專業(yè)，建議繼續(xù)采取此錄取方式招生。

2.省級統考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要進行補充考核的藝術類本科專業(yè)，高�？擅嫦蚴〖壗y考合格生源組織�？�，并須將考試工作方案報學校所在地省級教育行政部門審定。

注：統考涵蓋的專業(yè)建議采用統考成績，如有必要�？�，報院校所在地教育部門審定。

3.藝術類專業(yè)點設立不足四年的高校，凡省統考涉及的專業(yè)，不得組織�？迹瑧�直接使用省級統考成績。

注：今年首次規(guī)定了年限，專業(yè)成立四年，且統考涵蓋的專業(yè)，不得組織�？�。

4.美術學類和設計學類專業(yè)，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校)外，高校不再組織�？�。

注：2020年已開始執(zhí)行。

5.高校藝術類專業(yè)�？荚瓌t上在學校所在地組織，確有必要在異地設立考點的，須經考點所在地省級教育行政部門同意，且校外考點數量最多不得超過5個。

注：限制考點數量。

6.高校要嚴格控制�？己细褡C發(fā)放數量，原則上不超過上一年度比例。高校校考合格證按專業(yè)發(fā)放，每個專業(yè)�？己细袢藬翟瓌t上不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數的4倍。

注：限制合格人數。

文化要求

1.高校藝術類專業(yè)選拔應重視考查考生的文化素質和專業(yè)能力，著眼學生長遠發(fā)展，根據考生高考文化課成績和藝術專業(yè)考試成績，綜合評價、擇優(yōu)選拔錄取。

2.鼓勵高校藝術學理論類、戲劇影視文學等專業(yè)不組織專業(yè)考試，商省級招生考試機構安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。

3.在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的75%。

4.適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類(不含表演)等有關本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分數線，設計學類專業(yè)參照執(zhí)行。

5.部分獨立設置藝術院校招生工作要求。應在本校網站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業(yè)錄取控制分數線，藝術學理論類、戲劇學、戲劇影視文學、電影學、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術及設計學類等專業(yè)應進一步提高要求。

6.中央部門所屬高校要發(fā)揮示范帶頭作用，逐步提高文化課成績錄取要求。

7.高水平藝術團招生在高考綜合改革省份，試點高校應將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案，調整為在有關省份確定的相關最低錄取控制分數線上增加一定分值(如相關最低錄取控制分數線上X分，每所高校的X分應為唯一確定正數值)。

8.錄取期間，各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。

其他

1.各省(區(qū)、市)省級統考組考、成績發(fā)布等工作應在2022年1月底前完成。

2.高校要合理安排�？紩r間，不得與省級招生考試機構的統考時間等安排沖突。

3.嚴格控制合格生源規(guī)模和比例，積極探索在合格線上進一步細化分檔。

全文如下

教學廳〔2021〕7號

各省、自治區(qū)、直轄市高校招生委員會、教育廳（教委）、教育招生考試機構，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

普通高等學校特殊類型招生是高等學校（以下簡稱高校）考試招生工作的重要組成部分。2022年普通高校特殊類型招生工作要深入貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神和全國教育大會精神，認真落實《教育部關于進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）和《教育部 國家體育總局關于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕2號）等工作要求，統籌做好考試招生和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，進一步強化組織領導、完善規(guī)章制度、嚴格規(guī)范管理、確保公平公正�，F就有關事項通知如下。

一、嚴格工作責任，強化組織領導

1.堅持正確育人導向。各地各高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，深入落實立德樹人根本任務，踐行社會主義核心價值觀，緊密結合特殊類型人才選拔培養(yǎng)定位、高校辦學條件和經濟社會發(fā)展需要，從促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步完善考試評價體系，加強對學生思想品德、學業(yè)水平、專業(yè)技能等方面的全面考查和綜合評價，著力選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.落實高校主體責任。高校是特殊類型招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人，實行“黨政同責、一崗雙責、失職追責”，主要負責同志要對有關工作親自把關、親自協調、親自督查。要切實加強學校黨委組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校特殊類型考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生工作領導小組統籌協調和監(jiān)督管理作用，健全完善學�？荚囌猩�規(guī)章制度，層層壓實各相關部門工作責任，堅決杜絕簡單下放、層層轉交。要嚴格執(zhí)行學校招生工作領導小組議事規(guī)則和程序，堅持“集體議事、集體決策”，會議記錄須存檔備查。

3.強化屬地監(jiān)管責任。高校特殊類型招生工作實行屬地化監(jiān)管，各�。▍^(qū)、市）高校招生委員會（以下簡稱省級招委）是組織和監(jiān)管本行政區(qū)域內特殊類型招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，省級教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和招生考試機構主要負責同志是直接責任人。各省級教育行政部門和招生考試機構要按職責分工加強對屬地高校特殊類型招生工作的指導和監(jiān)督檢查，要會同有關部門加強本地區(qū)藝術、體育等教育培訓機構的規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

二、嚴格防疫措施，完善考試方案

4.落實疫情防控要求。各地各高校要提前研究謀劃，認真落實新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試組考防疫工作有關要求，進一步細化完善特殊類型考試組考防疫工作方案，強化各環(huán)節(jié)疫情防控措施，制定完善突發(fā)事件應急預案，加強考務人員防疫培訓和應急演練，切實保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。要嚴格落實防疫工作各項要求，積極采取線上考試等方式，減少現場人員聚集和流動，堅決守住不因考試引發(fā)疫情傳播的底線。

5.科學制定考試方案。各地各高校要認真落實教育部相關工作要求，結合本地本校實際，科學制定特殊類型考試工作方案，包括招生專業(yè)、考試科目、考試時間、考試地點和方式等有關要求。省級招生考試機構要積極創(chuàng)造條件增設藝術類專業(yè)省級統考科類，鼓勵省際間聯合組織省級統考，擴大省級統考專業(yè)范圍。高校要進一步減少藝術類�？紝�業(yè)范圍。高校部分藝術類專業(yè)確需組織現場考試的，應積極采取線上考試或使用省級統考成績進行初選等方式，嚴格控制現場考試規(guī)模。鼓勵高校在初選時加強考生文化等綜合素養(yǎng)考核。要加強和生源地省級招生考試機構的溝通協調，根據各專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，科學確定招生專業(yè)對應的省級統考科類和專業(yè)范圍，并提前向社會公布。

三、嚴格規(guī)范管理，確保公平公正

6.嚴格考生資格審核。高校是特殊類型招生考生資格審核的責任主體。要根據教育部有關特殊類型招生基本要求（見附件），結合學校選拔定位，研究確定本校�？紙罂紬l件、資格審核程序，并及時公布審核結果。要嚴格審核考生報考資格，加強考生身份信息和�？�、省級統考、高考報名等信息比對，嚴格考生運動員技術等級證書核驗，不得降低報考資格條件，不得放寬資格審核標準，嚴防報考資格弄虛作假。省級招生考試機構應及時提供省級統考成績等信息，積極配合高校做好考生資格審核工作。

7.嚴格考評人員管理。各地各高校要完善考評人員遴選機制，嚴格考評人員遴選標準，選聘政治素質好、工作責任心強、專業(yè)對應且考評經驗豐富、學術水平高的專業(yè)人員參加命題及評分等工作，不得選用以往考試招生工作中有不良記錄的人員。加強考評人員業(yè)務培訓，強化安全保密意識和遵紀守法意識，增強使用現代技術手段選拔人才的能力。積極推進建立特殊類型招生考評人員信息庫，擴大考評人員遴選范圍。積極增加考評人員人數，每組評委人數一般不少于5人，有條件的可進一步增加。優(yōu)化考評人員組成結構，擴大省外校外人員比例達到一半以上。嚴格執(zhí)行考評人員回避制度，所有考評人員須簽訂考試安全責任書。凡與考生之間有親屬關系、指導關系或其他利害關系的考評人員，均須在考前主動向學校報告并申請回避。高校領導干部子女或其他親屬報考本校特殊類型招生的，須向學校報備并在校內公示，相關領導干部要全程回避。嚴格執(zhí)行考評人員“黑名單”制度，對未按規(guī)定報備回避的人員，學校應按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩�工作。嚴禁開展特殊類型招生的高校、內設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓，或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。

8.嚴格考試過程管理。各地各高校要按照國家教育考試安全保密工作規(guī)定，參照高考考務有關管理規(guī)定，細化完善安全保密、命題制卷、考試組織、閱卷評分、監(jiān)督管理等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對安全、考試組織嚴格規(guī)范。認真落實誠信考試制度，在考前與考生逐一簽訂《誠信考試承諾書》。嚴把考試入口關，充分利用現代技術手段，嚴防考生替考。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，科學制定專業(yè)考試評分標準，通過評委現場獨立打分、考試全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。采取考生提交作品或線上考試等方式進行考核或初選的高校，要選用技術成熟、功能完善的軟件平臺，強化技術保障，提前組織考生模擬演練，確�？荚囘^程平穩(wěn)順利。

特殊類型現場考試一般安排在標準化考場進行，確需安排在室外或其他場所的應按照標準化考場要求配備身份識別、防作弊、考試監(jiān)控等設備。有條件的地方和高�？刹扇】荚u分離模式組織專業(yè)統考和�？�。嚴禁高校委托個人或中介組織開展特殊類型考試招生有關工作，嚴禁高校通過“只報名、不考試”等虛假考試方式圈定合格生源。

9.嚴格招生錄取管理。各地各高校要嚴格執(zhí)行教育部相關招生政策和學校招生章程，進一步完善招生錄取辦法，嚴格錄取標準，確保公平公正。在執(zhí)行中不得調整已向社會公布的招生規(guī)則。要按照相關改革文件要求，進一步提高相關考生的專項測試成績和文化課成績錄取要求。實施高考綜合改革及合并本科批次的省份，有關特殊類型招生錄取文化課最低控制分數線不得低于改革前的相應要求。中央部門所屬高校要發(fā)揮示范帶頭作用，逐步提高文化課成績錄取要求。高校要加強對特殊類型錄取新生入學資格的審查和專業(yè)復測，對審查或復測發(fā)現問題的，要組織專門調查，并按有關規(guī)定進行處理。

四、嚴格監(jiān)督檢查，加大違規(guī)查處

10.落實招生信息公開。各地各高校要嚴格執(zhí)行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。要按相關要求及時公布有關特殊類型考試招生辦法和公示相關考生信息，未按要求經公示的有關特殊類型考生一律不得錄取。各地各高校要暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善特殊類型招生專項測試申訴復核機制，及時回應處理各種問題。高校要成立復核小組，成員不得少于5人，原則上由學校聘請相關領域的校外權威專家組成。

11.加強過程監(jiān)督檢查。各地要建立健全省級招委統一領導、教育行政部門綜合協調、招生考試機構組織實施、紀檢監(jiān)察部門和有關部門共同參與的省級特殊類型考試招生監(jiān)督檢查工作組，對本地區(qū)和相關高校特殊類型考試招生工作進行全流程監(jiān)督檢查。高校要建立健全由紀檢監(jiān)察部門、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校特殊類型考試招生工作進行全流程監(jiān)督檢查，嚴防弄虛作假、徇私舞弊。建立完善監(jiān)督檢查情況通報制度，積極推廣相關高校強化特殊類型招生規(guī)范管理的經驗做法，對檢查發(fā)現的問題要及時指出、限時**。各地各高校要主動接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督，推動主體責任和監(jiān)督責任協同發(fā)力。

12.嚴查違規(guī)違紀行為。各地各高校要嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規(guī)定。對在特殊類型考試招生中有違規(guī)違紀行為的人員，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關規(guī)定嚴肅處理,并追究相關人員責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

普通高校藝術類專業(yè)、高水平藝術團、高水平運動隊、保送生招生工作嚴格按照本通知要求執(zhí)行。教育部授權各地各高校組織的單獨招生、強基計劃、高校專項、綜合評價等類型考試招生工作應參照執(zhí)行。本通知未盡事宜按照當年有關招生工作規(guī)定執(zhí)行。

請各省級教育行政部門速將本通知轉發(fā)至本行政區(qū)域內有關高校。

附件：2022年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求

教育部辦公廳

2021年10月26日

附件

2022年普通高等學校部分特殊類型招生

基本要求

一、高校藝術類專業(yè)招生

1.招生專業(yè)范圍�！镀胀ǜ叩葘W校本科專業(yè)目錄（2020年版）》和《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單（2021年）》中“藝術學”門類下設各專業(yè)，以及《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中高等職業(yè)教育�？坪捅究茖�業(yè)“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業(yè)和“民族文化藝術類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統稱為藝術類專業(yè)。

藝術類本科專業(yè)不得設專業(yè)方向。對因培養(yǎng)工作需要，確需在招生考試環(huán)節(jié)加以區(qū)分的，有關高�？稍O立招考方向（專業(yè)后加括號注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。不得作為招考方向的情況包括：本科專業(yè)目錄中已有的專業(yè)門類、專業(yè)類、專業(yè)名稱；與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關性的方向；改變本專業(yè)所在類別屬性的方向，如體育運動項目方向；具有管理類專業(yè)屬性的方向等。

省級教育行政部門要參照藝術類本科專業(yè)管理要求統一規(guī)范屬地高職（�？疲�層次藝術類專業(yè)范圍。

2.招生辦法。高校藝術類專業(yè)選拔應重視考查考生的文化素質和專業(yè)能力，著眼學生長遠發(fā)展，根據考生高考文化課成績和藝術專業(yè)考試成績，綜合評價、擇優(yōu)選拔錄取。

高校應合理安排藝術類專業(yè)分省分專業(yè)招生計劃。凡設立招考方向的專業(yè)，高校還應公布各招考方向的招生計劃。鼓勵高校藝術學理論類、戲劇影視文學等專業(yè)不組織專業(yè)考試，商省級招生考試機構安排在普通類專業(yè)相應批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。對于已經按高考文化課成績錄取或使用省級統考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，鼓勵相關高校2022年繼續(xù)采取相同招生辦法。同一高校同一專業(yè)（包括下設各招考方向）應采用同一種錄取辦法。

3.考試辦法。藝術類專業(yè)考試分為省級統考和高校�？�。省級統考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應直接使用統考成績作為考生的專業(yè)考試成績。確有必要進行補充考核的藝術類本科專業(yè)，高�？擅嫦蚴〖壗y考合格生源組織�？�，并須將考試工作方案報學校所在地省級教育行政部門審定。藝術類專業(yè)點設立不足四年的高校，凡省統考涉及的專業(yè)，不得組織�？�，應直接使用省級統考成績。省級統考未涵蓋的藝術類專業(yè)，高�？山M織�？�。

省級統考由省級招生考試機構獨立或聯合組織，高校�？加烧猩�院校組織。各省級招生考試機構應積極創(chuàng)造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇與影視學類及表演、播音與主持藝術、書法學等專業(yè)省級統考。聯合組織省級統考的省份，可協商合作命題或委托一省命題、分省組織測試、分省采集考試信息、聯合閱卷（評價）或委托一省閱卷（評價）。對于本地生源極少的專業(yè)（美術學類和設計學類除外），鼓勵采取聯合組織省級統考的方式，報相關省級招委同意后向社會和高校公布。

省級招生考試機構應以教育部發(fā)布的專業(yè)目錄為指導，考慮高校人才選拔需求，合理細分統考科類（如音樂類統考分設聲樂、器樂，舞蹈類統考分設舞種）并公布其對應的藝術類專業(yè)范圍。推進省級統考的規(guī)范化、標準化管理，探索建立公平、科學、合理、有效的測試方式和評價機制，切實提高統考質量。嚴格控制合格生源規(guī)模和比例，積極探索在合格線上進一步細化分檔。統考成績發(fā)布后，省級招生考試機構須按要求及時報送各科類考試科目、成績分布等統計信息，滿足不同層次、類別高校選拔需求。省級招生考試機構不得在藝術類專業(yè)省級統考中組織非藝術類專業(yè)考試。各�。▍^(qū)、市）省級統考組考、成績發(fā)布等工作應在2022年1月底前完成。

高校應在藝術類專業(yè)招生辦法中明確告知考生須參加所在地省級統考的科類，并在規(guī)定時間內，根據各省統考子科類劃分要求準確報送本年度招生專業(yè)子科類對照信息。若高校對省級統考科類所對應的藝術類專業(yè)范圍持有不同意見，應主動與有關省級招生考試機構溝通，經雙方協商一致后向社會公布。對于美術學類和設計學類專業(yè)，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校）外，高校不再組織�？肌８咝Ｒ�合理安排�？紩r間，不得與省級招生考試機構的統考時間等安排沖突。高校藝術類專業(yè)�？荚瓌t上在學校所在地組織，確有必要在異地設立考點的，須經考點所在地省級教育行政部門同意，且校外考點數量最多不得超過5個。高校應加強校內外考點管理，確保校內外考點的組考考核內容一致、標準一致、程序一致、監(jiān)管一致。采取提交作品或線上考試等方式的高校，考前要對考生設備條件、應考環(huán)境進行全面檢查，考中要采取“雙機位”（分別錄制考生和考試場景）、“防縮屏”（防止考生縮小考試屏幕查看資料）、“防編輯”（防止考生編輯原始錄制視頻）、“防對口型”（隨機加入對話程序防止考生播放錄音“對口型”）等措施，防范作弊行為。高校要嚴格控制�？己细褡C發(fā)放數量，原則上不超過上一年度比例。高校�？己细褡C按專業(yè)發(fā)放，每個專業(yè)�？己细袢藬翟瓌t上不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數的4倍。

4.高考文化課成績錄取要求。省級招委應因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數線。其中，藝術類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數線，原則上不得低于第二批次錄取控制分數線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的75%；舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求。適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分數線，設計學類專業(yè)參照執(zhí)行。藝術類高職（專科）專業(yè)錄取控制分數線不得低于本�。▍^(qū)、市）普通高職（�？疲╀浫】刂品謹稻�的70%。錄取期間，各�。▍^(qū)、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。

5.投檔模式。藝術類專業(yè)錄取工作安排在各�。▍^(qū)、市）相應普通本科、高職（專科）批次開始前進行。鼓勵各�。▍^(qū)、市）積極推進在藝術類專業(yè)實行平行志愿投檔模式，增加高校和考生的雙向選擇機會，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術人才選拔需求。高考綜合改革省份要根據本�。ㄊ校└母飳嵤┓桨福�合理制定高校藝術類專業(yè)投檔錄取辦法。

6.部分獨立設置藝術院校招生工作要求。經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校）的藝術類本科專業(yè)，可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統考合格生源組織專業(yè)�？肌⒏咝Ｗ灾鲃澏ǜ呖嘉幕�課成績錄取控制分數線（以下簡稱自劃線）。有關高校要認真研究各�。▍^(qū)、市）藝術類專業(yè)考試招生工作方案，科學制訂本校考試工作方案和招生辦法。要詳細、準確告知考生應知須知的內容及工作事項，如不編制分省招生計劃的藝術類專業(yè)，須逐省明確考生參加專業(yè)課省級統考科類、參加�？嫉馁Y格要求、錄取規(guī)則、專業(yè)合格線、自劃線劃定辦法等。在高考綜合改革省份，有關高校要單獨明確相關要求。錄取時，有關高校應在本校網站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業(yè)錄取控制分數線，藝術學理論類、戲劇學、戲劇影視文學、電影學、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術及設計學類等專業(yè)應進一步提高要求，舞蹈表演、表演（戲曲方向）專業(yè)可適當降低要求。

7.可授予藝術學學士學位的非藝術類專業(yè)招生辦法。非藝術類專業(yè)不得執(zhí)行藝術類專業(yè)招生辦法。對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業(yè)管理等4個非藝術類本科專業(yè)，須編制分省分專業(yè)計劃，安排在普通類專業(yè)批次錄取。高校若對考生有藝術專業(yè)基礎要求，須提前明確告知考生應參加的專業(yè)考試科類及錄取要求（凡省級統考涵蓋的專業(yè)，學校不得組織�？迹�，高考文化課成績要求不得低于本校非藝術類專業(yè)所在批次錄取控制分數線，其中允許開展藝術類專業(yè)單獨考試招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次錄取控制分數線。在高考綜合改革省份，按當地普通專業(yè)錄取有關政策執(zhí)行。

8.其他。相關高職（�？疲┧囆g類專業(yè)，由各省（區(qū)、市）參照上述要求制訂辦法。藝術類專業(yè)錄取的學生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)。

二、高校高水平藝術團招生

1.試點工作定位。部分高校試點建設的高水平藝術團（如合唱團、交響樂團、民樂團等）、舞蹈團（如民族舞團、芭蕾舞團、現代舞團等）、戲劇團（如話劇團、戲曲團、曲藝團等）（以下統稱藝術團），應立足推進高校美育工作開展，活躍校園文化生活，承擔校園藝術文化普及和對外交流演出任務，引領、輻射和帶動全國高校相關藝術團的發(fā)展和提高。藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業(yè)項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的考生；大力加強從在校生中選拔培養(yǎng)藝術團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術團的主體。已開設有藝術類專業(yè)的試點高校不再單獨招收相應專業(yè)項目的高水平藝術團考生，美術、書法、播音與主持專業(yè)不得納入藝術團招生范圍。試點高校要配齊配足藝術團建設所需相關師資、設備、場地、資金等，不具備建團條件或未設立藝術團的試點高校，不得安排相應藝術團招生。

2.招生辦法�？忌�根據試點高校確定的報名條件，提交材料并申請參加學校組織的藝術團相關項目專業(yè)測試。試點高校根據專業(yè)測試情況，確定并公示合格考生名單及享受高考文化課成績優(yōu)惠的相應錄取要求；按照本校公布的錄取規(guī)則，擇優(yōu)錄取專業(yè)測試成績和高考文化課成績達到相應錄取要求的考生。

試點高校須編制并公布藝術團年度分項目招生計劃。高校應在合格考生所在省份安排相應科類招生計劃，藝術團錄取考生的專業(yè)應在當地公布的招生專業(yè)范圍內。在高考綜合改革省份，要嚴格執(zhí)行向社會公布的專業(yè)選考科目要求。

3.資格初審及測試。試點高校應明確考生報考資格條件，根據考生提交的相關資格證明、本人表演視頻等材料，組織專業(yè)領域專家進行初審，擇優(yōu)確定參加考試的考生名單。鼓勵試點高校在專業(yè)測試中采用“考試全程錄像、考評分離”的辦法。試點高校根據測試成績擇優(yōu)確定并公示合格考生名單，公示合格考生人數不得超過學校藝術團招生計劃的2倍。

4.高考文化課成績錄取要求。試點高校要按照本校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)要求，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。在高考綜合改革省份，試點高校應將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案，調整為在有關省份確定的相關最低錄取控制分數線上增加一定分值（如相關最低錄取控制分數線上X分，每所高校的X分應為唯一確定正數值）。試點高校應與有關省級招生考試機構加強溝通，對相關考生數據進行合理轉換，不得降低錄取要求，確保平穩(wěn)過渡。