色彩考題

考題分析

一、一�？碱}的出題目的1、考核學(xué)生的審題能力2、考核學(xué)生的構(gòu)圖能力3、考核學(xué)生的整體觀摩能力4、考核學(xué)生的造型、特征能力5、考核學(xué)生的色調(diào)處理能力6、考核學(xué)生的色彩關(guān)系的把控能力7、考核學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力二、一模的考題難點(diǎn)1、分析歷年考題和藝向一�？碱}難度對(duì)比2021年的廣東聯(lián)考色彩難度為：★★★★★★2022年的廣東聯(lián)考色彩難度為：★★★★★★★★藝向一模的色彩難度為:★★★★★★★對(duì)比可見(jiàn),藝向出題的難度和聯(lián)考是一致的2、藝向一模的考題難點(diǎn)①物體的造型和比例大構(gòu)圖有難度②主體物的細(xì)節(jié)多,容易誤導(dǎo)學(xué)生的刻畫(huà)細(xì)節(jié)③物體的是少見(jiàn)的題材、讓學(xué)生措手不及④物體的顏色純度高，學(xué)生對(duì)純度能力要求高。⑤水果的同類(lèi)色多，色相的把控難度大。

三.考題的綜合講解和解決方案1.審題：藝向一模的色彩考題是雙主體的，學(xué)生在構(gòu)圖的時(shí)候就要把花瓶和火腿的關(guān)系需要合理安排位置，很多考生容易把主體放在背景作為次要物體，考題物體和襯布的固有色也是非常的重要，色相不能變化太大，橙子的造型也需要客觀，很多學(xué)生畫(huà)成梨和蘋(píng)果2.色調(diào)：藝向的一模色彩考題是一組藍(lán)冷色調(diào)為主的畫(huà)面，很多學(xué)生會(huì)容易套路成暖色調(diào)，改變了色調(diào)關(guān)系，物體的固有色也需要客觀處理，特別同類(lèi)色中的幾個(gè)橙子，不能過(guò)于夸張改變固有色。3.色彩關(guān)系：色彩考題的色彩對(duì)比關(guān)系是非常明確的，但是學(xué)生在繪畫(huà)的時(shí)候，也需要把火腿的暖色和大面積的藍(lán)色襯布協(xié)調(diào)，特別是幾個(gè)橙子的冷暖關(guān)系非常明確，在刻畫(huà)時(shí)要做到“你中有我，我中有你”4.整體塑造：主體物是由于很花，因此學(xué)生在表現(xiàn)時(shí)，刻畫(huà)整體把陶罐的形體和體積是畫(huà)出來(lái)，在整體關(guān)系上在增加花紋裝飾，火腿也是同理，把火腿按照三棱錐畫(huà)出來(lái)體積，然后在整體的基礎(chǔ)上再增加細(xì)節(jié)和特征

學(xué)生高分卷

1、為學(xué)生的考試具有公平性、客觀性、權(quán)威性而努力！2、為了學(xué)生的分?jǐn)?shù)具有較高的參考價(jià)值、我們組織了《教師模考》獎(jiǎng)勵(lì)電動(dòng)車(chē)活動(dòng)、讓老師可以參加考試評(píng)分，也有考試的動(dòng)力，我們組織了名師畫(huà)考題活動(dòng)。讓老師更多參與考生的評(píng)卷里，提高學(xué)生的評(píng)分參考價(jià)值。3、在評(píng)分上，我們?cè)陂喚硐到y(tǒng)中設(shè)置了《疑似老師卷》讓教授評(píng)分過(guò)程中，把類(lèi)似老師的考卷待定評(píng)分。然后我們主辦方再和畫(huà)室核對(duì)、確定好屬于學(xué)生試卷，再核實(shí)到學(xué)生的分?jǐn)?shù)上。4、10月10日晚我們團(tuán)隊(duì)把高分試卷全部調(diào)取出來(lái)，花了5個(gè)小時(shí)和畫(huà)室核對(duì)高分卷究竟屬于學(xué)生還是老師的。我們大概在各科抽取了10張左右的老師作品，不排除高分卷還有較少的老師高分卷作品。我們力求老師高分卷控制在15%左右，甚至清零，在學(xué)生高分卷的準(zhǔn)確性藝向團(tuán)隊(duì)會(huì)繼續(xù)努力！

90~95

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