語言文化學(xué)院簡介

河北地質(zhì)大學(xué)語言文化學(xué)院成立于2000年，現(xiàn)有教職工90人，其中專任教師81人。學(xué)院師資力量雄厚，職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授4人，副教授30人；具有博士學(xué)位教師9人。經(jīng)過20余年積淀和發(fā)展，學(xué)院學(xué)科專業(yè)設(shè)置不斷完善，現(xiàn)開設(shè)英語、法語、捷克語及漢語國際教育共4個本科專業(yè)，在校本科生700余人；學(xué)院同時承擔(dān)著全校大學(xué)英語、大學(xué)俄語、大學(xué)日語、研究生英語等公選課程。

學(xué)院秉承“開放、包容、合作、創(chuàng)新”的精神，著力培養(yǎng)“具備人與資源環(huán)境和諧發(fā)展理念、富有山水情懷、具有良好專業(yè)素質(zhì)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、國際視野、符合新時代需要的復(fù)合型外語專門人才”。學(xué)院現(xiàn)有校級“一流專業(yè)”1個，“一流課程”1門。學(xué)院今年獲1項河北省教學(xué)成果二等獎，2項河北省人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎。

學(xué)院設(shè)有多國語言文化中心、自然資源語言服務(wù)研究中心，圍繞主干學(xué)科方向積極開展科學(xué)研究。近年來完成教育部項目2項；省級科研項目80余項；公開出版專著16部；主譯著作21部；主編教材等20多部；發(fā)表核心期刊論文300多篇。學(xué)院立足學(xué)科特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮社會服務(wù)職能，多次選派由骨干教師和研究生組成的團(tuán)隊為重要活動提供語言服務(wù)，產(chǎn)生了較大的社會影響。

學(xué)院注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持以學(xué)生全面成長為中心開展教育教學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等工作，以課堂教學(xué)為主渠道的學(xué)科知識傳授主平臺，輔之以“學(xué)科水平考試平臺”、“學(xué)科競賽平臺”以及“仰山慕水”第二課堂平臺，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)模式，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院與北京外國語大學(xué)合作建有“國際人才”培養(yǎng)基地，以實踐能力提升為抓手，提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。共有校外實踐教學(xué)基地10個。學(xué)生學(xué)科考試及比賽競賽成果豐碩。大學(xué)英語四六級考試及英語專業(yè)全國四、八級考試成績連年穩(wěn)步提升。近五年來，獲得國家級英語競賽一等獎29項，二等獎108項，三等獎109項；其中，我院學(xué)生在2021年“國才杯”全國英語寫作大賽中獲得全國總決賽二等獎。

學(xué)院近兩年建有環(huán)境優(yōu)良的智慧外語綜合教學(xué)中心及智能翻譯與語言處理實驗中心，擁有語言實驗室、自主學(xué)習(xí)中心、智慧教室、筆譯實訓(xùn)室、口譯實驗室等先進(jìn)設(shè)施，保障教學(xué)科研活動高效開展。

學(xué)院秉承“達(dá)觀博物”的校訓(xùn)，結(jié)合“仰山慕水”育人文化精神，堅持“復(fù)合培養(yǎng)，實踐育人”的辦學(xué)方針，以立德樹人為根本任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)介紹

一、英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)1：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國；掌握馬克思主義基本原理。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有較高的思想道德素質(zhì)，高度的社會責(zé)任感，高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。

培養(yǎng)目標(biāo)2：掌握英語語言、文學(xué)和文化等基礎(chǔ)知識，熟悉主要英語國家的歷史、社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等基本情況；熟悉中國語言文化知識，了解我國國情和國際發(fā)展動態(tài)；掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，基本方法和學(xué)術(shù)規(guī)范。

培養(yǎng)目標(biāo)3：具有良好的英語語言運(yùn)用能力、英語文學(xué)賞析能力、英漢口筆譯能力和跨文化能力；具有良好的思辨能力、終身學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力；具有良好的漢語表達(dá)能力和一定的第二外語運(yùn)用能力；

培養(yǎng)目標(biāo)4：掌握外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯學(xué)和區(qū)域國別四大研究方向的基本理論知識與研究方法，具有一定的學(xué)術(shù)研究能力；

培養(yǎng)目標(biāo)5：掌握與英語專業(yè)有關(guān)聯(lián)的、與畢業(yè)后從事的工作有關(guān)的其他專業(yè)知識，具備復(fù)合型外語人才的素質(zhì)。

專業(yè)課程設(shè)置：英語視聽說,英語閱讀,英語語音,英語寫作,英語國家概括,英美文學(xué)史,語言學(xué)概論,翻譯理論與實踐,跨文化商務(wù)交際,商務(wù)英語實務(wù)，現(xiàn)代漢語，英美文學(xué)選讀，應(yīng)用語言學(xué)，思訓(xùn)實辯，西方文化概論，英漢語對比翻譯，中國文化英譯等。就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在在教育、科技、工程、外事、經(jīng)貿(mào)、新聞傳播等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯、研究、管理等工作。

二、法語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)1：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國；掌握馬克思主義基本原理。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有較高的思想道德素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，具有河北地大品格和人與自然和諧共生理念。

培養(yǎng)目標(biāo)2：掌握扎實的法語語言基礎(chǔ)和法語專業(yè)知識、第二外語語言知識、以及計算機(jī)應(yīng)用方面的相關(guān)知識。

培養(yǎng)目標(biāo)3：具備較豐富的傳統(tǒng)文化知識，掌握充分的人文學(xué)科知識和一定的科技知識。掌握體育運(yùn)動的基本知識和科學(xué)鍛煉身體方面的知識。

培養(yǎng)目標(biāo)4：掌握法語專業(yè)技能。具備扎實的法語語言基本功，較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力及跨文化交流與溝通能力。能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)的檢索、查詢，撰寫學(xué)術(shù)論文；掌握計算機(jī)技術(shù)輔助開展法語相關(guān)工作的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)5：具備較強(qiáng)的跨文化交際的能力、獨立思考和創(chuàng)新的能力。具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力，有高度的責(zé)任感、開闊的胸懷及與人合作的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)6：掌握法國及其它法語國家的社會與文化，提高對文化差異的敏感性和增強(qiáng)文化傳播能力。專業(yè)課程設(shè)置：基礎(chǔ)法語，法語語法，法語閱讀，高級法語，法國文學(xué)選讀，法漢互譯，經(jīng)貿(mào)法語基礎(chǔ)，商務(wù)法語寫作，法語高級視聽說，法語寫作，旅游法語，法語口譯，法語報刊選讀，法國詩歌與戲劇欣賞，法語文獻(xiàn)資料檢索等。就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在語言文化、經(jīng)貿(mào)、外事和新聞傳媒等領(lǐng)域工作，能夠勝任多領(lǐng)域法語相關(guān)工作。

三、捷克語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)1：具有科學(xué)的世界觀，積極向上的人生觀和價值觀，秉持人與自然和諧發(fā)展的理念，堅持“達(dá)觀立德以樹人，博物明智以育才”的校訓(xùn)傳統(tǒng)，熱愛祖國，具有高度的社會責(zé)任感。

培養(yǎng)目標(biāo)2：具備扎實的捷克語言基礎(chǔ)及聽、說、讀、寫、譯的實踐應(yīng)用能力；熟練應(yīng)用第二外語英語，具備捷英，捷漢互譯能力。

培養(yǎng)目標(biāo)3：具備與專業(yè)相關(guān)的人文社科基礎(chǔ)知識、較寬厚的文化知識和高尚的審美素養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)4：熟練掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有較強(qiáng)的科研能力和獨立分析問題的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)5：具備不斷獲取新知識的能力以及跨學(xué)科思維方式、學(xué)科交叉意識、綜合分析素養(yǎng)以及較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識。具備強(qiáng)健的體魄和健全的心理素質(zhì)、寬廣的國際視野和良好的跨學(xué)科發(fā)展意識。專業(yè)課程設(shè)置：捷克語基礎(chǔ)，捷克語聽力，捷克語口語，捷克語語法，捷克語寫作，捷克語閱讀，高級捷克語，捷克社會文化，經(jīng)貿(mào)捷克語，捷克漢學(xué)，捷克文學(xué)選讀，捷克語報刊選讀，捷克語口語基礎(chǔ)，現(xiàn)代漢語，捷克語高級寫作等。就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在語言文化、經(jīng)貿(mào)、外事和新聞傳媒等領(lǐng)域工作，能夠勝任語言研究，翻譯，教學(xué)，國別研究工作，能夠從事跨境電商、文化交流、、旅游管理、 中捷交流等領(lǐng)域的工作。

四、漢語國際教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)1：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，掌握馬克思主義基本原理；熱愛中華傳統(tǒng)文化，具有較深厚的人文情懷和較高的職業(yè)素養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)2：系統(tǒng)掌握對外漢語教學(xué)的理論與方法，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的對外漢語教學(xué)能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行國際漢語教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)3：具有較高程度的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)，具備一定的文字寫作、編輯能力，能夠從事語言文字類的相關(guān)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)4：具有開闊的國際視野和多語種文化交流能力，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能夠積極參與國際交流與合作。

培養(yǎng)目標(biāo)5：具有交叉學(xué)科發(fā)展的學(xué)習(xí)意識，初步形成對不同學(xué)科背景知識的融合能力，能夠較大程度地適應(yīng)社會相關(guān)領(lǐng)域的需求。

培養(yǎng)目標(biāo)6：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，能夠不斷學(xué)習(xí)漢語國際教育專業(yè)領(lǐng)域新的科研成果與技術(shù)手段，適應(yīng)國際漢語發(fā)展新形勢對復(fù)合型應(yīng)用人才的要求，在職業(yè)發(fā)展方面具有較強(qiáng)的競爭力。專業(yè)課程設(shè)置：語言學(xué)概論，現(xiàn)代漢語，古代漢語，漢語寫作，中國古代文學(xué)，漢語國際教育概論，跨文化交際，英漢語言對比，中國文化概論、中外文化交流史，對外漢語教學(xué)法，文字與文化，中外文化交流史，語音與漢字教學(xué)，詞匯與語法教學(xué)，第二語言習(xí)得概論等。就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在語言文化、經(jīng)貿(mào)、外事和新聞傳媒等領(lǐng)域工作，能夠勝任對外漢語教學(xué)與研究及中外文化交流工作。

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