SPRING

機(jī)電在哪里？

如耳畔低語(yǔ)的風(fēng)

如湖面泛起的漣漪不期而遇，如約而至

機(jī)電在哪里？

讓我借同學(xué)們的畫筆給大家一個(gè)答案

SPRING

春天里 觀上湖

杜鵑花開兩岸游，湖里桃花水卻流，

竹竿裊裊波無際，不知何者吞吾鉤。

SPRING

上湖畔 百鳥鳴

春聽鳥，夏聽蟬，

秋樂蟲鳴，冬賞雪。

清亮的鳥聲在耳邊溜達(dá)跳躍，

帶著清新的綠意與生命力

讓我們忘卻城市的喧囂，享受自然之美

SPRING

花團(tuán)簇 心舒暢

佳木蘢蔥，奇花熌灼，一帶清流身邊過，裊裊書香身邊留，良好的環(huán)境不僅能帶來積極的影響，向上的氛圍還可以催人奮進(jìn)，美麗的校園更讓我們充滿活力。

SPRING

夢(mèng)劇場(chǎng) 心飛揚(yáng)

亭臺(tái)樓閣，池館水榭，環(huán)繞在花紅柳綠之中，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在生活學(xué)習(xí)左右，置身其中，圍繞著書香氣息，感受著輕松愉悅，放飛夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋中翱翔。

SPRING

秀玉砌 待賢歸

古色古香的辦公樓、明亮寬敞的宿舍樓、沉穩(wěn)大氣的教學(xué)樓，構(gòu)成了學(xué)院別具一格的建筑群，與自然幽靜的小樹林，碧波蕩漾的上湖，組成了引人入勝的秀麗景色。

我喜歡吹機(jī)電的風(fēng)，看機(jī)電的景，還有機(jī)電的人兒。

我喜歡機(jī)電，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的校園，我們可以一起交流增進(jìn)彼此之間的友誼，可以在紅花綠水，湖畔池邊討論問題，讓自己更加的充實(shí)與睿智，可以依傍在欄桿上，近觀孔雀開屏，遠(yuǎn)眺天鵝起舞，陶冶情操。

這是我喜歡的機(jī)電，如果問我機(jī)電在哪里，機(jī)電在同學(xué)們的畫筆里，更在我的心里，我希望這也是你喜歡的機(jī)電。

我想遇見你

在春暖花開的機(jī)電

GET WHAT YOU WANT

感謝室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑睦L畫素材