2022報考指南 | 走進信息工程系

河北環(huán)境工程學(xué)院
2022-7-06 14:54:47 文/劉曉雨 圖/高遠航
01
系介紹
信息工程系成立于2004年,現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)3個本科專業(yè),在校生1369人。18年來為社會培養(yǎng)各類信息技術(shù)人才4000余人,遍布全國各地。
信息工程系現(xiàn)有專兼職教師43人,其中教授7人,副教授18人,博士11人。近五年專業(yè)教師共發(fā)表核心以上的教學(xué)及科研論文110余篇,其中SCI檢索21篇,EI期刊檢索58篇。主持或作為主要成員參與國家自然基金、河北省科技支撐計劃、河北省高等學(xué)?茖W(xué)技術(shù)研究項目等各級科研課題50余項,獲得專利10余項,出版著作7部。近五年獲得各級教研類獎勵或成果10余項,其中河北省教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項,河北省精品在線開放課程1門,河北省級一流本科課程1門,院級精品課7門,金課2門,重點課程4門。
信息工程系遵循“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)路線,建有功能明確、體系完整的實踐教學(xué)平臺,平臺由學(xué)科基礎(chǔ)類實驗室、專業(yè)實驗實訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)性(創(chuàng)新)實踐基地、校外實踐教學(xué)基地構(gòu)成。學(xué)科基礎(chǔ)實驗室由電工電子技術(shù)實驗室、計算機組成原理實驗室等9個實驗室構(gòu)成,專業(yè)實驗實訓(xùn)室由安卓開發(fā)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)工程實訓(xùn)室、軟件工程實訓(xùn)室等6個實驗實訓(xùn)室組成,校內(nèi)生產(chǎn)性(創(chuàng)新)實踐基地由環(huán)境感知、EIS軟件工程、生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)等實踐基地組成,校外實踐教學(xué)基地則與20余家企業(yè)共同建設(shè),并根據(jù)需要不斷擴充。
信息工程系高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,積極組織教師指導(dǎo)學(xué)生參與各項學(xué)科競賽和創(chuàng)新大賽,連續(xù)多年取得驕人成績。近三年來,“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽,共獲得國賽二等獎1項,三等獎3項,省賽一等獎5項;“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“ICAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級三等獎1項,省級立項2項;河北省大學(xué)生程序設(shè)計競賽,獲得省級三等獎2項,優(yōu)勝獎4項。同時在“挑戰(zhàn)杯”河北省全國大學(xué)生課外科技作品大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項比賽中不斷突破,碩果累累。未來,信息工程系師生將不斷拓展和組織更加豐富的各層次學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,“以賽促學(xué)”,“以賽促教”,逐漸提升學(xué)生的實踐能力和就業(yè)能力。
02
專業(yè)介紹
●物聯(lián)網(wǎng)工程
本科 學(xué)制:四年
招生類別:理工類/物理類
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?苹A(chǔ)上,依托電子測量技術(shù)及儀器、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等?茖I(yè)的多年辦學(xué)經(jīng)驗,強力打造的我校第二批本科專業(yè)之一,現(xiàn)為“教育部2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”專業(yè)。2021年被批準(zhǔn)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)全面依托我校環(huán)境特色,面向生態(tài)、環(huán)境保護、綠色農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域,與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)核心知識體系的交叉融合作為突破口,探索建立“物聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)環(huán)境”的“新工科”人才培養(yǎng)模式,確定了立足河北,面向京津冀,以培養(yǎng)高素質(zhì)物聯(lián)網(wǎng)工程專門人才為培養(yǎng)目標(biāo),注重學(xué)科基礎(chǔ)并構(gòu)建遞進式工程實踐能力培養(yǎng)體系,突出多學(xué)科交叉融合,重點滿足生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)崗位的人才需求。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)基于新工科教育理念,在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人培養(yǎng)模式及信息工程系各專業(yè)共享實踐教學(xué)平臺上開展教學(xué),按培養(yǎng)計劃開展各個層次的實踐教學(xué)工作,實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,逐步培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力和科技創(chuàng)新能力,并根據(jù)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生找到適合自身發(fā)展的未來職業(yè)道路,全方位滿足各類學(xué)生的發(fā)展需求。
主干課程:離散數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、單片機原理與技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)等。
就業(yè)方向:面向物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的環(huán)境、通信、物流、運輸、生產(chǎn)企業(yè)、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、公共服務(wù)等企事業(yè)單位,從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、智能化技術(shù)研究、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試、實施、技術(shù)支持與維護、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用與營銷推廣等工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。
●軟件工程
本科 學(xué)制:四年
招生類別:理工類/物理類
軟件工程專業(yè)招生始于2018年,是信息工程系在計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的多年辦學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上建立起來的。軟件工程專業(yè)主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,服務(wù)國家戰(zhàn)略,面向國家信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,面向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展需要對軟件工程技術(shù)人才的需求,推動新工科建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
軟件工程專業(yè)以計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ),強調(diào)軟件開發(fā)的工程性,培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃”和“中國制造2025”國家戰(zhàn)略需要的學(xué)科基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握計算機系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和知識,熟練掌握軟件工程的應(yīng)用知識,掌握軟件工程項目的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序開發(fā)、軟件質(zhì)量控制、應(yīng)用系統(tǒng)部署和運行維護等基本理論和技能,具有較強的實踐能力、一定的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),進而具備從事軟件系統(tǒng)的分析與設(shè)計、軟件系統(tǒng)的開發(fā)與維護、軟件項目的成本控制、軟件項目的質(zhì)量評測等崗位的工作。
軟件工程專業(yè)基于新工科教育理念、參照工程教育專業(yè)認證體系和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》,積極推進產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人培養(yǎng)模式,深層次開展校企合作。專業(yè)實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神,進而提升學(xué)生就業(yè)競爭力。
主干課程:離散數(shù)學(xué)、電工電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等學(xué)科基礎(chǔ)課程;算法分析與設(shè)計、Web開發(fā)技術(shù)、軟件工程導(dǎo)論、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件項目管理等專業(yè)方向課程,以及移動平臺開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析與可視化、生態(tài)文明教育等專業(yè)拓展課程。
就業(yè)方向:面向IT行業(yè)、軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、信息咨詢公司、通訊公司等企業(yè)及政府機關(guān)或事業(yè)單位,從事軟件工程技術(shù)研究、智能化技術(shù)研究、軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、項目管理、測試等工作,或從事數(shù)據(jù)中心運營與管理、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及運維、圖像及音視頻處理、軟件系統(tǒng)的售前及售后等相關(guān)工作,或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
●數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
本科 學(xué)制:四年
招生類別:理工類/物理類
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是響應(yīng)落實國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和適應(yīng)國家急需專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需求而開設(shè)的專業(yè),面向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要,面向大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)對工程技術(shù)人才的需求,主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,推動新工科建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生始于2019年,現(xiàn)為“教育部2019年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”建設(shè)專業(yè)。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在多學(xué)科背景下培養(yǎng)適應(yīng)“中國制造2025”和“東數(shù)西算”國家戰(zhàn)略需要的學(xué)科基礎(chǔ)厚實、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過專業(yè)的訓(xùn)練和培養(yǎng),使學(xué)生具有健全的道德品質(zhì)和良好的科學(xué)素養(yǎng),掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)所需要的計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)、信息科學(xué)的基本知識與理論,掌握數(shù)據(jù)收集、處理、分析及應(yīng)用的技能,獲得數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、實施和運維等能力,在實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)諸方面得到充分的培養(yǎng),進而能夠從事社會經(jīng)濟領(lǐng)域各個行業(yè),特別是生態(tài)環(huán)境相關(guān)行業(yè)的大數(shù)據(jù)分析、處理、開發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、系統(tǒng)集成與管理維護等各方面工作。
主干課程:離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等學(xué)科基礎(chǔ)課程;Python數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)存儲與管理、Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)Web開發(fā)技術(shù)、人工智能與機器學(xué)習(xí)、云計算導(dǎo)論等專業(yè)方向課程,以及數(shù)據(jù)處理與分析課程設(shè)計、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)課程設(shè)計、環(huán)境數(shù)據(jù)分析綜合實踐、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐等專業(yè)實踐課程。
就業(yè)方向:面向信息咨詢公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件公司、金融、電商、醫(yī)療、新零售、通信、農(nóng)業(yè)、交通和能源等企業(yè)及政府機關(guān)或事業(yè)單位,從事數(shù)據(jù)存儲與管理、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)軟件開發(fā)與研究、智能化軟件開發(fā)與研究、咨詢報告編制等工作,或從事數(shù)據(jù)中心運營與管理、數(shù)據(jù)營銷、大數(shù)據(jù)軟件系統(tǒng)的售前及售后等相關(guān)工作,或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
聯(lián)系方式
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來源:河北環(huán)境工程學(xué)院招生辦公室