/Father's day/

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1993年的外語(yǔ)部，2000年更名為外語(yǔ)系并開(kāi)始招收本科生，2009年更名為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有教學(xué)單位六個(gè)：英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、漢語(yǔ)國(guó)際教育系、大學(xué)英語(yǔ)一系、大學(xué)英語(yǔ)二系和研究生教育系，負(fù)責(zé)英語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)國(guó)際教育本科生、碩士研究生的培養(yǎng)，以及全校的本科生和研究生英語(yǔ)課程的教學(xué)和研究工作；同時(shí)，負(fù)責(zé)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)和校級(jí)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)人文社科研究基地的建設(shè)。

師資力量

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有教職員工117名，其中專(zhuān)任教師103名，教授12名、副教授31名、講師52名，專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位的教師17名、碩士76名，具有副教授以上職稱(chēng)的教師占教師總?cè)藬?shù)的42%，研究生學(xué)歷以上的教師占專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的90%以上，留學(xué)歸國(guó)人員50余名，占專(zhuān)任教師總數(shù)的50%以上。

學(xué)習(xí)平臺(tái)

數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、

多媒體語(yǔ)音室、

外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心等

人才培養(yǎng)

學(xué)院推行“雙跨”（跨國(guó)、跨校企）人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供國(guó)外學(xué)習(xí)、境內(nèi)外帶薪實(shí)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；與相關(guān)企業(yè)及涉外企事業(yè)單位、清華大學(xué)國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院等聯(lián)合，直接為用人單位培養(yǎng)行業(yè)亟需的外語(yǔ)人才。學(xué)院重視服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與中國(guó)——東盟博覽會(huì)秘書(shū)處、桂林市、柳州市等多家企事業(yè)單位和教育部門(mén)有良好的合作關(guān)系。學(xué)院注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，在校大學(xué)生近年來(lái)榮獲國(guó)家、省部級(jí)各類(lèi)外語(yǔ)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)逾百項(xiàng)。英語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)連年就業(yè)率都在95%以上，畢業(yè)生主要在“長(zhǎng)三角”、“珠三角”和泛北部灣地區(qū)中心城市的政府機(jī)關(guān)、商貿(mào)、外企、外交、外事、海關(guān)、國(guó)防、教育、科研等部門(mén)工作；同時(shí)，每年有不少畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的研究生。

｜往期回顧｜

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版權(quán)聲明

指導(dǎo)| 鄒娟

文稿 | 招生辦公室

美編 | 潘雨璠

封面 | 潘雨璠

審核 | 李家欣

審核 | 張 婭