海南師范大學小學教育專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年海南師范大學校友對海南師范大學小學教育專業(yè)的評價，根據Ai高考報考大數據分析得出海南師范大學小學教育專業(yè)實際點評結果，以下評價內容僅代表網友觀點，供考生和家長參考。

一、海南師范大學小學教育專業(yè)怎么樣好不好：

海南師范大學是一所位于海南的師范院校，其主要培養(yǎng)層次為本科，海南師范大學屬于海南省教育廳主管院校。

海南師范大學位于美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城——海口市，現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個校區(qū)，占地面積約3100畝，是省部共建高校、海南省重點大學，是中宣部批準的首批部校共建新聞學院高校，是卓越師資、高級專門人才重要培養(yǎng)基地，建校至今，已為社會培養(yǎng)了18萬名基礎教育師資和各類高級人才，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。辦學歷史悠久。1949年秋正式創(chuàng)...

海南師范大學小學教育專業(yè)滿意度評分結果：

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二、海南師范大學小學教育專業(yè)介紹：

高考填報志愿時，報考海南師范大學的高考生和家長想要了解海南師范大學的小學教育專業(yè)怎么樣？海南師范大學小學教育專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

小學教育文史類（中文與社會方向、英語教育方向）

（師范類四年制本科）

為突出人才培養(yǎng)特色，學院自2012年起對小學教育專業(yè)的中文與社會方向、英語教育方向采取大類招生、分流培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。學生在前兩個學期不分專業(yè)方向，按照學校設置的通識課程以及學院設置的專業(yè)基礎課程統(tǒng)一修讀。根據學院制定的分流培養(yǎng)方案，在第二學期末進行專業(yè)分流，進入下一階段的培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學有專長，具備教育科研基本素養(yǎng)，能適應新時期教育事業(yè)發(fā)展需要的小學語文、英語等學科的優(yōu)秀教師和管理人才。

辦學實力：學院為教育部國培示范性培訓承辦單位，教育部卓越教師計劃改革試點單位，海南省鄉(xiāng)村支持計劃的小學教師培養(yǎng)單位。小學教育專業(yè)為海南省首批特色專業(yè)、國家特色專業(yè)。學院師資力量雄厚，教學設施完備，圖書資料豐富，擁有多媒體網絡學習實驗室、電子鋼琴實驗室、鋼琴實訓室、科學實驗室、形體實訓室、美術書法實訓室、心理實驗室等專業(yè)實驗室，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能，發(fā)展特長奠定了良好的基礎。

專業(yè)優(yōu)勢：小學教育專業(yè)依托課程與教學論、教育技術學等省級特色學科取得長足發(fā)展。學院擁有課程與教學論、教育技術學、少年兒童組織與思想意識教育等學術型碩士學位點和小學教育專業(yè)碩士學位點，是海南省唯一實現(xiàn)本科、碩士多層次培養(yǎng)高素質小學教師培養(yǎng)單位。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學語文、道德與法治、小學英語等課程的教學、科研工作，以及在教育行政部門或企事業(yè)單位從事教育培訓和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

小學教育理科類（數學與科學方向、信息技術教育方向）

（師范類四年制本科）

小學教育專業(yè)數學與科學方向、信息技術教育方向采取大類招生、分流培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。學生在前兩個學期不分專業(yè)方向，按照學校設置的通識課程以及學院設置的專業(yè)基礎課程統(tǒng)一修讀。根據學院制定的分流培養(yǎng)，在第二學期末進行專業(yè)分流，進入下一階段的專業(yè)培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學有專長，具備教育科研基本素養(yǎng)，能適應新時期教育事業(yè)發(fā)展需要的小學數學、科學、信息技術等學科的優(yōu)秀教師和管理人才。

辦學實力：學院為教育部國培示范性培訓承辦單位，教育部卓越教師計劃改革試點單位，海南省鄉(xiāng)村支持計劃的小學教師培養(yǎng)單位。小學教育專業(yè)為海南省首批特色專業(yè)、國家特色專業(yè)。學院師資力量雄厚，教學設施完備，圖書資料豐富，擁有多媒體網絡學習實驗室、電子鋼琴實驗室、鋼琴實訓室、科學實驗室、形體實訓室、美術書法實訓室、心理實驗室等專業(yè)實驗室，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能，發(fā)展特長奠定了良好的基礎。

專業(yè)優(yōu)勢：小學教育專業(yè)依托課程與教學論、教育技術學等省級特色學科取得長足發(fā)展。學院擁有課程與教學論、教育技術學、少年兒童組織與思想意識教育等學術型碩士學位點和小學教育專業(yè)碩士學位點，是海南省唯一實現(xiàn)本科、碩士多層次培養(yǎng)高素質小學教師培養(yǎng)單位。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學數學、科學、信息技術等課程的教學、科研等工作，以及在教育行政部門或企事業(yè)單位從事教育培訓和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

小學教育（鄉(xiāng)村教師計劃）（師范類四年制本科）

根據《海南省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020）》（瓊府辦[2015]235號）的文件精神，海南師范大學小學教育專業(yè)2016年至2020年每年為海南省定向培養(yǎng)約200名鄉(xiāng)村小學教師，打造一批“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村小學教師隊伍，優(yōu)化海南省鄉(xiāng)村教師隊伍素質和結構。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛教師職業(yè)，志愿從事鄉(xiāng)村小學教育工作，專業(yè)基礎扎實，教學實踐能力強的綜合型、高素質鄉(xiāng)村小學教師，造就一批一專多能的“四有”好老師。

辦學實力：學院為教育部國培示范性培訓承辦單位，教育部卓越教師計劃改革試點單位，海南省鄉(xiāng)村支持計劃的小學教師培養(yǎng)單位。小學教育專業(yè)為海南省首批特色專業(yè)、國家特色專業(yè)。學院師資力量雄厚，教學設施完備，圖書資料豐富，擁有多媒體網絡學習實驗室、電子鋼琴實驗室、鋼琴實訓室、科學實驗室、形體實訓室、美術書法實訓室、心理實驗室等專業(yè)實驗室，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能，發(fā)展特長奠定了良好的基礎。

專業(yè)優(yōu)勢：小學教育專業(yè)（鄉(xiāng)村教師計劃）師范生在校學習期間，免除學費、住宿費，補助生活費，所需經費由省財政承擔。培養(yǎng)過程采取地方政府、高校、小學“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)保障上實施“縣來鄉(xiāng)去”， 即畢業(yè)后回生源地市縣的鄉(xiāng)村學校任教，服務期不少于5年。

三、海南師范大學小學教育專業(yè)全國排名情況：

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以上就是從海南師范大學招生網和網絡上收集整理的關于“海南師范大學小學教育專業(yè)怎么樣好不好？”的全部內容，希望對今年想考海南師范大學小學教育專業(yè)的高考生有所幫助。

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重要參考：

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