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致敬教師節(jié)|顧遠平:作為教育工作者,我們責(zé)任重大、使命光榮

桂林醫(yī)學(xué)院

大家好!

我是口腔醫(yī)學(xué)院17口本班級導(dǎo)師顧遠平。又逢一年一度的教師節(jié),很榮幸在這個美好的日子作為優(yōu)秀大學(xué)生班級導(dǎo)師代表在此發(fā)言。首先,我想感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我工作的幫助與肯定,并向所有孜孜不倦、默默耕耘在教學(xué)一線及臨床戰(zhàn)線上的同事們送上節(jié)日的問候!祝大家教師節(jié)快樂!

桂林醫(yī)學(xué)院

擔(dān)任大學(xué)生班級導(dǎo)師以來,我認真履行班級導(dǎo)師工作職責(zé),把導(dǎo)師制作為一種促進生師交流、強化因材施教的教育方式,從學(xué)生思想教育、班級組織建設(shè)、課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、科研創(chuàng)新、學(xué)科競賽等方面關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,盡己所能地促進學(xué)生健康成長。在我看來,要當(dāng)好大學(xué)生班級導(dǎo)師需要從三個方面努力,我自身也一直是這么做的,在此想跟大家作一個交流和探討。

第一,注重思想教育和引導(dǎo),切實強化學(xué)生政治素養(yǎng),為培養(yǎng)“愛黨愛國、一心為民”的人才而努力。

作為一名教育工作者,首先要把國家、人民放在首位,只有牢記使命與責(zé)任,才能切實將一身本領(lǐng)發(fā)揮在國家、人民最需要的地方。因此,我始終把立德樹人理念貫穿整個教學(xué)過程,將樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀放在教育的重要位置,注重培育學(xué)生的家國情懷,引導(dǎo)學(xué)生鑄牢家國一體意識,讓學(xué)生真正理解學(xué)醫(yī)的初心和使命,牢記全心全意為人民服務(wù)的使命,為國家、人民培養(yǎng)“愛黨愛國、一心為民”的醫(yī)學(xué)人才。

桂林醫(yī)學(xué)院

第二,強化“三全育人”工作職責(zé),切實提升學(xué)生綜合素質(zhì),為培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、醫(yī)技精湛”的人才而努力。

作為一名醫(yī)學(xué)院教師,如何培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、醫(yī)技精湛”的醫(yī)務(wù)工作者,是工作的重中之重。在具體的教學(xué)工作中,我主要從四方面下功夫:一是重視教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在認真履行教學(xué)任務(wù),著眼提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成效的同時,還通過邀請專家座談、舉辦講座等多種手段,豐富學(xué)生學(xué)識,全方位開拓學(xué)生的視野。二是重視社會實踐活動的開展。通過帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐資助項目、參觀實驗基地等手段,不斷增強學(xué)生的社會實踐能力。三是重視科研創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義,鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生積極申報課題項目。通過大創(chuàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等項目,促進師生的交流。四是自覺踐行“四有”好老師標準。擔(dān)任導(dǎo)師期間,我時常鼓勵同學(xué)們積極報考研究生,為同學(xué)們提供考研信息,并組織開展考研經(jīng)驗交流會,分享考研經(jīng)驗。在與學(xué)生溝通交流過程中,尤其注重以言傳身教引導(dǎo)學(xué)生成長成才。

桂林醫(yī)學(xué)院

第三,突出實踐探索與專研,切實增強學(xué)生的創(chuàng)新能力,為培養(yǎng)“敢于人先、勇于創(chuàng)新”的人才而努力。

臨床醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的,作為一名醫(yī)務(wù)人員,不斷探索與專研既是提升個人能力的需要,更是不斷滿足患者需求的需要。為此,我在教學(xué)中堅持突出學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每年學(xué)生們申報“大創(chuàng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”項目,我都認真指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣。我指導(dǎo)的“根管干燥儀”項目獲得了“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎,也成功申請了發(fā)明專利。作為指導(dǎo)老師,我和學(xué)生都在參與項目的過程中收獲良多,我非常欣喜,也由衷欣慰。

教育是國之大計、黨之大計。作為教育工作者,我們責(zé)任重大、使命光榮。未來,我愿和所有教師一同繼續(xù)踐行“三全育人”理念,為桂北地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才、促進“健康中國”“健康廣西”建設(shè)而不懈奮斗。

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圖片和文字內(nèi)容均為顧遠平提供

審核:劉燕 陳瓏雨

網(wǎng)絡(luò)編輯:黃瓊潁

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