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生物與工程學(xué)院黨委書記、院長寄語

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生物與工程學(xué)院2022招生專業(yè)簡介

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生物與工程學(xué)院介紹

生物與工程學(xué)院黨委書記、院長寄語

封韜

生物與工程學(xué)院黨委書記

親愛的高考學(xué)子，十年寒窗，金榜題名。貴州醫(yī)科大學(xué)生物與工程學(xué)院醫(yī)理工交叉融合，經(jīng)過近十年的飛速發(fā)展，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，已搭建良好的學(xué)習(xí)平臺。好的開端是成功的一半，生物與工程學(xué)院歡迎你們！

劉紅美

生物與工程學(xué)院院長

追求健康是人們永恒的話題。

面向未來，面向人民健康，基于真實(shí)臨床需求的“新醫(yī)科”+“新工科”交叉融合是我國醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的必然，

貴州醫(yī)科大學(xué)生物與工程學(xué)院的辦學(xué)特色就是“醫(yī)理工交叉融合，服務(wù)臨床，服務(wù)產(chǎn)業(yè)”。擁有兩個國家級一流專業(yè)的我們期待您的加入，為人民健康保駕護(hù)航。

生物與工程學(xué)院2022招考專業(yè)介紹

貴州醫(yī)科大學(xué)生物與工程學(xué)院本科招生專業(yè)：生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、化學(xué)生物學(xué)

01｜生物技術(shù)專業(yè)（學(xué)制：4年）

專業(yè)特色：生物技術(shù)專業(yè)為“雙萬計(jì)劃”國家一流本科建設(shè)專業(yè)，本專業(yè)依托生物技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)驗(yàn)中心的先進(jìn)儀器設(shè)備，以貴州省生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心為基地，重點(diǎn)傳授生命科學(xué)基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)技能。結(jié)合生物技術(shù)專業(yè)卓越科研人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，拓展和開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，緊密結(jié)合社會對生物技術(shù)專業(yè)人才的巨大需求，將人才培養(yǎng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)“適用、實(shí)用、能用”和“下得去、用得上、留得住”， 并具備理、工、醫(yī)基礎(chǔ)知識相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才。專業(yè)核心課程有普通生物學(xué)、生物技術(shù)導(dǎo)論、基因工程原理、動植物細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)與酶工程、微生物工程、醫(yī)學(xué)生物物理學(xué)、生物信息學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)與疾病診斷、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物農(nóng)藥、生態(tài)環(huán)境與生物防治、生物技術(shù)大綜合實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：主要從事科研、教學(xué)或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)支持、生產(chǎn)管理和檢驗(yàn)檢測等工作。

02｜生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（學(xué)制：4年）

專業(yè)特色：生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是貴州省唯一的醫(yī)理工融合的前沿交叉學(xué)科，2003年創(chuàng)辦生物醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)，2013年實(shí)施省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，2017年獲批生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2019年獲批省級重點(diǎn)學(xué)科，同年獲批“雙萬計(jì)劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批教育部第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目，2021年獲批生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，本學(xué)科已建立完整的人才培養(yǎng)體系，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好發(fā)展，為貴州各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和行業(yè)輸送了大量急需人才。本專業(yè)通過開設(shè)“醫(yī)療儀器設(shè)備”和“生物材料與組織工程”兩個方向，將“醫(yī)、理、工”有機(jī)整合，引入“Design Centered Learning (DCL)”的現(xiàn)代教育模式，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的充分結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在北京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、重慶大學(xué)、深圳大學(xué)等讀研深造時也得到廣泛好評。醫(yī)療儀器設(shè)備核心課程：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)信息獲取處理和調(diào)控、醫(yī)學(xué)圖像處理、光子學(xué)基礎(chǔ)、生物醫(yī)學(xué)傳感、嵌入式微機(jī)系統(tǒng)；生物材料與組織工程核心課程：醫(yī)學(xué)生物物理學(xué)、組織工程、生物醫(yī)學(xué)材料、生物材料學(xué)基礎(chǔ)、生物材料性能測試與評價。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握各培養(yǎng)方向的基本理論和基本技能，具有實(shí)踐動手能力和不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的能力，勇于質(zhì)疑，具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在臨床醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)儀器、生物材料與組織工程領(lǐng)域及其它電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等企事業(yè)單位從事教育、科研、技術(shù)開發(fā)、工程和行政管理的人才。

就業(yè)方向：高校、醫(yī)院、醫(yī)療器械公司、科研院所等從事專業(yè)教學(xué)、研發(fā)、銷售，售后等相關(guān)工作。

03｜數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)（學(xué)制：4年）

專業(yè)特色：依托貴州省健康大數(shù)據(jù)研究院、貴州省健康大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心、貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的臨床數(shù)據(jù)資源、校企雙師資團(tuán)隊(duì)力量實(shí)施人才培養(yǎng)，正與華為、華大基因等知名企業(yè)洽談人才合作培養(yǎng)基地。本專業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、臨床醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等理論為基礎(chǔ)，深度融合大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)并應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，培養(yǎng)具備面向醫(yī)療體系的大數(shù)據(jù)服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)、開發(fā)及運(yùn)維等實(shí)踐技能，并兼具重大疾病的數(shù)據(jù)挖掘、關(guān)聯(lián)分析、智能輔助診斷與預(yù)測等科研能力，滿足國家和貴州省的大數(shù)據(jù)、人工智能及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。專業(yè)核心課程有高級語言程序設(shè)計(jì)（C/C++、JAVA、Python等）、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)（Hadoop、Spark、分布式計(jì)算等）、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、深度學(xué)習(xí)、人工智能、大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、生物信息大數(shù)據(jù)分析、醫(yī)學(xué)圖像處理與分析、生物信息學(xué)算法、基因與蛋白質(zhì)組學(xué)等。

就業(yè)方向：在醫(yī)療/藥、科研機(jī)構(gòu)、銀行、政府機(jī)關(guān)、IT等企事業(yè)單位從事與數(shù)據(jù)科學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)的研究、系統(tǒng)架構(gòu)、應(yīng)用開發(fā)、挖掘分析等工作，也可攻讀計(jì)算機(jī)大類及其交叉學(xué)科的碩/博士學(xué)位。

04｜化學(xué)生物學(xué)專業(yè)（學(xué)制：4年）

專業(yè)特色：化學(xué)生物學(xué)是一門利用化學(xué)的理論和方法研究生命科學(xué)問題的前沿性交叉學(xué)科，可通過干預(yù)人類疾病的發(fā)病機(jī)制，為新藥研發(fā)和疾病防治提供理論依據(jù)。本專業(yè)結(jié)合“科技新苗培育計(jì)劃”和“導(dǎo)師制”兩種模式，培養(yǎng)具有扎實(shí)的化學(xué)與生物學(xué)基礎(chǔ)知識和較廣泛的化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域的知識，具有熟練的化學(xué)與相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，創(chuàng)新意識強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能在化學(xué)、生物、醫(yī)藥、化工等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。本專業(yè)的授課方式體現(xiàn)于三個方面：一是注重基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)，開設(shè)高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè)導(dǎo)論和基因工程原理等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程；二是強(qiáng)化交叉，注重生物學(xué)學(xué)科和化學(xué)學(xué)科的交叉滲透，學(xué)習(xí)利用化學(xué)的理論、研究方法和手段來探索生物問題，開設(shè)化學(xué)生物學(xué)、生物分析化學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、免疫化學(xué)等交叉課程；三是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)生物分析化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、儀器分析、生物制藥原理與技術(shù)和化學(xué)生物學(xué)等專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課，提供省內(nèi)外的畢業(yè)實(shí)習(xí)平臺，如中國科學(xué)院天然產(chǎn)物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國軍事科學(xué)院、中國科學(xué)院南海水產(chǎn)研究所、中國熱科院橡膠所、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、貴州省農(nóng)科院(植保所、旱糧所、辣椒所、果樹所等）、貴州醫(yī)科大學(xué)干細(xì)胞中心。

就業(yè)方向：主要在醫(yī)療、化學(xué)、藥學(xué)、生化制藥、化工、生物工程、輕工、無機(jī)新材料和能源等行業(yè)，從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理工作；在市縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校，從事生物、化學(xué)課程的教學(xué)工作；繼續(xù)碩博深造，到科研院所、高等學(xué)校，從事教學(xué)和研究工作。

生物與工程學(xué)院介紹

生物與工程學(xué)院于2013年組建。學(xué)院以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)為主線，醫(yī)理工交叉為特色，面向鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略，在新時代學(xué)科建設(shè)上闖新路，在科技成果轉(zhuǎn)化上開新局，在實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略上搶新機(jī)，在人才培養(yǎng)質(zhì)量上出新績。學(xué)院現(xiàn)有生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、化學(xué)生物學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4個本科專業(yè)。其中生物醫(yī)學(xué)工程和生物技術(shù)兩個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

生物與工程學(xué)院以醫(yī)工結(jié)合為特色，立足貴州，放眼全國，面向世界，致力于生物技術(shù)、化學(xué)生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和大數(shù)據(jù)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才，服務(wù)于我省的生物醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和生物經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。目前生物與工程學(xué)院擁有生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、省長基金、省科學(xué)基金、省教育廳和省衛(wèi)生廳等150余項(xiàng)科研項(xiàng)目，凝煉了“生物力學(xué)與力學(xué)免疫學(xué)”、“健康大數(shù)據(jù)與系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)”、“生物材料”三個穩(wěn)定的研究方向；獲批教育部首批、貴州省唯一的健康醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)有貴州省健康大數(shù)據(jù)研究院、貴州省免疫細(xì)胞與抗體工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、貴州省高校免疫細(xì)胞與抗體工程研究中心、貴州省生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心、生物與醫(yī)學(xué)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)藥生物技術(shù)工程研究中心等科研平臺；擁有貴州省優(yōu)秀教師、全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師和高層次人才的師資隊(duì)伍；開展“卓越工程師”“112一流人才計(jì)劃”“青苗人才計(jì)劃”“三全育人”系列培育工程，形成本一碩一博的高層次人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院現(xiàn)有教職工近百人、其中教授10人、副教授37人，博士41人、碩士39人，博導(dǎo)12人、碩導(dǎo)24人、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師7人。依托基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，已形成了本一碩一博的高層次人才培養(yǎng)體系，為生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等各級各類科研項(xiàng)目140余項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)達(dá)5000余萬元。

來源：生物與工程學(xué)院 招生就業(yè)處

黨委宣傳部新媒體中心

排版：陳曉芳

編輯：李菡逸 李牧 吳駿宇

審核：陳穎