資訊丨“雙減”之后,南寧超八成學(xué)生參與課后服務(wù),有學(xué)校試水游戲闖關(guān)代替考試

柳園清風(fēng)
2021-11-11 09:23:45 文/邱翔 圖/郭婧宸
“雙減”政策實施100多天,南寧市已壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)196家,課后服務(wù)學(xué)生參與率達(dá)到83.61%。當(dāng)校外培訓(xùn)機構(gòu)退潮,校內(nèi)課后服務(wù)就要跟上,一些學(xué)校嘗試用游戲闖關(guān)的方式代替小學(xué)一二年級的單元測試,而初中則增加了項目式學(xué)科考試。
11月5日下午,南國早報記者在南寧市教育局組織下,走進(jìn)落實“雙減”政策后,活動開展得比較有特色的校園,了解學(xué)生們不一樣的新學(xué)期。
壓減196家學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)
記者從南寧市教育局了解到,南寧市高度重視“雙減”工作,強化部門聯(lián)動,從嚴(yán)治理學(xué)科類校外培訓(xùn),穩(wěn)步實施校外培訓(xùn)減負(fù)工作。
截至10月27日,全市學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)停開(含暫停營業(yè)、注銷)270家,停開率35.57%,其中壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)196家,壓減率25.82%。
“雙減”政策下,大量學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)人員被裁,如何做好這部分人再就業(yè)?據(jù)悉,南寧市教育局協(xié)助人社部門開展從業(yè)人員信息調(diào)查,緩解培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型對從業(yè)人員造成的影響,并組織直屬學(xué)校開展招聘工作,提供大量教職工崗位。
義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋
隨著校外培訓(xùn)機構(gòu)逐步退去,學(xué)校的課后服務(wù)已全部鋪開。記者從南寧市教育局獲悉,目前全南寧市義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)開課后服務(wù)數(shù)469所,實際開展課后服務(wù)469所,實現(xiàn)100%全覆蓋,學(xué)生參與率達(dá)83.61%。
定格動畫、茶藝、烘焙、閱讀……11月5日下午放學(xué)后,南寧市十四中瑯東校區(qū)25個課后服務(wù)社團正在開展教學(xué)活動。
動畫教室里,老師正指導(dǎo)學(xué)生研究花山巖畫,自行設(shè)計花山巖畫發(fā)生的故事,再用剪紙的方式展示出來;茶藝室里,學(xué)生換上中式服裝,在老師指點下學(xué)習(xí)燙壺、置茶、溫杯等泡茶的方法和步驟;烘焙課上,學(xué)生攪拌蛋液、過篩面粉、揉搓面團、在面餅上刷蛋液,一步步學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)酥餅。
▲南寧市十四中瑯東校區(qū)的老師在指導(dǎo)學(xué)生泡茶。南國早報記者 蔣曉梅攝
據(jù)悉,十四中不少課后服務(wù)課程也是該校的必修課程。早在2013年,十四中將定格動畫列入必修課。此后,學(xué)校陸續(xù)開設(shè)了心理健康、閱讀、茶藝、烘焙等14門必修課程。
該校校長石鵬介紹:
學(xué)校的茶藝、烘焙等必修課,師資來自企業(yè)和職業(yè)院校。利用“雙減”的契機,他希望學(xué)校能跟更多的企業(yè)和職業(yè)院校開展合作。
從9月1日起,南寧市濱湖路小學(xué)啟動“5+2”課后服務(wù)工作,該校的興趣課程以“1+X”的模式開展,除了1小時的作業(yè)與指導(dǎo),另外1小時“X”,就是年級或班級的特色課程。目前,該校的特色課程已有40多門。
▲南寧市濱湖路小學(xué)的孩子參加課后足球特色課程。南國早報記者 蔣曉梅攝
學(xué)校用游戲闖關(guān)代替單元測試
隨著“雙減”進(jìn)入校園,南國早報記者發(fā)現(xiàn),學(xué)校對學(xué)生的評價機制也在悄然變化。
11月5日下午5時許,濱湖路小學(xué)二年級(10)班的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,來到學(xué)校二樓平臺的夢想樹下。幾名家長正一字排開,每人手持一張快樂九宮格,學(xué)生完成“句子魔法秀”“精心書寫美”“濱湖好聲音”等8項闖關(guān),可以抽取“作業(yè)小彩蛋”。
據(jù)了解,這是濱湖路小學(xué)正在探索的一項過程性評價方式。“雙減”政策實施后,一二年級不能布置書面作業(yè),也不允許進(jìn)行單元測試甚至期末測試。如何了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)?該校通過這份單元過關(guān)清單,用孩子喜歡的九宮格闖關(guān)形式進(jìn)行測評,內(nèi)容涵蓋拼音、字詞句等基礎(chǔ)練習(xí)。從本周開始,這種方式將在濱湖路小學(xué)一二年級推行,每月組織一次單元闖關(guān)。
▲南寧市濱湖路小學(xué)一二年級用闖關(guān)游戲替代考試。南國早報記者 蔣曉梅攝
在南寧十四中瑯東校區(qū),這個學(xué)期的七年級段考,地理、生物學(xué)科改為項目式考試。
何為項目式考試?
拿地理學(xué)科來說,每位學(xué)生拿到的考題是繪制“我家到學(xué)校的路線圖”。學(xué)生需要結(jié)合課堂所學(xué)繪制局部地圖,并在地圖上準(zhǔn)確地標(biāo)出自己家和學(xué)校的位置,用線條繪制出日常行走的路線,用指向標(biāo)指示方向,用各種圖例標(biāo)示沿途的地理事物。
十四中瑯東校區(qū)副校長唐慶華表示:
一些學(xué)科用項目式考試取代段考,是學(xué)校對學(xué)生評價方式的一種新嘗試。該校還計劃申請新課題,研究“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計。
▲南寧市十四中的學(xué)生在觀察蔬菜生長。南國早報記者 蔣曉梅攝
記者從南寧市教育局獲悉,南寧還計劃建設(shè)一批同步課堂教室,免費向師生提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源,同時組織優(yōu)秀教師輪值,開展免費在線互動交流答疑。
來源丨南國早報