1月6日，我校2021年課程設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽在樹(shù)蕙廳順利舉辦。至此，歷時(shí)兩個(gè)月的2021年課程設(shè)計(jì)大賽圓滿落下帷幕。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳志強(qiáng)，黨委常委、副校長(zhǎng)朱連才出席決賽現(xiàn)場(chǎng)并為獲獎(jiǎng)教師、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳志強(qiáng)講話

黨委常委、副校長(zhǎng)朱連才致辭

大賽邀請(qǐng)了保定學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王國(guó)英、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教師發(fā)展中心副主任趙宗志、河北大學(xué)教育學(xué)院副教授崔佳擔(dān)任校外評(píng)委，我校教務(wù)處處長(zhǎng)王寧、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心主任王儒靚、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)丁立磊、大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)袁國(guó)強(qiáng)、信息工程與計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)何志強(qiáng)、法學(xué)院院長(zhǎng)王寶娜擔(dān)任校內(nèi)評(píng)委。各二級(jí)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、廣大教師共500余人分別在樹(shù)蕙廳主會(huì)場(chǎng)、篤學(xué)樓分會(huì)場(chǎng)觀摩比賽。

為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

大賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽階段，各二級(jí)教學(xué)單位高度重視，圓滿完成了預(yù)賽階段的組織任務(wù)，共有305名教師參加了預(yù)賽，27名教師入圍決賽。決賽由專(zhuān)家函評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。學(xué)校聘請(qǐng)校外專(zhuān)家對(duì)入圍決賽教師提交的課程教案、教學(xué)大綱、課程說(shuō)明書(shū)等教學(xué)文件進(jìn)行了函評(píng)。經(jīng)專(zhuān)家函評(píng)，共有14名教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)比賽。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審由課堂聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)展示（評(píng)議課程實(shí)施報(bào)告、課程實(shí)施報(bào)告匯報(bào)）兩部分組成。課堂聽(tīng)課環(huán)節(jié)，教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心組織20名教學(xué)督導(dǎo)深入課堂，對(duì)14名教師的課堂授課情況進(jìn)行了評(píng)審。

現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)伊始，朱連才致辭。他首先代表學(xué)校對(duì)3位校外評(píng)委表示歡迎和感謝，對(duì)入圍決賽的教師表示祝賀，向?yàn)榇筚惖捻樌�開(kāi)展付出辛苦的老師們表示感謝。之后，他總結(jié)了本次大賽的開(kāi)展情況以及取得的成績(jī)。他強(qiáng)調(diào)，課程設(shè)計(jì)大賽不僅是一場(chǎng)比賽，更是為廣大教師提供了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，也是放假前夕的一次教育教學(xué)培訓(xùn)。他認(rèn)為，本次大賽達(dá)到了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”辦賽初衷，全校形成了鉆研教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的良好氛圍。他結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的事例，深度闡釋了教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性以及如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。他指出，老師們要圍繞“設(shè)計(jì)”這一關(guān)鍵詞，思考如何通過(guò)課程設(shè)計(jì)創(chuàng)建真正有利于師生共同成長(zhǎng)的高效課堂？他指出，教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注四個(gè)問(wèn)題：一是給學(xué)生什么水？是“活水”而不是“死水”；二是水的品質(zhì)如何？教學(xué)要有思想和深度，而不是“流水賬”；三是以什么樣的方式給水？是“精準(zhǔn)滴灌”而不是“大水漫灌”；四是怎樣教會(huì)學(xué)生找水？授之以魚(yú)不如授之以漁，要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尋找“水的源頭”。最后，他希望老師們要以此次大賽為契機(jī)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力提高教書(shū)育人能力，以學(xué)生的能力培養(yǎng)為核心，努力研究教學(xué)，真正成為讓學(xué)生在課堂上有獲得感的“四有”好老師。

之后，14名教師按照抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。參賽教師圍繞課程的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)、考核方式評(píng)價(jià)、教學(xué)反思改進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行了展示�，F(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)束后，各位專(zhuān)家評(píng)委對(duì)參賽教師的現(xiàn)場(chǎng)展示情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、提問(wèn)，并提出了進(jìn)一步優(yōu)化、提升意見(jiàn)。現(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)束后，崔佳代表評(píng)委對(duì)我校2021年課程設(shè)計(jì)大賽整體情況進(jìn)行了講評(píng)。她對(duì)各位參賽教師在課程設(shè)計(jì)及實(shí)施方面取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，對(duì)我校在規(guī)范教學(xué)文件編寫(xiě)、搭建教師發(fā)展平臺(tái)、支持廣大教師開(kāi)展教學(xué)研究等方面所做的努力表示贊賞，并提出了一些建議。她認(rèn)為，參賽教師在教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法、課程思政、評(píng)價(jià)等方面還有改進(jìn)的空間；課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施過(guò)程一致性問(wèn)題、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的鴻溝，還需要老師們進(jìn)一步深入研究。

河北大學(xué)教育學(xué)院副教授崔佳對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

最后，陳志強(qiáng)講話。他首先代表學(xué)校向校外評(píng)委表示感謝，向取得優(yōu)異成績(jī)的教師和團(tuán)隊(duì)表示祝賀，對(duì)參加線下、線上觀摩學(xué)習(xí)的老師們表示肯定。其次，他強(qiáng)調(diào)了課程建設(shè)的重要性。他指出，課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程建設(shè)的質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量。他指出，加強(qiáng)課程建設(shè)要在課程設(shè)計(jì)理念、課程設(shè)計(jì)方法、課程思政、教學(xué)反思等方面下功夫，充分發(fā)揮課程建設(shè)的核心作用以及課堂建設(shè)的關(guān)鍵作用，全方位提升課程建設(shè)質(zhì)量、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。他認(rèn)為，自課程設(shè)計(jì)大賽舉辦以來(lái)，廣大教師努力鉆研課程設(shè)計(jì)、研究課堂教學(xué)、聚焦教學(xué)創(chuàng)新，在課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)創(chuàng)新等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，他向廣大教師提出了要求和希望。他強(qiáng)調(diào)，廣大教師要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)加強(qiáng)課程建設(shè)，要在尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律的前提下科學(xué)設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案，重點(diǎn)將理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容有機(jī)融入到課程設(shè)計(jì)過(guò)程中；要遵循“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、守正創(chuàng)新”工作要求加強(qiáng)課程建設(shè)，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，組織教學(xué)活動(dòng)，編寫(xiě)教學(xué)文件，努力創(chuàng)建師生共同成長(zhǎng)的高效課堂；要圍繞我校新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本思路加強(qiáng)課程建設(shè)，不僅將專(zhuān)業(yè)理論體系、核心知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生適應(yīng)未來(lái)、擁抱未來(lái)的能力，努力將體現(xiàn)學(xué)科前沿、具有思想性和方法性的東西教給學(xué)生。

課程設(shè)計(jì)大賽是貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)和第四屆教育教學(xué)工作會(huì)議精神，遵循“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、守正創(chuàng)新”工作要求，努力打造一支“政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”的教師隊(duì)伍的重要舉措。大賽在規(guī)范教學(xué)文件編寫(xiě)，發(fā)揮教學(xué)文件重要作用；推動(dòng)教師投身教學(xué)研究，鉆研課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量；搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。

來(lái)源 | 教務(wù)處

圖文排版 | 劉燦

校對(duì) | 王鳳杰 王洗格

責(zé)編 | 陳可

策劃 | 王黛鑫

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