專業(yè)名稱：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(吉利汽車訂單培養(yǎng))

學(xué)制：三年

所在學(xué)院：工程學(xué)院

擁有一支職業(yè)素養(yǎng)高的雙師型教師隊(duì)伍，目前汽車專兼職教師8人，職稱涵蓋副教授1名、講師3名、工程師2名、技師3名、助教1名，雙師型教師比例為50%，兼職教師比例為50%，組成高水平、多元結(jié)構(gòu)化的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

工程學(xué)院與近40家知名企業(yè)緊密合作，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，根據(jù)各企業(yè)對(duì)人才需求的不同，積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)生招聘工作。同時(shí)，學(xué)院還與吉利控股集團(tuán)深度合作，聯(lián)合開辦吉利訂單班通過校企雙方的共同努力，為社會(huì)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，他們?cè)趥鞲衅骷夹g(shù)、汽車檢測(cè)與故障診斷等方面的專業(yè)技能得到了極大的提升和發(fā)展，成為企業(yè)發(fā)展的重要力量。

學(xué)校與浙江吉利汽車有限公司探索雙元混合制辦學(xué)，并開設(shè)吉利名企就業(yè)班，校企雙方通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、整合校企資源、強(qiáng)化乙方思維等措施，使學(xué)校在為企業(yè)輸送的畢業(yè)生入職后，能夠無縫對(duì)接企業(yè)崗位需求。2022年，學(xué)校榮獲浙江吉利控股集團(tuán)“優(yōu)秀協(xié)同育人伙伴“榮譽(yù)。

一、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(吉利定向培養(yǎng))人才培養(yǎng)中堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系，開設(shè)行企業(yè)技能課程，完成企業(yè)課程與�？普n程進(jìn)行整合。

二、采用OBE教學(xué)理念，引入企業(yè)真實(shí)案例，并結(jié)合“師徒制”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生入企前的基礎(chǔ)關(guān)鍵崗位技能，設(shè)置了整車故障診斷區(qū)、發(fā)動(dòng)機(jī)底盤拆裝區(qū)、新能源汽車實(shí)訓(xùn)區(qū)、快修快保區(qū)等6個(gè)區(qū)域，并配備吉利訂單班專用教室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備車輛，汽車實(shí)訓(xùn)室貫通汽車裝配、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、車身電氣系統(tǒng)檢修等崗位技能，汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(吉利定向培養(yǎng)班)的實(shí)訓(xùn)比例達(dá)50%以上。

三、將吉利職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、吉利認(rèn)知實(shí)習(xí)等納入汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(吉利定向培養(yǎng)班)人才培養(yǎng)中，并定期開展“吉利工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)能力技能及職業(yè)素養(yǎng)。

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)面向汽車制造業(yè)，汽車整車、汽車電子產(chǎn)品維修業(yè)的汽車整車制造人員、服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事汽車質(zhì)量檢測(cè)、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1+X”資格證書

學(xué)校實(shí)施1+X證書制度，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書--汽車維修工(高級(jí))。

工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)室是我校實(shí)訓(xùn)面積最廣、種類最多、硬件最為”過硬”的實(shí)訓(xùn)室，設(shè)有土工試驗(yàn)場(chǎng)、消防實(shí)訓(xùn)室、1000平米汽車實(shí)訓(xùn)基地、BIM實(shí)訓(xùn)室及各類工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房。其中，學(xué)院擁有貴州省建立最早的BIM實(shí)訓(xùn)室，并走在建筑業(yè)發(fā)展的前沿。通過產(chǎn)教融合項(xiàng)目，校際、校企共同開發(fā)資源，探索“產(chǎn)賽教“融通育人模式賦能學(xué)生高品質(zhì)就業(yè)。

此外，消防實(shí)訓(xùn)室規(guī)模在貴州省內(nèi)屈指可數(shù)，專門配備了樓宇消防自動(dòng)化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置、消火栓滅火系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置、消防廣播電話系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置、消防報(bào)警聯(lián)動(dòng)等自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，使學(xué)生在校全方位掌握復(fù)雜的消防設(shè)施，因此該專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后具有很大優(yōu)勢(shì)，就業(yè)率達(dá)到95%以上;汽車實(shí)訓(xùn)基地面積約1000㎡，配備吉利訂單班專用教室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備車輛，為學(xué)生能夠無縫對(duì)接企業(yè)崗位，設(shè)置了新能源實(shí)訓(xùn)區(qū)等6個(gè)區(qū)域，根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在校內(nèi)跟合作企業(yè)完成全產(chǎn)業(yè)跟對(duì)。

以校企協(xié)同為依托，深化人培方案。以崗位技能為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革。近三年，平均畢業(yè)去向落實(shí)率 98.67%。

擁有一支職業(yè)素養(yǎng)高的雙師型教師隊(duì)伍，目前汽車專兼職教師8人，職稱涵蓋副教授1名、講師3名工程師2名、技師3名、助教1名，雙師型教師比例為50%，兼職教師比例為50%，組成高水平、多元結(jié)構(gòu)化的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

汽車專業(yè)經(jīng)過10年的發(fā)展，取得了很多優(yōu)異的榮譽(yù)，主要包括歷年取得的技能大賽、課題研究、校企合作和公益服務(wù)等。老師們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加技能大賽達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的教學(xué)目的。

“工程杯”籃球賽

“工程杯”技能月啟動(dòng)儀式

退役軍人座談會(huì)

吉利汽車“桃李計(jì)劃”技能大賽

專升本方向

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專升本可以報(bào)考對(duì)口專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、機(jī)械電子工程。

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