兩人對(duì)酌山花開(kāi)

一杯一杯復(fù)一杯

我醉欲眠卿且去

明朝有意抱琴來(lái)

---李白《山中與幽人對(duì)酌》

為促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化養(yǎng)分融入校園文化建設(shè)當(dāng)中，2021年11月16日晚，學(xué)院于圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦“古琴名曲賞析，廣陵黔韻古琴進(jìn)校園”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)歷史文化基因，努力打造特色校園文化建設(shè)。學(xué)院黨委委員、政治部主任韓建華出席活動(dòng)并作歡迎致辭。

韓建華同師生一起欣賞了古琴演奏，他表示，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校教育，傳承民族文化基因，培養(yǎng)學(xué)生更加準(zhǔn)確全面地認(rèn)識(shí)中華民族的文化積淀、歷史傳統(tǒng)、基本國(guó)情和歷史必然，教育學(xué)生堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路具有重要價(jià)值。傳統(tǒng)文化教育是民族根脈的傳承，我們要堅(jiān)定文化自信和文化自覺(jué)，努力做建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的接班人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任

活動(dòng)中，師生們從古琴典故領(lǐng)略到樂(lè)理理論，從《陽(yáng)關(guān)三疊》暢游到《酒狂》，將工作與學(xué)習(xí)的緊張思緒帶入了古琴的世界。既充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代公安院校的大學(xué)生在艱苦訓(xùn)練之余仍對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保有的熱愛(ài)。

劉怡《陽(yáng)關(guān)三疊》

陽(yáng)關(guān)三疊本為唐朝王維所作渭城曲詩(shī)，這首詩(shī)所描寫(xiě)的是一種非常普遍的離別。它沒(méi)有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來(lái)納入樂(lè)府，成為流行，久唱不衰的歌曲。

詩(shī)人剪裁下這臨行送別時(shí)的一瞬，使其成為了永恒。老友即將遠(yuǎn)行，將赴滿地黃沙的邊疆絕域。此時(shí)一別，不知何日才能再見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起，能說(shuō)出口的只有一句：喝下這杯離別的酒吧！依依惜別之情、所有的關(guān)懷與祝福早已融進(jìn)了這一杯酒中。

陳燕華《平沙落雁》

黃昏將至,煙波浩淼的洞庭湖邊,岸邊一帶白沙,安詳恬靜,蒙蒙如霜。一群大雁從遠(yuǎn)天飛來(lái)，在空中徘徊飛鳴，先有幾只降落在其上，仰首與空中的飛翔者相互鳴叫呼應(yīng)，繼而雁群一一斂翅飛落。遠(yuǎn)望去，雁群丶沙岸丶水波，都在愈來(lái)愈濃的暮色中漸漸睡去。

楊文《良宵引》

清夜良辰、庭院深深，微風(fēng)輕送、花掩珠樓。有幽人清客，良宵不眠、三五相聚，或品茗高談、吹簫鳴琴，或閑庭信步、月下徘徊，或吟詩(shī)作歌、懷古論今！是時(shí)也，蒼宇沉寂、四圍人靜，花、月、風(fēng)、春，呈現(xiàn)出一幅絕美的畫(huà)卷，讓人流連萬(wàn)般，神清骨醉。

敖書(shū)敏《梅花三弄》

此曲借物詠懷，通過(guò)梅花的潔白、芬芳和耐寒等特徵，來(lái)贊頌具有高尚節(jié)操的人，曲中泛奇曲調(diào)在不同的微位上重覆了三次，所以稱(chēng)為「三弄」。

《梅花三弄》又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，早在唐代就在民間廣為流傳，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)梅花的佳作。全曲表現(xiàn)了梅花潔白，傲雪凌霜的高尚品性，并借物詠懷，通過(guò)梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來(lái)贊頌具有高尚節(jié)操的人。

龍英《流水》

山澗小溪潺潺、瀑布飛濺。萬(wàn)壑之泉由細(xì)流出山匯入洪流，并漸有洶涌之勢(shì)。水流匯入浩瀚汪洋，急流穿峽過(guò)灘，形成驚濤駭浪、奔騰難擋的氣勢(shì)，傳達(dá)了不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的品格。忽緩忽急，時(shí)放時(shí)收，漸漸平復(fù)。這首琴曲充滿著人與自然的和諧之音，散發(fā)了天籟、地籟、人籟相知相合、渾然一體的氣象。此曲兼有抒情性和模擬性，虛實(shí)結(jié)合、情景相融、氣象高遠(yuǎn)。

謝凱《酒狂》

《酒狂》看似寫(xiě)酒徒酣醉癲狂之態(tài)，實(shí)際上是一首表達(dá)孤獨(dú)蕭索之情的詠懷樂(lè)曲。醉酒是假借，懷憂才是真意�！耙怪胁荒苊�，起坐彈鳴琴”，《酒狂》實(shí)質(zhì)是借酒佯狂。佯狂的背后則是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的無(wú)奈。高處不勝寒，因人的痛楚和郁積的憤懣只能通過(guò)酒和琴的形式表達(dá)出來(lái)�？v使你有一顆不羈的心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的牢籠，也只能身陷囹圄。這打不開(kāi)的桎梏令人窒息。

本次活動(dòng)，以古琴文化作為紐帶，搭建了學(xué)院師生與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的橋梁，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感，提升了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知水平和境界。傳統(tǒng)文化教育是民族根脈的傳承，我們要堅(jiān)定文化自信和文化自覺(jué)，努力做建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的接班人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任。

由衷感謝來(lái)自中國(guó)民主同盟貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院支部、貴州琴社、貴州春草堂古琴館的嘉賓老師們，冬日里為我們送來(lái)的悠揚(yáng)旋律，溫暖和豐富了師生們對(duì)多彩文化的享受。本次活動(dòng)由崔漪波老師主持。

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圖片拍攝：官微工作室 王雪瑤 左千玉

圖文排版：官微工作室 馬禮奧

修改校對(duì)：官微工作室 余婷

審核發(fā)布：政治部