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鼎尖教育|校訓(xùn)、定位、理念、體系

校訓(xùn)：鼎承育人為本，尖筆博藝求精。

定位：做領(lǐng)航聯(lián)考、�？迹�具有實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的管理體制的高端化藝考教育培訓(xùn)學(xué)校。

教育理念：人性管理，開拓創(chuàng)新，精益求精，追求卓越

教學(xué)體系：“藝考生文化系統(tǒng)”、“藝考專業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)”、“服務(wù)管理系統(tǒng)”、“鼎尖文化課提分技巧”、“高考志愿填報(bào)系統(tǒng)”、“大學(xué)錄取服務(wù)系統(tǒng)”。

可能有很多家長會問：很多能考500多分的孩子，完全可以去上個(gè)一本，也有很多專業(yè)可以選，但越來越多文化課好的孩子去參加藝考，包括自己的孩子，真的搞不懂！

學(xué)藝術(shù)跟文化成績好壞沒關(guān)系

小編要告訴家長們的是，學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)美術(shù)在內(nèi)的藝術(shù)真的多。

“學(xué)美術(shù)”是客觀存在，而學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好只是你的一個(gè)主觀意識，客觀存在是永恒的，而人的認(rèn)識上是會有偏差的。

當(dāng)然成績不好的學(xué)生才去學(xué)美術(shù)，這種根深蒂固的思想在人們心中普遍存在，這也是由于整個(gè)大環(huán)境對于藝術(shù)門類的重視程度不夠，自然而然地影響了人們對于藝術(shù)的看法，有這種思想也情有可原。

但是這也阻擋不了個(gè)人對于藝術(shù)的熱愛啊，學(xué)美術(shù)不是因?yàn)槟愠煽兒没虺煽儾缓米鳛樵u判標(biāo)準(zhǔn)的，成績好的當(dāng)然也可以學(xué)習(xí)美術(shù)啊！

一是因?yàn)槿思艺娴南矚g，二是可以找到以后為之奮斗的夢想，畢竟藝術(shù)人才在社會上也不可或缺。

學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)藝術(shù)有很大優(yōu)勢

學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)藝術(shù)方面是有很大優(yōu)勢的。先不說成績好不好，畫得怎么樣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人自律方面、用功刻苦程度上是一以貫之的。

畫畫的時(shí)候他們一般都很安靜，能夠全神貫注的投入進(jìn)去，一般這樣的學(xué)生老師都是看在眼里的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)老師都很看重的。

之前有個(gè)小女生學(xué)習(xí)成績很好，畫的畫在班里也數(shù)一數(shù)二，關(guān)鍵是她還很刻苦。

疫情的時(shí)候，老師們大部分都在教研，很多同學(xué)都在專攻文化課，基本上畫得很少了，每次晚上老師們在教研的時(shí)候，她都會在上完文化課后抽出1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)間去畫室里畫畫，非常認(rèn)真。

隨著夜變得越來越深，老師們逐漸都走了，偌大的教室就只剩下她一個(gè)人還在練習(xí)。我曾經(jīng)問過她，為啥這么用功，她就說喜歡這個(gè)唄，想考美院，就是這么簡單。

所以，學(xué)習(xí)好不好跟學(xué)不學(xué)美術(shù)毫無關(guān)系，只要你喜歡，那就可以學(xué)。

社會需要更多的藝術(shù)人才

我們?nèi)缃袼�處的社會是個(gè)多元化的社會，社會包容度非常大，藝術(shù)行業(yè)也更加繁榮，不管是生活的各個(gè)方面我們都需要藝術(shù)人才。

大到各國的文化藝術(shù)交流，小到我們的衣食住行，無時(shí)無刻都體現(xiàn)了藝術(shù)的重要性，喜歡服裝就可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)，喜歡動漫就可以學(xué)動畫，喜歡拍照就去學(xué)攝影，想當(dāng)藝術(shù)家就學(xué)純藝，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)之類的，可選擇的專業(yè)范圍很廣泛。

每年美院、各藝術(shù)類院校，綜合類院校都會向社會上輸送大批藝術(shù)人才，社會上對藝術(shù)人才的需求量還是很大的，就業(yè)方面也不成問題。

現(xiàn)在人們也更加聰明，藝術(shù)市場人才濟(jì)濟(jì)，我們所見到的很多優(yōu)秀的人并不只是某一方面的專才，而是綜合性的人才，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀只是他們的一方面體現(xiàn)，而音樂、美術(shù)這類的藝術(shù)同樣也會受到他們的青睞，現(xiàn)實(shí)的情況是優(yōu)秀的人在任何一方面都很優(yōu)秀，所以學(xué)習(xí)美術(shù)何樂而不為呢？

學(xué)習(xí)好的人之所以還要學(xué)習(xí)美術(shù)，一方面是社會發(fā)展驅(qū)動的，另一方面是人家真的熱愛，既然有這個(gè)資本去學(xué)習(xí)美術(shù)，追求藝術(shù)，也就不足為奇了。

來源：藝考界

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