三尺講臺(tái)育桃李

一支粉筆寫春秋

老師的殷切教導(dǎo)

是我們受用一生的財(cái)富

老師的辛勤栽培

是我們要永遠(yuǎn)銘記的恩情

01

王一鳴

作為一名教師，我深感責(zé)任重大。在教育的事業(yè)上我將保持教學(xué)熱情，在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域努力深耕，將中華飲食的優(yōu)秀傳統(tǒng)結(jié)合專業(yè)教學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

02

覃婷婷

今年是我過的第一個(gè)教師節(jié)，對(duì)于教師的職業(yè)我曾把它當(dāng)做“夢(mèng)”。當(dāng)我踏進(jìn)校園任課的前一天我還在原來的設(shè)計(jì)崗位上畫著圖，眺望著校園，心理有一種說不出來的感覺。如今這個(gè)“夢(mèng)”因?yàn)椴灰粯拥娜撕褪乱圆灰粯拥姆绞綄?shí)現(xiàn)了。教師職業(yè)是一個(gè)特別的崗位，是一個(gè)培養(yǎng)人的職業(yè)。我希望自己能在教育行業(yè)中砥礪前行，不忘初心，恪守教師的職業(yè)責(zé)任，以培養(yǎng)學(xué)生，造福社會(huì)為己任。

03

周潔玉

初為人師，頗感教導(dǎo)真正是一門藝術(shù)，那么多經(jīng)歷過不同風(fēng)露陽光的苗兒等著接受養(yǎng)料，長(zhǎng)成大樹。感恩遇見廣西演藝職業(yè)學(xué)院，溫潤(rùn)了我的流年；感恩遇見我的學(xué)生，生活明朗，萬物可愛。這是我的第一個(gè)教師節(jié)，祝自己節(jié)日快樂！

04

潘薈如

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我是一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)過與教師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。

05

鐘志先

作為教師，便只是滄海中的一粟。地平面上毫不起眼的沙礫，長(zhǎng)篇小說中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，但也代表著一縷光。我們有什么值得夸耀的驕人成績(jī)，也沒有什么可歌可泣的感人事跡，更多的是一份責(zé)任，一份激情，一份對(duì)于教育事業(yè)的熱忱。

06

張桂青

名師都是在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來的。世界上沒有那么多順利的事情，如果有也是極為少數(shù)的，絕大多數(shù)人都要承受生活的磨難。同樣，教師要想成為名師，也必須經(jīng)受苦難與磨煉。也許有人的成長(zhǎng)過程會(huì)比較順利，但作為一名教師，要想有所成長(zhǎng)，就必須經(jīng)受一定艱苦環(huán)境中磨煉；作為一名青年教師，希望自己能成為一名合格的教師。

07

馬惠敏

當(dāng)我作為一名人民教師，穿過教師職業(yè)的光環(huán)， 我才真正理解教師的平凡。鮮花和掌聲只是一時(shí)的，當(dāng)面對(duì)那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉時(shí)，我明白了作為一名教師該擔(dān)的責(zé)任。在將來的日子里我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)閻叟c責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)注互動(dòng)、和諧的保障。同時(shí)在這個(gè)特別的節(jié)日里祝各位老師們節(jié)日快樂，工作順利！

08

唐智慧

習(xí)總書記指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。作為新教師，我感覺到教育工作任重道遠(yuǎn)，但選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著關(guān)愛學(xué)生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的信念走上講臺(tái)。我希望自己能成為一名心中有愛，眼里有光的教師，用眼里的光引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)，用靈魂中的愛促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

09

廖才耀

畢業(yè)后，很榮幸，我也成為一名教師，帶著憧憬和熱愛，投入到教育事業(yè)中。每次進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)課程的授課時(shí)，看到同學(xué)們稚嫩的面孔，滿眼都是自己年輕的模樣。富有活力、充滿了激情是他們的特點(diǎn)。特別是看到他們臨摹練習(xí)的繪畫作品時(shí)，讓我回憶起學(xué)生時(shí)代練習(xí)油畫創(chuàng)作的美好時(shí)光，依然記得導(dǎo)師對(duì)我的循循善誘，使我在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。如今，作為廣西演藝職業(yè)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)的一份子,我將不忘初心，牢記作為教師的使命。

10

陸柏金

今年的教師節(jié)，對(duì)我來說意義非凡。今年是我國第37個(gè)教師節(jié)，也是我人生中第1個(gè)教師節(jié)。這時(shí)候總會(huì)想起大學(xué)那會(huì)，學(xué)生會(huì)導(dǎo)師給我的贈(zèng)語:做學(xué)生的教育工作，要飽含:“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”的熱情。也是從那時(shí)候起，在我的心底埋下了:學(xué)而為師，立德樹人的種子。直到我來到了演藝，這棵種子開始生根發(fā)芽。因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持。

來源：藝術(shù)工程學(xué)院

監(jiān)制：潘顯新、劉友民

總編/策劃：鄭 哲

執(zhí)行/整理：黃超英

圖片/文字：出鏡老師

排版：陸丹貝