人文學(xué)院

人文學(xué)院開設(shè)有學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、文化創(chuàng)意與策劃等三個專業(yè)。

人文學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)效果良好，專業(yè)教學(xué)設(shè)施先進，建有數(shù)碼鋼琴室、舞蹈室、形體訓(xùn)練室、語音室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室、幼兒園多功能實訓(xùn)室、美術(shù)室、文化創(chuàng)意實訓(xùn)室等。學(xué)院積極拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地，幼教專業(yè)先后與珠三角及粵東地區(qū)多家幼兒園和教育集團建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的平臺。

人文學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)與基本能力的培養(yǎng)，積極探究“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強技能”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“專業(yè)知識+基本技能+綜合素質(zhì)”的課程體系，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能的應(yīng)用型人才。

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推薦專業(yè)（1）

——學(xué)前教育（國控師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向幼兒園、幼兒教育機構(gòu)及其它學(xué)前教育企事業(yè)單位的幼兒教育工作崗位，培養(yǎng)能從事幼兒保育、教育、教學(xué)工作的高素質(zhì)教師或教學(xué)管理人員。

職業(yè)資格證：幼兒教師資格證、心理健康教育C證、普通話水平測試等級證書

就業(yè)崗位：幼兒園教師、少年宮老師、幼兒培訓(xùn)機構(gòu)教師、社區(qū)兒童活動中心教師等崗位。

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推薦專業(yè)（2）

——嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事幼兒教師、幼兒保健保育、幼兒管理、幼兒家庭教育指導(dǎo)、幼兒健康監(jiān)測、育嬰師等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

職業(yè)資格證：育嬰師證 、幼兒教師資格證、心理健康教育C證、普通話水平測試等級證書、保育員證

就業(yè)崗位：保育員、幼兒園教師、幼兒培訓(xùn)機構(gòu)教師、托育機構(gòu)教師等崗位。

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推薦專業(yè)（3）

——文化創(chuàng)意與策劃

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實人文美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等理論知識，具有較強的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實踐能力，具有文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、策劃與推廣、文案寫作等實踐技能的高素質(zhì)技能型人才。

職業(yè)資格證：產(chǎn)品設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師、平面設(shè)計師、品牌策劃師、文案策劃師

就業(yè)崗位：文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計管理、策劃與推廣、新媒體編輯、商業(yè)攝影

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