信息學院介紹

信息學院現(xiàn)有軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)六個專業(yè)，各專業(yè)平均就業(yè)率98%以上。信息學院以廣東省省級軟件技術(shù)高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手，通過細研廣育、育教結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“中、高、本”對接三級職業(yè)教育體系，拓展了國際辦學合作模式，不斷提升辦學影響力。

信息學院師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、職稱學歷及年齡結(jié)構(gòu)合理的專職教師隊伍，其中碩士學歷學位教師、雙師型素質(zhì)教師占比超過95%，絕大部分教師具有國家、行業(yè)或職業(yè)資格認證，教師在2022金磚國家職業(yè)技能大賽人工智能機器人系統(tǒng)集成與應(yīng)用賽項獲國際賽金牌。同時，聘請了企業(yè)專家和能工巧匠組成高水平校外兼職教師隊伍，打造了融合新一代信息技術(shù)軟硬件、智能制造、智慧農(nóng)業(yè)等應(yīng)用場景的特色人才培養(yǎng)及社會服務(wù)創(chuàng)新型教師團隊。

信息學院獲批教育部首批1+X職業(yè)技能等級證書試點，目前已開展6個1+X職業(yè)技能等級證書試點項目，其中“大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Java）”連續(xù)兩年獲教育部1+X評價證書考核組織頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。學院倡導“素質(zhì)為本、能力為源、創(chuàng)新為泉”的教育理念，實踐“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，堅持“理論實用、能力突出、崗位勝任”的人才培養(yǎng)目標，打造了“模塊組合，融合通崗”的專業(yè)課程體系，實行了“基于工作過程的項目教學”和“教學做一體化”教學手段改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

信息學院實踐教學條件優(yōu)越。建有智慧電腦實訓室、軟件開發(fā)實訓室、單片機開發(fā)實訓室、電工實訓室、電子實訓室、無人機實訓室、工業(yè)機器人實訓室、工業(yè)機器人運維實訓室、大數(shù)據(jù)技術(shù)實訓室、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)ICT實訓室、云計算與大數(shù)據(jù)中心等一批專業(yè)實驗實訓室。學院與華為共建省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院“科貿(mào)-華為鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”，共同推動新一代信息技術(shù)數(shù)字人才、鄉(xiāng)村振興人才及高素質(zhì)“華為生態(tài)鏈”人才培養(yǎng)的新高地。信息學院與三十多家企業(yè)簽訂了校企合作及校外實習基地協(xié)議，還與十多家企業(yè)共同建立校內(nèi)實訓和人才培養(yǎng)基地。學生在校期間就能夠直接參與企業(yè)項目開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、技能競賽、科研平臺等多元化實踐教學活動，極大提升了學生的專業(yè)能力與實踐技能水平。

信息學院在學生技能競賽方面碩果累累，2020-2022近三年，獲獎包括廣東省職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽一等獎3項（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)、智能硬件應(yīng)用開發(fā)）、廣東省挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、廣東省教育廳計算機設(shè)計大賽一等獎4項，連續(xù)三年獲廣東省教育廳電子設(shè)計大賽一等獎共3項，2022年RoBoCom機器人開發(fā)者大賽智慧零售挑戰(zhàn)賽賽項省賽一等獎（第1名）、國賽一等獎（第1名）、工信部藍橋杯省賽一等獎多項、2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽區(qū)塊鏈應(yīng)用開發(fā)與測試賽項國內(nèi)賽決賽一等獎1項、“2022中國-東盟教育交流周”物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大賽國際邀請賽一等獎1項、中國機電一體化技術(shù)應(yīng)用協(xié)會“同立方杯”全國職業(yè)院校自動化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能大賽一等獎多項、全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會主辦2021-2022年度第四屆傳智杯全國大學生IT技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用國賽一等獎1項、中國人工智能學會主辦，聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標協(xié)作項目工作委員會等主辦的2022年國際青年人工智能大賽（職教賽道）線上決賽一等獎1項等多項一等獎，在職業(yè)院校學生技能競賽獲省級獎項60多項，其他省市級獎項150余項。

信息學院開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、專業(yè)特色鮮明的各項學生活動，鍛煉和提高了學生的綜合素質(zhì)。通過以“信耀”為主題打造活動品牌，發(fā)揮文化育人作用；通過技能競賽促進學風建設(shè)，如舉辦科技感十足的無人機足球團隊挑戰(zhàn)賽，學生參與人數(shù)1946人次；通過文體活動促進大學生心理健康，如舉辦“信耀”陽光運動一小時、“信耀”新生籃球賽、迎新晚會等。

“信耀”無人機足球團隊挑戰(zhàn)賽

“信耀”新生籃球賽

軟件技術(shù)專業(yè)(省級高水平專業(yè)群核心專業(yè))

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軟件技術(shù)專業(yè)

省級高水平專業(yè)群核心專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的大學生；面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)掌握軟件技術(shù)專業(yè)知識和實踐技能，能夠從事Java開發(fā)、Web前端開發(fā)、軟件測試和軟件產(chǎn)品運營維護等工作的高素質(zhì)、復合型技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：采用“一條主線、兩個核心、三步遞進、四輪驅(qū)動”的人才培養(yǎng)模式，以Java技術(shù)課程體系為主線，圍繞核心職業(yè)能力和核心工作崗位，通過基礎(chǔ)能力訓練、核心能力訓練和項目綜合實戰(zhàn)逐步推進實踐教學，利用項目教學、軟件大賽、校企合作和軟件工作室全面培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。

主要課程：網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、Java程序設(shè)計、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、開源框架技術(shù)、UML建模與設(shè)計模式、微服務(wù)開發(fā)技術(shù)、微服務(wù)與云架構(gòu)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、Web前端技術(shù)、H5移動應(yīng)用開發(fā)、前端框架技術(shù)、NodeJS應(yīng)用開發(fā)、微信開發(fā)、混合式App開發(fā)、人工智能技術(shù)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品原型設(shè)計、軟件測試技術(shù)等。

技能證書：大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Java）職業(yè)技能等級證書，Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書等。

就業(yè)方向：在IT企業(yè)從事Java軟件開發(fā)、Web前端開發(fā)、微信開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試和軟件產(chǎn)品運營維護等工作，在政府和企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)站維護和軟件技術(shù)支持等工作。

2022年廣東省計算機設(shè)計大賽一等獎

十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎

軟件開發(fā)智慧實訓室

2022年第十三屆藍橋杯全國總決賽Web賽項二等獎獲獎團隊

教育部1+X培訓評價組織頒發(fā)的1+X大數(shù)據(jù)引用開發(fā)（Java）優(yōu)秀組織單位獎

軟件技術(shù)專業(yè)(軟件測試方向)

中德SGAVE項目

新一代信息技術(shù)領(lǐng)域

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軟件技術(shù)專業(yè)

軟件測試方向

中德SGAVE項目新一代信息技術(shù)領(lǐng)域

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的大學生；面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)具備前后端開發(fā)能力并熟練掌握軟件測試技能，能夠從事軟件測試、軟件開發(fā)和軟件產(chǎn)品運營維護等工作的高素質(zhì)、國際化技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：以學員職業(yè)發(fā)展為定位，以職業(yè)能力建設(shè)為核心，借鑒德國等歐洲國家行業(yè)龍頭企業(yè)開展“雙元制”人才培養(yǎng)的技術(shù)和經(jīng)驗儲備，按照“雙元制”模式由中德專家聯(lián)合開發(fā)和實施適應(yīng)我國國情的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)方案。通過高質(zhì)量課程體系建設(shè)、“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)、國際化考核和評估認證體系構(gòu)建等多種方式，推動“三教”改革，提升產(chǎn)教融合、校企合作與國際交流水平，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國際合作精品項目。

主要課程：Java開發(fā)基礎(chǔ)、Java開發(fā)進階、前端開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、前端開發(fā)技術(shù)進階、Python開發(fā)技術(shù)、Linux&Docker、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)庫、軟件工程、SAP ERP導論、軟件測試基礎(chǔ)、靜態(tài)測試技術(shù)、功能測試、白盒測試、接口測試、自動化測試、性能測試、安全測試、測試管理、測試綜合實踐等。

技能證書：ISTQB國際認證軟件測試工程師證書，Web應(yīng)用軟件測試職業(yè)技能等級證書等。

就業(yè)方向：在IT企業(yè)從事功能測試、性能測試、安全測試、白盒測試、自動化測試、接口測試、測試管理、Java軟件開發(fā)、Web前端開發(fā)和軟件產(chǎn)品運營維護等工作，在政府和企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)站維護和軟件技術(shù)支持等工作。

2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽佛山國際賽Web技術(shù)賽項優(yōu)秀組織獎

2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽區(qū)塊鏈應(yīng)用開發(fā)與測試賽項一等獎

2020-2021年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽軟件測試賽項二等獎

采用“雙元制”教學模式開展實訓教學

ISTQB國際認證軟件測試工程師證書

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(省級高水平專業(yè)群共建專業(yè))

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嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

省級高水平專業(yè)群共建專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，主要面向嵌入式計算機、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、消費電子等相關(guān)企事業(yè)單位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，能夠從事計算機系統(tǒng)管理、智能設(shè)備開發(fā)、嵌入式產(chǎn)品開發(fā)、智能機器人開發(fā)和測試、智能家居開發(fā)等相關(guān)工作。

專業(yè)特色：嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)面廣，起薪高。校內(nèi)專業(yè)學習與實際工作場景一致，以工作室+項目、課程+競賽、教授+企業(yè)專家等教學模式，全面培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。校內(nèi)建有嵌入式實訓室、電子實訓室、無人機實訓室等多個實訓室和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，其中無人機創(chuàng)新實訓室，可實現(xiàn)無人機模擬操控、組裝與調(diào)試、無人機維修與保養(yǎng)、無人機飛行訓練等項目實訓。

主要課程：數(shù)字電路基礎(chǔ)、電路分析與制作、C語言程序設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)、傳感器及RFID綜合實訓、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、Python編程與應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖制版實訓、stm32項目實訓、鴻蒙OS應(yīng)用程序設(shè)計、AI視覺檢測、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓。

技能證書：1+X傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書，1+X物聯(lián)網(wǎng)單片機應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書，華為鴻蒙工程師HarmonyOS HCIA職業(yè)認證。

就業(yè)方向：在嵌入式企業(yè)從事消費類電子、汽車電子、AI視覺、醫(yī)療器械等產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計、工程安裝調(diào)試、系統(tǒng)運行維護、售前售后技術(shù)支持等工作；在物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事移動互聯(lián)、智能家居、智能交通、智能監(jiān)控、智能農(nóng)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、安裝、維護及技術(shù)支持工作。

2018年“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽二等獎

2022年獲廣東省大學生電子設(shè)計競賽一等獎

2022RoboCom機器人開發(fā)者大賽廣東省賽智慧零售競賽項目一等獎

電子技術(shù)實訓室

智能硬件應(yīng)用開發(fā)學生競賽訓練

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(省級高水平專業(yè)群共建專業(yè))

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

省級高水平專業(yè)群共建專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學文化水平，良好人文素養(yǎng)、高尚職業(yè)道德，兼具創(chuàng)新意識、精益求精工匠精神，較強就業(yè)能力和良好發(fā)展前景的大學生；培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，主要面向計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)、云平臺配置管理、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站和手機網(wǎng)站開發(fā)及運營管理等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：采用“兩條主線、校企共育”人才培養(yǎng)模式，在第一、二學期，學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通用技術(shù)，在第三學期根據(jù)學生興趣和特點進行分方向培養(yǎng)，培養(yǎng)專門的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才和網(wǎng)站開發(fā)專業(yè)人才。

主要課程：網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、路由和交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、高級路由交換技術(shù)、云技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、自動化運維技術(shù)、HTML5移動web開發(fā)、Web前端技術(shù)、PHP程序設(shè)計、微信開發(fā)、PHP開源框架綜合實訓。

技能證書：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運維職業(yè)技能等級證書，Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書；可選考華為系列證書、Linux系列證書、思科系列證書、人力資源和社會保障部計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試網(wǎng)絡(luò)管理員證書、網(wǎng)絡(luò)工程師證書等。

就業(yè)方向：系統(tǒng)集成公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)實施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試等網(wǎng)絡(luò)工程崗位；各企事業(yè)單位私有云和公有云構(gòu)建、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護等網(wǎng)絡(luò)管理崗位；互聯(lián)網(wǎng)公司的動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)維護、商務(wù)網(wǎng)站運維等崗位。

榮獲2022年廣東省大學生計算機設(shè)計大賽二等獎

榮獲2020-2021年度廣東省職業(yè)院校技能大賽學生專業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項二等獎

微信小程序開發(fā)學生優(yōu)秀作品

校外實訓基地華為考證學習

學生考取華為HCIP國際認證證書

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)(省級高水平專業(yè)群共建專業(yè))

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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

省級高水平專業(yè)群共建專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，追求精益求精的工匠精神，具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的大學生。主要面向工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用行業(yè)，能夠從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)緊密圍繞市場需求，培養(yǎng)學生具有寬口徑專業(yè)應(yīng)用知識，教學內(nèi)容重點突出工業(yè)機器人技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，同時適當擴展工業(yè)自動化等方面的專業(yè)知識。通過深入的校企合作和產(chǎn)教融合，聘請企業(yè)技能專家為兼職教師，搭建校企雙元人才培養(yǎng)平臺，使得培養(yǎng)的人才具有較強的專業(yè)實踐能力和操作水平。

主要課程：機械制圖、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制技術(shù)、工業(yè)組態(tài)控制技術(shù)、PLC編程與應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人視覺技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)建模、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試運行。

技能證書：1+X工業(yè)機器人操作與運維職業(yè)技能等級證書，1+X可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書，電工、工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員等職業(yè)技能證書，電工操作證。

就業(yè)方向：主要從事工業(yè)機器人技術(shù)及工業(yè)自動化應(yīng)用等方面的工作，包括工業(yè)機器人市場營銷、應(yīng)用編程、安裝調(diào)試、集成應(yīng)用、操作與運維等工業(yè)機器人應(yīng)用方向工作，以及機電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化產(chǎn)線控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等方向工作，具有良好的職業(yè)發(fā)展前景。

工業(yè)機器人操作運維實訓室

工業(yè)機器人實訓室

教師斬獲2022金磚國家職業(yè)技能大賽（國際賽）人工智能機器人系統(tǒng)集成及應(yīng)用賽項金牌

承辦2022RoBoCom機器人開發(fā)者大賽廣東省賽

榮獲2022RoboCom機器人開發(fā)者大賽智慧零售競賽項目國賽一等獎

榮獲第三屆全國職業(yè)院校自動化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能大賽一等獎

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

（省級高水平專業(yè)群共建專業(yè)、

高本對接專業(yè)）

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大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

省級高水平專業(yè)群共建專業(yè)、

高本對接專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)、 互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)的大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、數(shù)據(jù)分析處理工程技 術(shù)人員、信息系統(tǒng)運行維護工程技術(shù)人員等職業(yè)，能夠從事數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、大數(shù)據(jù)實施與運維和大數(shù)據(jù)產(chǎn)品運營等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)與國內(nèi)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)及IT企業(yè)等開展深入的校企合作，將大數(shù)據(jù)分析、挖掘、處理及應(yīng)用融合到課程教學實踐，引入了企業(yè)真實項目演練，依托本專業(yè)產(chǎn)學研創(chuàng)的雄厚師資，以及來自企業(yè)一線的技術(shù)專家全方位參與，所培養(yǎng)人才能夠很好地滿足企業(yè)對大數(shù)據(jù)人才用人需求。

主要課程：Python編程基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)頁設(shè)計、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)采集、、數(shù)據(jù)清洗、Hadoop技術(shù)、Spak技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機器學習實戰(zhàn)、Python數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、NoSQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)綜合實訓。

技能證書：廣東泰迪智能科技股份有限公司1+X職業(yè)技能等級證書大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Python）；浪潮集團有限公司1+X職業(yè)技能等級證書數(shù)據(jù)采集。

就業(yè)方向：面向政府、各類企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)采集、清洗、標注及處理等工作；面向政府、各類企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用工作；面向政府、各類企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)可視化工作；面向政府、各類企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)平臺運維和大數(shù)據(jù)產(chǎn)品運營工作。

2020-2021年度廣東省職業(yè)院校技能大賽學生專業(yè)技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用賽項一等獎

2020-2021年度廣東省職業(yè)院校技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用賽項獲獎團隊

2021年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽大數(shù)據(jù)分析師賽項廣東省選拔賽一等獎

榮獲2021-2022年度第四屆傳智杯全國大學生IT技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用賽道全國總決賽一等獎

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