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金融工程專業(yè)

專業(yè)概況：

金融工程專業(yè)于2016年招收第一屆本科生，擁有博士化率80%的專業(yè)師資，教師高級(jí)稱職率40%，外籍教師1名。金融工程專業(yè)根據(jù)教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》金融學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和對金融工程專業(yè)的要求，全面構(gòu)筑學(xué)生掌握金融工程專業(yè)綜合知識(shí)、技術(shù)能力、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。專業(yè)融合經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在掌握扎實(shí)的基本理論和知識(shí)基礎(chǔ)之上，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢發(fā)展和廣西東盟地緣優(yōu)勢背景下，結(jié)合學(xué)校電子信息學(xué)科優(yōu)勢，將工科技術(shù)與金融學(xué)知識(shí)相結(jié)合，將數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)課程融入培養(yǎng)方案，將東盟特色金融案例融入課程，突出學(xué)生金融分析、建模、計(jì)算和數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)，使學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代金融理論、工具、技術(shù)與方法創(chuàng)造性地解決各經(jīng)濟(jì)主體的金融問題，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)過硬、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要、持續(xù)發(fā)展力強(qiáng)、能力突出、有國際化視野的全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型金融專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)務(wù)及金融理論知識(shí)，熟悉各類金融工具，掌握金融工程技術(shù)和方法，熟悉金融法規(guī)和國家相關(guān)方針、政策，能在銀行、證券、保險(xiǎn)、基金管理等金融機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事風(fēng)險(xiǎn)管理、資本運(yùn)作、金融產(chǎn)品開發(fā)和理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型金融專門人才。學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，能夠勝任經(jīng)濟(jì)類中級(jí)職稱相關(guān)工作。

培養(yǎng)特色：

本專業(yè)融合經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在掌握扎實(shí)的基本理論和知識(shí)基礎(chǔ)之上，在學(xué)校電子信息優(yōu)勢學(xué)科背景下，將工科技術(shù)與金融學(xué)知識(shí)相結(jié)合，突出學(xué)生金融分析、建模、計(jì)算和數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)，使學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代金融理論、工具、技術(shù)與方法創(chuàng)造性地解決各經(jīng)濟(jì)主體的金融問題，有較強(qiáng)的技術(shù)性和應(yīng)用性。

標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

1、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年；

2、授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

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版權(quán)聲明

指導(dǎo) | 鄒 娟

文稿 | 招生信息網(wǎng)

美編 | 李家欣

封面 | 李家欣

校對 | 李家欣

審核 | 張 婭