數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)

與制造專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)介紹

實(shí)習(xí)方向介紹

智能制造學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)；學(xué)院全部專(zhuān)業(yè)與省內(nèi)各大企業(yè)均有合作，采用訂單式培養(yǎng)模式。

學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2012年，并在當(dāng)年設(shè)置為本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。近10年來(lái)已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，每屆畢業(yè)生的就業(yè)率均達(dá)到98%以上，主要服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)和珠三角地區(qū)，面向面向廣東省特別是珠三角的先進(jìn)制造業(yè)和智能制造業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及可持續(xù)發(fā)展能力，掌握模具設(shè)計(jì)與制造加工裝備操作技能，具有數(shù)控機(jī)床的編程、操作及維護(hù)能力，具有五金模具、塑料模具設(shè)計(jì)與制造操作能力的高素質(zhì)、技術(shù)技能型合格職業(yè)人才，社會(huì)贊譽(yù)度高。隨著學(xué)院發(fā)展規(guī)模不斷壯大，知名度不斷提升，實(shí)習(xí)合作基地?cái)?shù)量預(yù)計(jì)將不斷增加，覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大。

實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)介

目前，學(xué)院2019級(jí)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)率達(dá)到98%。

實(shí)習(xí)單位（部分）：

·廣東科杰技術(shù)股份有限公司

·深圳市海啟航模具有限公司

·東莞市中泰模具股份有限公司

·江門(mén)市蓬江區(qū)凱利標(biāo)精密五金有限公司

·意高威五金制品有限公司

·廣東的克電器科技有限公司

·匯盟五金有限公司

學(xué)生的實(shí)習(xí)日常

俗語(yǔ)說(shuō)：只有實(shí)踐才能出真知。同學(xué)們雖然在校學(xué)習(xí)掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但現(xiàn)在還缺乏與實(shí)際工作接觸的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。所以，希望同學(xué)們把握此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)勤于思考，善于提問(wèn)，敢于動(dòng)手，爭(zhēng)取盡快成為新一代技能人才。

學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)生（學(xué)生）的感受

●19級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造1班

●陳曉靜

●實(shí)習(xí)單位：東莞市中泰模具股份有限公司

目前在東莞市中泰模具這個(gè)大家庭當(dāng)中，我所負(fù)責(zé)的主要是模具設(shè)計(jì)。模具設(shè)計(jì)可以說(shuō)是在整個(gè)設(shè)計(jì)當(dāng)中算得上是最練耐心和細(xì)心的環(huán)節(jié)了，最開(kāi)心的時(shí)候不是在設(shè)計(jì)模具的時(shí)候，而是在設(shè)計(jì)模具的時(shí)候，那種想把模具畫(huà)出的激情，那種看著圖畫(huà)不出模的越挫越勇，那種成功的通過(guò)自己的耐心慢慢摸索出來(lái)并且收獲到一點(diǎn)小成就的喜悅，這些無(wú)一不令人歡呼雀躍，充滿(mǎn)信心，讓人沉醉在其中。

希望我以后能一直在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中，有所成就，在中泰這個(gè)大家庭當(dāng)中跟大家相處越來(lái)越融洽。

●19級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造1班

●黃謙

●實(shí)習(xí)單位：東莞市中泰股份有限公司

這三個(gè)月來(lái)給我的感覺(jué)就是很想念在學(xué)校課堂里面的氛圍，每一個(gè)人都很認(rèn)真的跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)，同時(shí)公司給我的感覺(jué)就是舍得花時(shí)間花金錢(qián)在我們實(shí)習(xí)生的身上，愿意培養(yǎng)我們能快速上崗，增加技能；每個(gè)星期各個(gè)部門(mén)小組都會(huì)有團(tuán)建聚餐的活動(dòng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)可以自主設(shè)計(jì)一站拉延模的設(shè)計(jì)，雖然速度挺慢，也不熟練，設(shè)計(jì)的時(shí)候思路不夠清晰，我相信設(shè)計(jì)多幾次就會(huì)把效率提高了�？傮w來(lái)說(shuō)我很滿(mǎn)意也愿意好好在公司繼續(xù)發(fā)展下去。

●19級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造1班

●余志炫

●實(shí)習(xí)單位：東莞市中泰股份有限公司

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力”，當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話(huà)的含義，我擔(dān)任的是鑄件設(shè)計(jì)師助理一職，平時(shí)做些處理文件的工作，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了，模具設(shè)計(jì)日新月異，他們不得不自學(xué)盡快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們只靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的，必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。因此我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

這個(gè)實(shí)習(xí)給我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。不管多難，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái)。

師資力量

蔣敏球

女、大學(xué)本科、高級(jí)工程師 高級(jí)講師、畢業(yè)于華南理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造工藝

發(fā)表的論文、著作：

1. 主編勞動(dòng)部部頒模具制造與維修專(zhuān)業(yè)高級(jí)技工教材《模具材料與熱處理》；

2.參編全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)通用教材《金屬材料及熱處理》；

3. 作為唯一作者，主編中職校本教材《金屬材料與熱處理》；

4. 參加校本教材《機(jī)械“四新”知識(shí)》、農(nóng)民工培訓(xùn)教材《機(jī)械常識(shí)》及《金屬材料》的編寫(xiě)；

5. 撰寫(xiě)論文 《公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》教學(xué)探討 發(fā)表于《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》；

6.撰寫(xiě)論文《鐵碳合金相圖教學(xué)探討，榮獲江門(mén)市技工學(xué)校論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

7. 作為第二作者撰寫(xiě)論文 高職《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程難點(diǎn)教學(xué)技巧與分析；

8. 撰寫(xiě)論文 《金屬材料與熱處理》教學(xué)探討 發(fā)表于《技工培訓(xùn)之友》；

9.撰寫(xiě)論文4L—20/8型空壓機(jī)無(wú)油潤(rùn)滑技術(shù)改造及4L—20/8型空壓機(jī)增產(chǎn)節(jié)能技術(shù)改造 發(fā)表于《壓縮機(jī)技術(shù)》；

10.撰寫(xiě)論文改造鍋爐空氣預(yù)熱器節(jié)能效果顯著 發(fā)表于《節(jié)能技術(shù)》。

參與科研項(xiàng)目：

1.4L—20/8型空壓機(jī)無(wú)油潤(rùn)滑及增產(chǎn)節(jié)能技術(shù)改造

2.鍋爐空氣預(yù)熱器節(jié)能技術(shù)改造

獲獎(jiǎng)情況：

1. 論文 《公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》教學(xué)探討 榮獲廣東省技工學(xué)校優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；

2.論文《鐵碳合金相圖教學(xué)探討，榮獲江門(mén)市技工學(xué)校論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

3.論文 高職《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程難點(diǎn)教學(xué)技巧與分析，榮獲江門(mén)市技工學(xué)校論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

余國(guó)惠

男、本科、碩士學(xué)位、講師、數(shù)控加工中心高級(jí)技師、畢業(yè)于華南理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：數(shù)控加工技術(shù)、UG三維設(shè)計(jì)、Pro/e三維設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工基礎(chǔ)等。工作經(jīng)歷：2012至今 廣東南方職業(yè)學(xué)院 教師

發(fā)表的論文、著作：

1、透明膠紙座的創(chuàng)新設(shè)計(jì)2、“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式探討3、五金薄壁件的加工及工藝分析4、項(xiàng)目化教學(xué)法在數(shù)控加工技術(shù)課程中的應(yīng)用5、香煙聽(tīng)盒的創(chuàng)新設(shè)計(jì)6、UG平臺(tái)二次開(kāi)發(fā)在鏡像a錐度斜齒輪設(shè)計(jì)及研究中的應(yīng)用參與科研項(xiàng)目：1、數(shù)控教學(xué)做一體化教學(xué)實(shí)踐2、數(shù)控教學(xué)改革獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：1.被學(xué)生評(píng)為十大我最喜愛(ài)的老師2.學(xué)院說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)

錢(qián)楊林

男、大學(xué)本科、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造副教授、機(jī)械制造自動(dòng)化高級(jí)工程師、畢業(yè)于南華大學(xué)；

專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：MASTERCAM、UG、數(shù)控機(jī)床操作與編程、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控CAD/CAM軟件及應(yīng)用等數(shù)控、機(jī)械方面的課程；工作經(jīng)歷：2005年8月以前在工廠(chǎng)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與數(shù)控編程加工；2005年9月開(kāi)始在職業(yè)學(xué)院從事機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)方面的教學(xué)；

發(fā)表的論文、著作：

發(fā)表論文20余篇(核心期刊4篇)。參與科研項(xiàng)目：主持市科技局課題2項(xiàng)；技術(shù)負(fù)責(zé)（排名第一）省級(jí)課題3項(xiàng)；主持院級(jí)課題2項(xiàng)。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：《全自動(dòng)沖水感應(yīng)器不銹鋼面板批量生產(chǎn)的數(shù)控加工研究》榮獲科技成果獎(jiǎng)；《數(shù)控銑削加工改善接刀痕的技術(shù)研究與實(shí)踐》榮獲科技成果獎(jiǎng)；《數(shù)控機(jī)床刀庫(kù)亂刀技術(shù)處理的通用性研究》榮獲科技成果獎(jiǎng)。

教學(xué)條件

實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

實(shí)訓(xùn)樓

工業(yè)4.0制造中心

數(shù)控銑制造實(shí)訓(xùn)中心

計(jì)算機(jī)房三維軟件教學(xué)

多軸加工中心編程制造與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)

模具材料金相組織熱處理實(shí)訓(xùn)室

五金沖壓模具

塑料模具

學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)進(jìn)行

塑料模具設(shè)計(jì)

學(xué)生使用UG三維軟件進(jìn)行飛機(jī)造型設(shè)計(jì)

部分內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

（評(píng)論功能已開(kāi)啟，歡迎評(píng)論）

圖文：智能制造學(xué)院

編輯：占慧婷

初審：莫曉培

終審：余鎮(zhèn)凱

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