一、招生計(jì)劃

2024年高職自主招生（普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)）招生計(jì)劃一覽表

注：以上最終招生專業(yè)及計(jì)劃以廣東省教育考試院公布為準(zhǔn)。

二、招生對象及報(bào)考條件

1.已參加2024年廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名的普通高中或中職（含中專、職中、技校，下同）應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

2.所有報(bào)考考生須符合廣東省招生委員會(huì)《關(guān)于做好廣東省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作的通知》（粵招〔2023〕7號）普通高考報(bào)名條件規(guī)定，并參加了廣東省2024年普通高考報(bào)名。

3.高校在校生、2024年被依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績招生錄取、普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試招生錄取的考生，以及中高職貫通三二分段轉(zhuǎn)段錄取的考生不得參加高職院校自主招生。

4.報(bào)考普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的考生須為試點(diǎn)招生專業(yè)合作企業(yè)的在職員工。試點(diǎn)錄取的學(xué)生須在錄取前與合作企業(yè)簽訂符合《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)要求且有效的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同期限應(yīng)涵蓋錄取學(xué)生學(xué)習(xí)期間�？忌�如有弄虛作假行為，將根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，在報(bào)名階段發(fā)現(xiàn)的，取消報(bào)考資格；在入學(xué)前發(fā)現(xiàn)的，取消入學(xué)資格；入學(xué)后發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格或者學(xué)籍。

三、報(bào)考方式及考試費(fèi)用（一）報(bào)考方式

1.5月9日至12日，考生憑高考報(bào)名號及密碼登錄“廣東省2024年高職院校自主招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”（下稱網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，網(wǎng)址：https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/）報(bào)名，簽訂《誠信考試承諾書》。

2.考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)本人報(bào)考條件，選擇“普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”（不分考生類型）考核方式，錄入相關(guān)報(bào)名信息，上傳有關(guān)證明材料（原件掃描版）。經(jīng)我校確認(rèn)報(bào)考資格后，考生不得更改考核方式。

3.報(bào)考我校的考生可填報(bào)我校1個(gè)專業(yè)志愿。不設(shè)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。

（二）上傳報(bào)考材料

考生須在報(bào)名系統(tǒng)中上傳與試點(diǎn)招生專業(yè)合作企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同掃描件。

請考生及時(shí)留意系統(tǒng)審核情況，如因報(bào)考時(shí)間倉促或沒有及時(shí)查看審核情況，導(dǎo)致審核不通過后出現(xiàn)不能更改志愿等情況，后果由考生自行負(fù)責(zé)。

（三）考試費(fèi)用

高職院校自主招生考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《廣東省發(fā)展改革委廣東省財(cái)政廳關(guān)于規(guī)范全省教育部門教育考試行政事業(yè)性收費(fèi)及有關(guān)問題的通知》（粵發(fā)改價(jià)格〔2022〕442號）等有關(guān)文件執(zhí)行。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

文化素質(zhì)+職業(yè)技能考核：80元。

（四）繳費(fèi)方式

通過資格審核的考生須在5月13日至14日用微信掃描下方收費(fèi)二維碼（注意不能使用支付寶掃碼），按照流程指引支付考試費(fèi)。

第一步：掃描二維碼或關(guān)注“廣州城市職業(yè)學(xué)院信息服務(wù)”微信公眾號。

第二步：點(diǎn)擊菜單“【微信校園】”，看到【學(xué)生繳費(fèi)】；進(jìn)入綁定新用戶頁面，顯示綁定賬號：輸入本人姓名，身份證號，點(diǎn)擊確定。

第三步：點(diǎn)擊“我的信息”；查看、核對個(gè)人基本信息，并確認(rèn)。

第四步：點(diǎn)擊“待繳信息”，勾選本次要繳納的考試費(fèi)確認(rèn)收費(fèi)金額后點(diǎn)支付

第五步：完成支付扣款成功后，可返回登錄頁面查看繳費(fèi)歷史查詢繳費(fèi)記錄。

重要提醒：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生未支付考試費(fèi)將視作考生本人放棄報(bào)考，按文件規(guī)定取消報(bào)考資格。

四、考核方式

采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式，主要側(cè)重于職業(yè)技能考核，考生須參加由學(xué)校自主命題、自行組織實(shí)施的文化素質(zhì)和職業(yè)技能考核，擇優(yōu)錄取。“文化素質(zhì)”及“職業(yè)技能”測試滿分值合計(jì)100分，其中文化素質(zhì)考核內(nèi)容分值為40分，職業(yè)技能考核內(nèi)容分值為60分。總分合成方式為“文化素質(zhì)考核成績+職業(yè)技能考核成績”。

本次自主招生考生參加職業(yè)技能考核（面試）不設(shè)入圍比例。

準(zhǔn)考證打印、詳細(xì)考試方式、考試大綱和考試時(shí)間另行通知，請關(guān)注我校招生信息網(wǎng)http://zs.gcp.edu.cn/和微信公眾號（gcpzj13929）。

五、錄取規(guī)則

1.廣東省高職自主招生錄取實(shí)行網(wǎng)上錄取，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”原則進(jìn)行。我校在符合高職自主招生報(bào)考條件、考核成績達(dá)到我校劃定的各招生專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線的考生中，根據(jù)我校招生網(wǎng)站公布的高職自主招生錄取原則擇優(yōu)錄取。

2.我校根據(jù)報(bào)考考生的專業(yè)志愿及成績情況劃定各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。原則上，擬錄取的普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)考生考核成績不得低于考核滿分值的40%，即不低于40分。我校依據(jù)招生計(jì)劃，根據(jù)考生“文化素質(zhì)考核成績+職業(yè)技能考核成績”合成總分從高分到低分錄取考生，錄滿計(jì)劃為止。錄取總分相同時(shí)，按職業(yè)技能考核成績從高分到低分擇優(yōu)錄��；如總分和職業(yè)技能考核成績相同時(shí)，按文化素質(zhì)考核成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。無普通高考體檢結(jié)果或體檢不合格者不能被錄取。

3.報(bào)考高職院校自主招生并被錄取的考生可參加夏季高考本科層次院校的錄取，但不能參加夏季高考�？茖哟卧盒５恼猩�錄取。高職院校自主招生錄取考生參加夏季高考被本科院校錄取后，取消高職院校自主招生錄取資格。

六、人才培養(yǎng)1.有關(guān)招生院校是普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)施的責(zé)任主體，要全面落實(shí)國家和省關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作要求，牢牢把握現(xiàn)代學(xué)徒制“招生招工一體化、企業(yè)員工和學(xué)校學(xué)生雙重身份、校企雙主體育人”基本特征，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作全過程、全方位管理，切實(shí)提高試點(diǎn)人才培養(yǎng)質(zhì)量；要堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、崗位培養(yǎng)、在崗成才”原則，采取校企協(xié)同在崗培養(yǎng)、校企工學(xué)交替等培養(yǎng)模式，集中學(xué)習(xí)不得低于總學(xué)時(shí)的40%，實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不得低于總學(xué)時(shí)的50%。2.有關(guān)招生院校不得將教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在試點(diǎn)院校、依托載體和合作企業(yè)以外的地點(diǎn)，嚴(yán)禁將現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)與其他形式學(xué)歷教育或培訓(xùn)捆綁，嚴(yán)禁與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)合作開展招生和教學(xué)。3.普通現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)，不得轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上不得轉(zhuǎn)入同一專業(yè)普通班；試點(diǎn)班學(xué)生因應(yīng)征入伍、生病等特殊原因經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、復(fù)學(xué)后，有關(guān)招生院校和試點(diǎn)企業(yè)沒有繼續(xù)開展試點(diǎn)的，經(jīng)學(xué)校、試點(diǎn)企業(yè)和學(xué)生協(xié)商一致，可按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，轉(zhuǎn)入同一專業(yè)普通班學(xué)習(xí)。

工程造價(jià)專業(yè)

工程造價(jià)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班是和廣東科瑞工程管理有限公司聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人。由廣州城市職業(yè)學(xué)院承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技術(shù)技能訓(xùn)練；廣東科瑞工程管理有限公司通過師傅帶徒形式，依據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行崗位技術(shù)技能訓(xùn)練，教學(xué)任務(wù)由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān)，形成雙導(dǎo)師制。本專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)制3年，第一學(xué)年進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程教學(xué)和專業(yè)技術(shù)技能課程，在學(xué)校課堂和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行，由雙師教師主講理論，企業(yè)師傅分組指導(dǎo)實(shí)踐，組長負(fù)責(zé)管理，學(xué)生完成任務(wù)并現(xiàn)場評價(jià)；第二學(xué)年的技能實(shí)戰(zhàn)引入企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，分崗位在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地或企業(yè)現(xiàn)場由師傅指導(dǎo)、教師協(xié)助管理完成，并進(jìn)行考核；第三學(xué)年在企業(yè)進(jìn)行崗位體驗(yàn)和輪崗實(shí)踐，每位師傅帶若干徒弟，組成項(xiàng)目小組，真正參與企業(yè)的實(shí)際造價(jià)管理項(xiàng)目，并制定職業(yè)規(guī)劃，選擇拓展課程與崗位模塊。經(jīng)過三年校企聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生既能從事建設(shè)工程預(yù)結(jié)算、招標(biāo)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、造價(jià)控制、造價(jià)審計(jì)等工作，又能勝任造價(jià)員、招投標(biāo)代理員、BIM建模員等學(xué)徒崗位工作，具備熟練編制建筑/裝飾/安裝/市政等工程的預(yù)、結(jié)算、編制招標(biāo)控制價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)及BIM建模職業(yè)能力，以及自主學(xué)習(xí)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

人力資源管理專業(yè)

人力資源管理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)交替、知行合一、在崗成才。學(xué)制3年，培養(yǎng)模式為：0.5＋0.5＋0.5＋0.5＋0.5＋0.5教學(xué)模式。學(xué)徒（學(xué)生）第一、第二學(xué)期學(xué)習(xí)以學(xué)校教師為師資主體，企業(yè)師傅為輔，主要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、基礎(chǔ)技能課和專業(yè)基礎(chǔ)課；第三、第四學(xué)期，針對企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中碰到的問題，有針對性進(jìn)行技能提升和理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)核心技能和通用技能，提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，考取相關(guān)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書；學(xué)徒（學(xué)生）第五、第六學(xué)期進(jìn)行崗位培訓(xùn)為主的技能訓(xùn)練，在企業(yè)強(qiáng)化專業(yè)技能，采用在“學(xué)中做、做中學(xué)”的方式教學(xué)，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境中接受企業(yè)師傅指導(dǎo)和企業(yè)工作環(huán)境熏陶，習(xí)得中高級職業(yè)技能和基本禮儀，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)交替、知行合一、在崗成才。本專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)制3年，培養(yǎng)模式為:2＋0.5＋0.5教學(xué)模式。學(xué)徒（學(xué)生）第一~第四學(xué)期學(xué)習(xí)以學(xué)校教師為師資主體，企業(yè)師傅為輔，主要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、基礎(chǔ)技能課和專業(yè)基礎(chǔ)課；第五學(xué)期，針對企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中碰到的問題，有針對性進(jìn)行技能提升和理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)核心操作技能和服務(wù)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，考取相關(guān)職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書；學(xué)徒（學(xué)生）第六學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)為主的技能訓(xùn)練，以企業(yè)師傅為師資主體，學(xué)校教師為輔，在企業(yè)強(qiáng)化基礎(chǔ)技能，采用在“學(xué)中做、做中學(xué)”的方式教學(xué)，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中接受企業(yè)師傅指導(dǎo)和企業(yè)工作環(huán)境熏陶，習(xí)得中高級職業(yè)技能和基本禮儀，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

智能建造技術(shù)專業(yè)

智能建造技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)行“產(chǎn)教融合、工學(xué)交替、在崗培養(yǎng)、崗位成才”人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)制3年，主要面向智能建造施工員、預(yù)算員、項(xiàng)目助理等職業(yè)崗位培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。教學(xué)任務(wù)由學(xué)校教師和企業(yè)師傅“雙導(dǎo)師”共同負(fù)責(zé)，學(xué)徒（學(xué)生）第一、二、三、四學(xué)期實(shí)施線上線下混合式教學(xué)，以學(xué)校教師為主，企業(yè)師傅為輔，主要學(xué)習(xí)公共文化素養(yǎng)課和專業(yè)技術(shù)技能基礎(chǔ)課；第五學(xué)期主要開設(shè)崗位能力課程；第六學(xué)期同時(shí)開設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)+崗位實(shí)訓(xùn)課程。第五、第六學(xué)期主要針對企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中碰到的問題，有針對性地進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和綜合能力提升，同時(shí)考取相關(guān)職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書。第五、第六學(xué)期學(xué)習(xí)方式以企業(yè)師傅為主、學(xué)校教師為輔，主要采用“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)做一體化教學(xué)方式，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中接受職業(yè)環(huán)境熏陶，在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)崗位上強(qiáng)化職業(yè)技能，在企業(yè)經(jīng)營管理崗位上錘煉智能建造技術(shù)和管理能力。

市政工程技術(shù)專業(yè)

市政工程技術(shù)專業(yè)面向企業(yè)內(nèi)部在職員工開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作、一體化育人，學(xué)制3年。本專業(yè)主要面向?qū)W徒崗位預(yù)算員、施工員、市政工程設(shè)計(jì)等崗位技術(shù)技能訓(xùn)練，教學(xué)任務(wù)由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān)，形成雙導(dǎo)師制，共同培養(yǎng)工程生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)徒（學(xué)生）第一、第二、第三、第四學(xué)期學(xué)習(xí)以學(xué)校教師為師資主體，企業(yè)師傅為輔，主要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、基礎(chǔ)技能課和專業(yè)基礎(chǔ)課；第五學(xué)期，針對企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中碰到的問題，有針對性進(jìn)行技能提升和理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)核心操作技能和服務(wù)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，考取相關(guān)職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書；學(xué)徒（學(xué)生）第六學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)為主的技能訓(xùn)練，以企業(yè)師傅為師資主體，學(xué)校教師為輔，在企業(yè)強(qiáng)化基礎(chǔ)技能，采用在“學(xué)中做、做中學(xué)”的方式教學(xué)，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中接受企業(yè)師傅指導(dǎo)和企業(yè)工作任務(wù)熏陶，習(xí)得中高級職業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)堅(jiān)持產(chǎn)教融合理念，堅(jiān)持校企雙元育人，實(shí)行1+2人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)學(xué)制3年，與廣東省研學(xué)旅行協(xié)會(huì)協(xié)同開展人才培養(yǎng)，學(xué)徒（學(xué)生）第一學(xué)年在廣州城市職業(yè)學(xué)院校內(nèi)開展教學(xué)，以學(xué)校教師為主體，企業(yè)師傅為輔助，學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、專業(yè)基礎(chǔ)課；第二、三學(xué)年在廣州市領(lǐng)航國際旅行社有限公司、廣州伴游國際旅行社有限公司、廣州朝文游學(xué)服務(wù)有限公司等企業(yè)開展崗位育人，以企業(yè)師傅為主體，學(xué)校教師為輔助，采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)方式，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中習(xí)得扎實(shí)職業(yè)技能，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)，考取相關(guān)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)堅(jiān)持依托酒店行業(yè)堅(jiān)持產(chǎn)教融合理念，堅(jiān)持校企雙元育人，實(shí)行1+2人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)學(xué)制3年，與廣東省研學(xué)旅行協(xié)會(huì)協(xié)同開展人才培養(yǎng)，學(xué)徒（學(xué)生）第一學(xué)年在廣州城市職業(yè)學(xué)院校內(nèi)開展教學(xué)，以學(xué)校教師為主體，企業(yè)師傅為輔助，學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、專業(yè)基礎(chǔ)課；第二、三學(xué)年在廣東恒富四海酒店管理有限公司、廣州新勝國際會(huì)展策劃有限公司、廣州朝文游學(xué)服務(wù)有限公司等企業(yè)開展崗位育人，以企業(yè)師傅為主體，學(xué)校教師為輔助，采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)方式，讓學(xué)徒（學(xué)生）在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中習(xí)得扎實(shí)職業(yè)技能，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)，考取相關(guān)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。

市場營銷專業(yè)

市場營銷專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班采用校企緊密合作、工學(xué)交替、知行合一的培養(yǎng)方式。學(xué)制為3年，教學(xué)任務(wù)由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān)，共同培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。第一學(xué)年（2024年9月-2025年7月）：主要學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)課、基礎(chǔ)技能課和專業(yè)基礎(chǔ)課。第二學(xué)年（2025年9月-2026年7月）則以工學(xué)交替方式開展崗位任務(wù)模塊訓(xùn)練，完成崗位工作任務(wù)。開展基于銷售和運(yùn)營崗位工作任務(wù)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練；以師帶徒和專業(yè)教師協(xié)助師傅的方式進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，完成崗位工作任務(wù)。學(xué)生（學(xué)徒）考核根據(jù)不同時(shí)間段由校企聯(lián)合進(jìn)行。第三學(xué)年（2026年9月—2027年7月）：學(xué)生（學(xué)徒）進(jìn)行崗位工作實(shí)踐（實(shí)崗鍛煉），以企業(yè)為主對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)與考核，學(xué)校確定對應(yīng)的指導(dǎo)教師協(xié)助管理。學(xué)生（學(xué)徒）畢業(yè)時(shí)考核合格者，取得大專畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。學(xué)校與企業(yè)密切合作，共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實(shí)習(xí)或就業(yè)表現(xiàn)，做好反饋和調(diào)整工作。

七、其他事宜

1.考生在填報(bào)志愿前，需認(rèn)真查閱我校招生網(wǎng)站上公布的招生專業(yè)報(bào)考要求，無法確認(rèn)的可向我校咨詢并明確。因未認(rèn)真查閱我校專業(yè)報(bào)考要求而在填報(bào)志愿后無法獲得報(bào)考資格的，責(zé)任由考生自負(fù)。經(jīng)我校確認(rèn)報(bào)考資格后，考生不得更改考核類型及院校、專業(yè)志愿。

2.考生經(jīng)我校確認(rèn)報(bào)考資格后須按學(xué)校要求繳納考試費(fèi)，繳納的考試費(fèi)概不退費(fèi)。

3.學(xué)校紀(jì)檢室負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校招生工作。

聯(lián) 系 人：劉老師

監(jiān)督電話：020-86374467

電子郵箱：jwb2010@gcp.edu.cn

八、聯(lián)系方式

咨詢電話：020-86375471、86375473

咨詢QQ群：466578094

微信公眾號：關(guān)注“廣州城市職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)”（gcpzj13929）

學(xué)校地址：廣州市增城區(qū)科教大道142號

聯(lián) 系 人：魏老師、黃老師、喬老師

傳 真：020-86375471

電子郵箱：gcpzs@gcp.edu.cn

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.gcp.edu.cn/

招生網(wǎng)址：https://zs.gcp.edu.cn/

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