新政概要：?jiǎn)握行？紨?shù)量見(jiàn)啥，分?jǐn)?shù)線或?qū)�飆升
文化課成績(jī)不再按文科類統(tǒng)一劃定
近日，廣東省教育考試院下發(fā)《關(guān)于2014年省外普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)在廣東省招生考試工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》和《關(guān)于做好2014年廣東省普通高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)招生考試工作的通知》(下稱《通知》)。
與去年相比，今年的《通知》有若干變化：考試科類可選擇文科類或理科類，文化課錄取分?jǐn)?shù)線根據(jù)音樂(lè)類、美術(shù)類全體考生考試成績(jī)情況，按一定比例確定。而去年的規(guī)定是“考試科類可選擇文科類或理科類，文化課錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一按文科類劃定。”有藝考專家預(yù)測(cè)，受新政影響，明年廣東藝考文化課錄取分?jǐn)?shù)線有可能飆漲50分。今年《通知》還明確，凡是招生院校有不招收理科(文科)考生的專業(yè)要求的，一律不得接受理科(文科)考生報(bào)名參加該專業(yè)�？肌？忌�未按招生院校文理科文化課考試要求報(bào)考而未能錄取的，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

在粵設(shè)校考的外省高校進(jìn)一步減少。
2014年，廣東將嚴(yán)格控制外省院校來(lái)廣東設(shè)點(diǎn)考試的數(shù)量和規(guī)模，除31所獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及清華大學(xué)等13所經(jīng)教育部批準(zhǔn)參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校藝術(shù)類本科專業(yè)招生的院校和第一批在廣東招生錄取的院校，可在廣東指定考點(diǎn)組織實(shí)施專業(yè)�？纪猓瑥V東原則上不再接受其他錄取批次院校設(shè)點(diǎn)組織�？肌�

解讀：為打擊藝考舞弊明年增加指紋識(shí)別
“2014年將是藝術(shù)類高考的拐點(diǎn)，藝術(shù)類術(shù)科考試將越來(lái)越走向陽(yáng)光化。”昨日，藝考研究專家、卓越教育全日制教育事業(yè)部總監(jiān)林文表示，明年藝術(shù)類高考若干新政將給藝術(shù)生帶來(lái)較大影響�！笆桩�(dāng)其沖的是投檔分?jǐn)?shù)線，今年藝術(shù)生文化課成績(jī)就比去年漲了10―20分，這實(shí)際是為明年大幅提高作鋪墊�！绷治念A(yù)計(jì)，我省新政是一個(gè)重要信號(hào)：國(guó)家對(duì)于藝術(shù)人才素質(zhì)的門檻要求越來(lái)越高，明年美術(shù)、音樂(lè)類文化課投檔分?jǐn)?shù)線有望比今年至少增加50分。
近年來(lái)，藝術(shù)高考報(bào)名人數(shù)屢創(chuàng)新高。廣東省美術(shù)類藝考生已連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)14%―20%的增長(zhǎng)，2013年廣東美術(shù)類高考生接近5萬(wàn)人，廣東成為名符其實(shí)的全國(guó)美術(shù)高考熱門大省。與此同時(shí)，藝考替考、放水等舞弊現(xiàn)象也日益增多，極大地?cái)_亂考試秩序。
今年省教育考試院特別規(guī)定，為強(qiáng)化考場(chǎng)管理，有效防止作弊，考點(diǎn)需使用二代身份證識(shí)別儀和考生指紋采集等設(shè)備對(duì)考生進(jìn)行指紋數(shù)據(jù)采集并對(duì)進(jìn)入考場(chǎng)的考生進(jìn)行身份識(shí)別，使用電子監(jiān)控?cái)z像對(duì)考試進(jìn)行全過(guò)程錄像監(jiān)控。
對(duì)此，林文表示，這是教育考試部門針對(duì)日益猖獗的舞弊行為的反制措施�！懊髂晁嚳伎隙〞�(huì)更加公平、公正�！辈粌H如此，省教育考試院還嚴(yán)格限定藝術(shù)單考院校設(shè)點(diǎn)、藝考招生專業(yè)等。林文認(rèn)為，這些種種措施對(duì)考生而言是把“雙刃劍”：一方面藝考競(jìng)爭(zhēng)將更激烈，另一方面藝術(shù)類術(shù)科考試也會(huì)更公平、公正。而統(tǒng)考與單考之間的時(shí)間間隔縮短，以及考試地點(diǎn)全部改為廣州，也會(huì)增加考生路途奔波之苦。

溫馨提醒：藝考生一定要重視“文化課”
2014年“藝考”日益臨近，在最后時(shí)間，考生如何備考？
第一：要有堅(jiān)定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。
第二：要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)。藝術(shù)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會(huì)把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，任何環(huán)境都不能沒(méi)有一絲外界干擾，沒(méi)有一絲干擾只能相對(duì)來(lái)說(shuō)；我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時(shí)也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來(lái)的，同時(shí)也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過(guò)程。
第三：選擇適合藝術(shù)生特點(diǎn)的藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)資料。《藝考生文化課高分沖刺》（訂購(gòu)網(wǎng)址：http://www.網(wǎng)址未加載）是一套強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，特別針對(duì)藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，制定專項(xiàng)強(qiáng)化計(jì)劃，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢(shì)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)普高教材的缺陷，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪、二輪總復(fù)習(xí)不足的教材。該復(fù)習(xí)資料被指定為藝術(shù)生文化課指定專用教材，該套教材將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合的必考基本知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過(guò)程與方法，按百日計(jì)算，作了科學(xué)的分類與編排。經(jīng)過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐證明，藝術(shù)類考生通過(guò)該學(xué)案的學(xué)習(xí)，文化課高考成績(jī)普遍能在平時(shí)成績(jī)的基礎(chǔ)上提高80―100分，不僅受到了眾多教育專家和一線教師的交口稱贊，而且受到了廣大考生、考生家長(zhǎng)和全社會(huì)的一致好評(píng)�！端嚳忌�文化課高分沖刺》通過(guò)100天的內(nèi)容設(shè)計(jì)編排，將高考必考點(diǎn)融入到100天的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，針對(duì)藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時(shí)間短等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著重強(qiáng)化考生基礎(chǔ)，做到在最短的時(shí)間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材。《藝考生文化課高分沖刺》訂購(gòu)網(wǎng)址：http://www.網(wǎng)址未加載
第四：制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)，而長(zhǎng)期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個(gè)很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。如果是參加專業(yè)考試后使用《藝考生文化課高分沖刺》進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，建議考生每天用2-3三小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，3個(gè)月時(shí)間正好能夠復(fù)習(xí)完成。
第五：主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn)。根據(jù)教育部對(duì)高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7（基礎(chǔ)題）:2（中檔題）:1（難題）的原則分布，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對(duì)藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)。