初三一模的價值和意義，除了分數(shù)，更重要的是什么？距離2021中考越來越近了，相信很多初三同學(xué)也都迎來了首次系統(tǒng)的綜合類大考——中考一模（甚至二模）。很多老師也把一模成為“小中考”，中考一模，除了現(xiàn)階段的估分外，究竟在多大程度上能為中考沖刺提供參照價值？

01

一次成績的高低，不能完全說明問題

初三下半學(xué)期，我們會經(jīng)歷很多次模擬考試。除了一模，還會有二模、……一模說到底，還是次模擬考試，距離真正的中考還是有很多不一樣的地方的：

出模擬題的人和出中考考題不是同一個人，有可能水平相差甚遠；

剛好你最近做了一套題目相似的題，一模成績一下子多考了幾十分；

身體上感冒發(fā)燒、肚子痛等各種不適；

30多天左右的時間，對于一個記性很好、夠努力的人來說還是能記住很多知識的。

即便是最后的中考，也還是有很多不確定因素的，比如你的考場地點、心理狀態(tài)、身體狀況……沒到最后一步，沒人知道結(jié)果如何！

02

不要輕易懷疑人生，你的人生長著呢

即便一模成績爛到難以接受，也不輕易懷疑人生和否定自己。一直很努力，但成績還是不理想，那你就要想想是不是自己的學(xué)習(xí)方法有問題；那些總是妄想狠學(xué)一兩個月就能超越誰誰誰的，實在不太可行。

因為學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的，你們所看到的勵志逆襲哥其實都忍受了常人難以忍受的痛苦！

• 一�？荚嚭�，試卷要這么分析，成績一次比一次高！

考試的功能有兩種：檢驗和選拔。

除了中考、高考、競賽類考試以外，其余幾乎都是檢驗學(xué)生對知識的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。所以，考后試卷分析其實是考試的一部分，或者說，與分數(shù)的獲得相比，考后試卷分析才是真正收獲的手段。

03

怎么分析？分析什么？

所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題，然后歸類，逐一進行對照并制訂出自我提高的措施與方法。所以，試卷分析要講究以下四個策略：

第一點：從逐題分析到整體分析

從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：

①這道題考查的知識點是什么?

②知識點的內(nèi)容是什么?

③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?

④這道題的解題過程是什么?

⑤這道題還有其他的解法嗎?在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進行整體分析，拿出一個總體結(jié)論了。

通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情景不清和表述不清。所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。所謂“問題情景不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題。所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

第二點：從數(shù)字分析到性質(zhì)分析，要點有三個

①統(tǒng)計各科因各種原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。

②找出最不該丟的5～10分。這些分數(shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分數(shù)可望可即。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計在一起，總分提高也就很可觀了。

③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。

第三點：從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達，最好書面表達。從潛意識的存在到口頭表達是一次進步，從口頭表達到書面表達又是一次進步。書面表達是考后試卷分析的最高級形式。所以，建議學(xué)生在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進步的重要階梯。

第四點：從歸因分析到對策分析

以上分析，都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進行歸因分析和對策分析。三種分析逐層遞進：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”，對策分析回答“怎么辦”。對此，學(xué)生要首先做到心中有數(shù)，下面將做詳細探討。

分析訣竅九字訣

馬上寫：學(xué)生把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學(xué)，詳細寫出正確過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全。

及時析：寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：

①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?

②在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。

錯誤原因一般有三種情況：

一、是對教材中的觀點、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透；

二、是對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用；

三、是表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。

如果是第一種原因，學(xué)生應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通，如果是第二種原因，學(xué)生應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細心體會，才會有所感悟和提高。如果是第三種原因，學(xué)生應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜。

經(jīng)常翻：試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達到鞏固知識，加強理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。

• 一模后的反思——初三“一�！焙笕绾胃咝�學(xué)習(xí)？

“一�！钡健岸��！敝�間，考生可找出提升空間，適應(yīng)各區(qū)練習(xí)，整理核心知識，調(diào)整綜合學(xué)科的時間策略和答題技巧，增加考試的適應(yīng)度和針對性�！岸�模”到中考之間，考生要調(diào)整作息規(guī)律和查漏補缺，做好試題適應(yīng)�？忌�可每天分時間段合理安排各學(xué)科復(fù)習(xí)，給自己定任務(wù)量，用勾選的方式評價自己一天的學(xué)習(xí)生活。

溫馨貼士

1.心態(tài)平和，無論考得怎樣，你只是在經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)的過程，不到中考最后一刻，你都可以超越現(xiàn)在的自己。

2.在大數(shù)據(jù)時代，誰最快找準提升方向，就意味著在中考備考中贏得第一步。

3.后期，將外界干擾降到最低（成績、環(huán)境、測試等），關(guān)注時間管理、應(yīng)試策略，把握學(xué)科核心知識，認真規(guī)劃每一天，會為你贏得更多的發(fā)展。

4.信任老師和家長，他們是最懂你、給你最大的支持與幫助的人，任何時候都不要忽略他們善意的提醒。

5.關(guān)注社會熱點，任何知識的學(xué)習(xí)都與你的生活相關(guān)，學(xué)會把所學(xué)的知識靈活運用于生活是中考的考試方向。中考不是終點，是未來學(xué)習(xí)的起點。

“不論你們愿意與否，各種模擬考試和中考都會如期進行。中考，努力做到問心無愧就好！剩下的，就留給命運吧~

人生的路很長，并不只有中考這一次證明自己的機會。但記住，機會永遠是留給有準備的人的！”