基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

不負(fù)韶華爭朝夕，砥礪奮進(jìn)守初心

前言

貴州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是我校為進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源配置，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院原有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室整合組建的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

伴隨著學(xué)校的發(fā)展，中心于2016年成功獲批基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，現(xiàn)有包括形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)與生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、感染與免疫實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、生命科學(xué)館七個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。中心執(zhí)行獨(dú)立建制，隸屬于貴州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，實(shí)行校院兩級(jí)管理、中心主任負(fù)責(zé)制，并定期進(jìn)行考核、檢查、督導(dǎo)、聽評課，搭建由校、院、中心、實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成的一體化管理體系。

現(xiàn)中心有教師43人，中青年占比86%、碩博比79%，是一支結(jié)構(gòu)層次合理、隊(duì)伍穩(wěn)定、素質(zhì)高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。年均培養(yǎng)學(xué)生10,000余人，涉及全校35個(gè)專業(yè)，涵蓋四個(gè)年級(jí)學(xué)生。近年來，中心繼續(xù)用先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)，銳意進(jìn)取、拼搏實(shí)干，不斷發(fā)揮示范與輻射作用。

打造協(xié)同育人機(jī)制

創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

▋“教—產(chǎn)—學(xué)—研—踐” 協(xié)同驅(qū)動(dòng)

中心充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，多角度、維度、層次開展全方位改革與創(chuàng)新；建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源并共享，開展多元化混合式教學(xué)教學(xué)；建立“引進(jìn)、培養(yǎng)、聘任”相結(jié)合的師資建設(shè)機(jī)制。

鼓勵(lì)學(xué)生“六走進(jìn)”（走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、走進(jìn)大創(chuàng)、走進(jìn)競賽、走進(jìn)學(xué)生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、走進(jìn)科研、走進(jìn)教研）開展多樣化學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)發(fā)展中心與高校、醫(yī)院、企業(yè)的協(xié)同育人機(jī)制與環(huán)境。

營造“重教學(xué)、崇創(chuàng)新、重學(xué)習(xí)、敬思政”文化氛圍，以課程思政助力德育、價(jià)值引領(lǐng)靈魂塑造、醫(yī)學(xué)人文促人格養(yǎng)成，形成“教-產(chǎn)-學(xué)-研-踐”協(xié)同驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新人才育人體系。

02

打造多元師資團(tuán)隊(duì)

提升教育教學(xué)質(zhì)量

構(gòu)建育人團(tuán)隊(duì)

采用“基礎(chǔ)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師—實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員—醫(yī)生—思政教師—輔導(dǎo)員—企業(yè)人員—學(xué)生”組成跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨區(qū)域的多元師資團(tuán)隊(duì)，以“專職+專職”、“專職+兼職”形式構(gòu)建育人團(tuán)隊(duì)。

五條路徑創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

• 以“課外+課內(nèi)指導(dǎo)”促進(jìn)教師理論知向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化；

• 以“虛擬仿真項(xiàng)目研發(fā)+混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，促進(jìn)教師教學(xué)改革與研究能力；

• 以“常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理+開放實(shí)驗(yàn)室管理”培養(yǎng)教師實(shí)驗(yàn)室管理能力；

• 以“教研+科研”促進(jìn)教師“兩條腿”走路；

• 以“社會(huì)實(shí)踐+競賽指導(dǎo)”促進(jìn)教師實(shí)戰(zhàn)、訓(xùn)練與經(jīng)驗(yàn)的積累和內(nèi)化，多渠道多途徑組建素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新育人團(tuán)隊(duì)。

03

提升自主研發(fā)能力

發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用

促“研發(fā)”，發(fā)揮引領(lǐng)作用

近年來，針對教學(xué)痛點(diǎn)，中心自主研發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目10余項(xiàng)，參與全國類虛擬仿真軟件大賽榮獲一、二、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。與上海交通大學(xué)、上海中醫(yī)藥學(xué)院等10多所高校達(dá)成共建共享合作協(xié)議，推廣5多所醫(yī)學(xué)院校使用，獲同行肯定、學(xué)生認(rèn)可�；�于SARS冠狀病毒-2為高致病性微生物。研發(fā)《新型冠狀病毒感染的病原學(xué)檢測》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，推廣全國10余所高校師生開放使用，在2021年全國高等院校虛擬仿真軟件作品大賽獲一等獎(jiǎng)。為全國醫(yī)學(xué)類高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供服務(wù)，為教育改革助力。

• 榮獲首批“優(yōu)秀國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”榮譽(yù)稱號(hào)

• 獲國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程1門、國家級(jí)線下一流本科課程1門，省級(jí)線下一流課程2門

• 獲國家級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)頒發(fā)“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)，2項(xiàng)

• 獲貴州省普通本科課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

• 榮獲貴州省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

• 中國醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

• 貴州省課程思政建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

• 獲批一流平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、一流師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目并優(yōu)秀結(jié)題

• 獲省級(jí)以上教研項(xiàng)目14項(xiàng)，發(fā)表教改文章27篇，北圖核心2篇；教師參加各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)；自主研發(fā)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目10余項(xiàng)；獲軟件著作權(quán)3項(xiàng)，專利5項(xiàng)

• 指導(dǎo)學(xué)生成功申請省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目50余項(xiàng)；學(xué)生參加省級(jí)以上各類比賽獲獎(jiǎng)60余項(xiàng)

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為本，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維為一體”的教學(xué)理念，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中突出“理論與實(shí)踐相結(jié)合，基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合”，以問題為中心，不斷增加學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間相互滲透、交叉融合的綜合性實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)基礎(chǔ)與臨床的貫通，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主線，通過自主設(shè)計(jì)或參與教師科研等，全面培養(yǎng)學(xué)生科研興趣、科研思維，逐步掌握生命科學(xué)的高新技術(shù)，為促進(jìn)貴州省以及我國高等醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而努力。

來源：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

文字：吳寧

排版：黎露 劉劍

編輯：李牧 李菡逸

審核：陳穎