前日

中央兩辦發(fā)布

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)

新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》文件

《意見(jiàn)》要求

加強(qiáng)改進(jìn)書(shū)法等傳統(tǒng)文化教育

書(shū)法教育培訓(xùn)近年受政策影響

進(jìn)入大發(fā)展時(shí)代

2021年—2022年，全國(guó)范圍內(nèi)要普及書(shū)法課，將書(shū)法（寫(xiě)字）水平納入學(xué)業(yè)要求

2020屆高考生

迎來(lái)了一項(xiàng)新的招生改革政策

取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班

取消所有文化考試冠軍加分

加強(qiáng)全面發(fā)展

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高考范疇

重點(diǎn)是在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等興趣特長(zhǎng)

參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等

重點(diǎn)是藝術(shù)才藝成果等

早在2018年，教育部在《關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園，學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》中強(qiáng)調(diào)：

鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類文化藝術(shù)（繪畫(huà)、書(shū)法）教育活動(dòng)，各類青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所要統(tǒng)籌調(diào)配師資，盡量多開(kāi)設(shè)一些，豐富多彩的興趣班，滿足中小學(xué)生需要！

】

藝術(shù)學(xué)習(xí)的春天來(lái)了！

近年來(lái)藝術(shù)素質(zhì)教育已成為美育教育的重要組成部分！據(jù)了解國(guó)家相關(guān)部門(mén)曾多次出臺(tái)相關(guān)文件，參考文獻(xiàn)（教體藝〔2014〕1號(hào)）、（教體藝〔2015〕5號(hào)）、國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào)，這些文件的出臺(tái)，意味著以往校園教育中不被重視的藝術(shù)教育學(xué)科終于在國(guó)家政策層面得到了肯定，美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強(qiáng)調(diào)。

而針對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中提出的有關(guān)體育特長(zhǎng)生等高考加分項(xiàng)目，國(guó)家教育部早在2014年年底就出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》，指出要全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。

教育部文件對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5項(xiàng)。

一是學(xué)業(yè)水平。重點(diǎn)是學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科學(xué)習(xí)情況；

二是藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)是在音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等方面表現(xiàn)出來(lái)的興趣特長(zhǎng)，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等；

三是思想品德。重點(diǎn)是學(xué)生參與黨團(tuán)活動(dòng)、有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間；

四是身心健康。重點(diǎn)是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試主要結(jié)果，體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，參加體育運(yùn)動(dòng)的效果，應(yīng)對(duì)困難和挫折的表現(xiàn)等；

五是社會(huì)實(shí)踐。重點(diǎn)是學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間，形成的作品、調(diào)查報(bào)告等。

與此同時(shí)，教育部還同步發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，明確指出藝術(shù)教育對(duì)于立德樹(shù)人具有獨(dú)特而重要的作用，學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，將學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)教育作為促進(jìn)學(xué)校美育教學(xué)的核心。

而對(duì)于如何促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)教育，教育部在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》中制定了一系列的保障政策，其中就包括要將藝術(shù)課程納入必修課范疇，要求藝術(shù)課程課時(shí)不低于總課時(shí)的9%。

此外，對(duì)于藝術(shù)師資力量，教育部指出要求各學(xué)校充分整合各類資源，鼓勵(lì)各區(qū)域民族特色藝術(shù)大師、非遺傳承人、工藝美術(shù)大師、書(shū)法家等走進(jìn)校園，為廣大學(xué)子開(kāi)授藝術(shù)類、美術(shù)類、傳統(tǒng)技藝類、手工類課程。

高考政策變化已成定局：

取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班

取消所有文化考試冠軍加分

加強(qiáng)全面發(fā)展

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高考范疇

重點(diǎn)是藝術(shù)才藝成果等

依據(jù)新的政策

部分省市或地區(qū)開(kāi)展測(cè)評(píng)工作

據(jù)悉，為推動(dòng)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，2018年教育部印發(fā)了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等三個(gè)文件，確定了全國(guó)31個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）102個(gè)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。

兩年多來(lái)，各實(shí)驗(yàn)區(qū)堅(jiān)持典型引路，努力探索，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，積累了許多的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校美育的改革和發(fā)展，有效地提高了中小學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

①高考今后也將受藝術(shù)加分的影響

教育部最新通知，高考藝術(shù)特長(zhǎng)生將享受加分政策，全國(guó)53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)特長(zhǎng)生加分政策。如何成為藝術(shù)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生？他們的區(qū)別是什么？請(qǐng)看最新出臺(tái)的政策！

藝術(shù)類特長(zhǎng)生新定義：普通高校為了活躍校園生活文化，更好的推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準(zhǔn)后每年可以錄取一些達(dá)到成績(jī)要求又有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。

簡(jiǎn)而言之，一個(gè)學(xué)音樂(lè)的學(xué)生報(bào)考了音樂(lè)專業(yè)，那就是藝考生；而學(xué)音樂(lè)的孩子報(bào)考了金融專業(yè)就屬于藝術(shù)特長(zhǎng)生了。

②特長(zhǎng)生加分政策具體內(nèi)容

按照新通知，53所高校的藝術(shù)特長(zhǎng)生仍然可以招生，但“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的叫法不再，變成了53所高校的高水平藝術(shù)團(tuán)招收特長(zhǎng)生。

一是招生人數(shù)控制在本�？傉猩鷶�(shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校本科招8000人，特長(zhǎng)生就80人以內(nèi)）。二是合格的藝術(shù)特長(zhǎng)生人數(shù)不得超過(guò)招生人數(shù)的2倍 (特長(zhǎng)生招80人，合格人數(shù)在160人以內(nèi)）。

③藝術(shù)特長(zhǎng)生享受政策

現(xiàn)在一般的藝術(shù)特長(zhǎng)生可以在一本線上，學(xué)校要求投檔線小20分左右錄取。比如，清華大學(xué)投檔線是640分，省內(nèi)一本線是610分，那么藝術(shù)特長(zhǎng)生只要考到620分就可以被清華大學(xué)錄取了。

只要有藝術(shù)特長(zhǎng)就可以去報(bào)名，某些省沒(méi)有組織統(tǒng)一考試，考生都是直接到有招生的學(xué)校去報(bào)名和考試。藝術(shù)生有特長(zhǎng)生的資格，報(bào)考藝術(shù)專業(yè)將不加分，相當(dāng)于普通藝考生。當(dāng)如果報(bào)考了這個(gè)學(xué)校的普通專業(yè)，則可以加分。53所高校為藝術(shù)特長(zhǎng)生加分。

書(shū)法課在未來(lái)將不僅是興趣課，而是必修課！

研究顯示，藝術(shù)體驗(yàn)不僅能使孩子獲得愉悅，還能給孩子帶來(lái)多方面的益處，無(wú)論是數(shù)學(xué)，閱讀，認(rèn)知能力，批判性思維，還是口語(yǔ)技能。

學(xué)習(xí)藝術(shù)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專注力、自控力、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，使孩子跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系，從而開(kāi)闊視野，獲得人生的幸福感。

當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為主流教育，語(yǔ)言教育也將越來(lái)越受到人們重視。語(yǔ)言教育是美育的主要組成部分，也是德、智、體、美、勞中不可缺少的重要一環(huán)。

它對(duì)兒童早期的智力開(kāi)發(fā)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著特殊的意義。心理學(xué)、教育學(xué)都認(rèn)為，幼兒時(shí)期是人的智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，少兒時(shí)代是思維的發(fā)育階段，而進(jìn)行語(yǔ)言教育正是開(kāi)發(fā)智力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)靈感、提高少兒自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種有效方式；學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。同時(shí)語(yǔ)言又是兒童最樂(lè)意接受的一種形式，所以，在幼兒到小學(xué)階段進(jìn)行語(yǔ)言教育是非常必要的。

如果在未來(lái)，孩子缺乏藝術(shù)修養(yǎng)、感性智慧，想取得成功，孩子所遇到的困難是和這一代沒(méi)有受過(guò)像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。

書(shū)法課必須長(zhǎng)期堅(jiān)持！

教育部印發(fā)實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了學(xué)校的主要管理職責(zé)，共涉及88條具體內(nèi)容。其中，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，《管理標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要求：積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，開(kāi)設(shè)書(shū)法課。

此前，上海要求中小學(xué)生必須參加寫(xiě)字等級(jí)考試，超過(guò)21萬(wàn)學(xué)生參加考試。其中，五年級(jí)學(xué)生參加一級(jí)考試、九年級(jí)學(xué)生參加二級(jí)考試。考試成績(jī)根據(jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，成績(jī)不合格者，需重新參加補(bǔ)考。說(shuō)明了漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。

在義務(wù)教育階段，像書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)等美育教育是必不可少的，吳冠中說(shuō)過(guò)，文盲不可怕，美盲才可怕！我們應(yīng)該教會(huì)孩子審美，告訴他們?cè)跁?shū)法中，蘊(yùn)藏著中華民族五千年來(lái)的大智慧，這些智慧將引領(lǐng)著我們?nèi)绾螢槿颂幨�，如何發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美。

近年來(lái)一些書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)，由于書(shū)法漸漸被重視，成為了孩子們的必修課，有不少家長(zhǎng)臨時(shí)送孩子來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法。有家長(zhǎng)說(shuō)，只要能讓我家孩子寫(xiě)好字，不管花多少錢(qián)我也愿意！但寫(xiě)一手好字，確實(shí)不是短時(shí)間就能做到的。畢竟書(shū)法是需要功夫的，所以，學(xué)書(shū)法一定要趁早！臨時(shí)抱佛腳，不靠譜！

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