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招生宣傳 | 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

專題介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向建筑行業(yè)的建筑職業(yè)群,能夠從事中小型方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)信息模型(BIM)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)證書

1+X“建筑工程識(shí)圖”職業(yè)技能等級(jí)證書

1+X建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級(jí)書。

主干課程

建筑材料與構(gòu)造

居住建筑設(shè)計(jì)

公共建筑設(shè)計(jì)

公共建筑設(shè)計(jì)

綠色建筑與建筑節(jié)能

建筑施工圖設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)素描與色彩

建筑制圖

BIM技術(shù)應(yīng)用

設(shè)計(jì)構(gòu)成

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

建筑力學(xué)分析與結(jié)構(gòu)選型

就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向建筑工程設(shè)計(jì)行業(yè)等企業(yè)的建筑設(shè)計(jì)方案助理、建筑施工圖設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等一線設(shè)計(jì)人員,崗位有建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)信息模型(BIM)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理等。

學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向:建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位,主要從事建筑物的設(shè)計(jì)工作;考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作;進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)?删蜆I(yè)于建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門,房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門及政府管理部門。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)部門、各類建筑公司或管理單位,從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)及室內(nèi)設(shè)計(jì)與管理、咨詢等工作。

專業(yè)特色

專業(yè)特色一:構(gòu)建科學(xué)的課程教學(xué)體系

課程分為五大板塊,分別包括設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程、工程技術(shù)課程、基本理論課程、計(jì)算機(jī)課程、相關(guān)知識(shí)課程這五大板塊加上其他專業(yè)選修課和公共選修課構(gòu)成了從基礎(chǔ)知識(shí)、思維方法、設(shè)計(jì)能力到操作技能幾個(gè)方面綜合訓(xùn)練的教學(xué)體系。從第二學(xué)期開始,每學(xué)期安排三周時(shí)間作為實(shí)踐周,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識(shí),受到建筑設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練,具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

專業(yè)特色二:強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性、能力與專業(yè)的培養(yǎng)

滿足學(xué)生興趣,自主選擇專業(yè)方向?qū)崿F(xiàn)個(gè)性、能力與專業(yè)成長(zhǎng)三者人才培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。通過與企業(yè)合作進(jìn)行課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專兼職教師隊(duì)伍培養(yǎng)等有效途徑,將理論教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)體系有機(jī)結(jié)合,理論教學(xué)體系圍繞“平臺(tái)+模塊+多元化專業(yè)方向”模式構(gòu)建;實(shí)踐教學(xué)體系圍繞“專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)+畢業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)設(shè)計(jì)+課外科技文化創(chuàng)新實(shí)踐”模式構(gòu)建。

專業(yè)特色三:企業(yè)專家型教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課

教師團(tuán)隊(duì)里面授課教師全部都有豐富的一線相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷,全部是在建筑設(shè)計(jì)院工作過多年,工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富,對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀情況把握力度非常好,能夠很好的解決學(xué)習(xí)中碰到的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

師資情況

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專任教師4人,其中高級(jí)工程師3人,博士1人。擁有國(guó)家注冊(cè)建筑師2人,注冊(cè)規(guī)劃師1人,注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師1人

1.路世重

國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師,高級(jí)工程師,華南理工大學(xué)建筑與土木工程碩士。擔(dān)任過廣州承總設(shè)計(jì)院建筑新技術(shù)設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng),廣州電力設(shè)計(jì)院建筑綜合室主任。1996年畢業(yè)后從事過建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、施工管理等多項(xiàng)工作。

2.關(guān)雅明

關(guān)雅明,現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師,建筑學(xué)博士研究生。主攻方向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)與施工圖的結(jié)合,企業(yè)工作多年,曾主持多個(gè)大型項(xiàng)目,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論水平。

3.淮建峰

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生,建筑工程師,曾多年國(guó)有設(shè)計(jì)企業(yè)從事建筑設(shè)計(jì)工作經(jīng)歷,專注于綠色建筑的設(shè)計(jì)研究,發(fā)表相關(guān)論文5篇,從事教師職業(yè)7年,編著建筑構(gòu)造教材和指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)識(shí)圖比賽獲得一等獎(jiǎng)。主編建筑構(gòu)造,綠色建筑與施工的課程標(biāo)準(zhǔn)及建筑設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。屬于雙師型教師。

4.李洛川

上海人,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。建筑設(shè)計(jì)高級(jí)工程師,注冊(cè)城市規(guī)劃師。在企業(yè)工作多年,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)為土木工程系專任教師,主講《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》,《BIM技術(shù)運(yùn)用》。

專業(yè)就業(yè)崗位(就業(yè)前景)

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門類,其重要地位一直頗受重視,當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好的一個(gè)專業(yè)。在這幾年里,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高,建筑一直處于熱門專業(yè)里面。建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

受益于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn),我國(guó)建筑設(shè)計(jì)、工程勘察、城市規(guī)劃等工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)整體上實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示,2019年中國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入64200.9億元,與上年相比增加了3.1%。

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

近年來,為引導(dǎo)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)快速、健康發(fā)展,國(guó)家陸續(xù)釋放充分的政策紅利。2020年4月發(fā)改委頒發(fā)《2020年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和城鄉(xiāng)融合發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)》,要加快實(shí)施以促進(jìn)人的城鎮(zhèn)化為核心、提高質(zhì)量為導(dǎo)向的新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略,提高農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化質(zhì)量,增強(qiáng)中心城市和城市群綜合承載、資源優(yōu)化配置能力,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

專業(yè)證書

CAD證書

建筑信息模型(BIM)證書

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

發(fā)展路徑及校企合作情況

建筑師助理

建筑設(shè)計(jì)師

建筑模型制作員

建筑模型設(shè)計(jì)師

BIM技術(shù)應(yīng)用員

BIM工程師

建筑動(dòng)畫制作員

動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

校企合作

廣東華南建筑設(shè)計(jì)院廣州二公司

廣州市黃埔建筑設(shè)計(jì)院

廣東宏圖建筑設(shè)計(jì)有限公司

廣東華南建筑設(shè)計(jì)院廣州二公司

廣州建筑集團(tuán)

廣東重工建設(shè)監(jiān)理有限公司

廣州奔橋建筑科技有限公司

學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

學(xué)生作品欣賞

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

部分學(xué)生作品-桑植希望小學(xué)

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

環(huán)院AB實(shí)訓(xùn)樓 變電站

部分學(xué)生作品-“西港蛟龍”濱海城規(guī)劃設(shè)計(jì)

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

招生計(jì)劃

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

招生咨詢方式:

招生電話:180****4656

聯(lián)系人:王老師

轉(zhuǎn)載自“人居環(huán)境學(xué)院”公眾號(hào)

【微信編輯】校就協(xié)網(wǎng)絡(luò)部丁茂彬

【編輯校對(duì)】校就協(xié)網(wǎng)絡(luò)部辜可欣

【責(zé)任編輯】彭國(guó)良

【審核老師】姚新和

【最終審核】鄒浩

【溫馨提示】如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)與工作人員取得聯(lián)系,得到授權(quán)后,保留下面的配圖轉(zhuǎn)載.

廣東環(huán)保學(xué)院招生就業(yè)辦

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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