培養(yǎng)特色：面向智慧汽車(chē)、通用人工智能（AGI）行業(yè)需求：與行業(yè)領(lǐng)先的人工智能軟件公司合作辦學(xué)，引進(jìn)行業(yè)師資、課程、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、平臺(tái)、工具等資源；校企共建前沿技術(shù)課程群、行業(yè)導(dǎo)論課程群；校企共建實(shí)驗(yàn)室。面向智慧生活、語(yǔ)言識(shí)別與AI內(nèi)容生成行業(yè)需求：與國(guó)內(nèi)優(yōu)秀智能語(yǔ)音企業(yè)公司合作辦學(xué)，實(shí)踐“做中學(xué)”工程教育理念；加強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)，以提升學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；營(yíng)造真實(shí)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，開(kāi)展層級(jí)工程實(shí)訓(xùn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。畢業(yè)生具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，具備團(tuán)隊(duì)合作能力、工程管理能力和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，掌握人工智能和自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、基本方法和專(zhuān)業(yè)技能。培養(yǎng)能在人工智能、工業(yè)智能、自動(dòng)化系統(tǒng)和智能制造等方面從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理和運(yùn)維等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

專(zhuān)業(yè)主干課程：計(jì)算思維導(dǎo)論、模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、智能傳感與檢測(cè)技術(shù)、ROS機(jī)器人開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事人工智能實(shí)施工程師、運(yùn)營(yíng)工程師、運(yùn)維工程師、交互工程師、測(cè)試工程師、技術(shù)支持工程師（FAE）、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、人工智能產(chǎn)品銷(xiāo)售等工作。

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