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華南農(nóng)業(yè)大學2015年藝術類專業(yè)考試大綱

華南農(nóng)業(yè)大學2015年美術術科考試大綱

一、考試性質
普通高等學校招生美術術科考試,是面向報考我校美術類專業(yè)的考生進行的專業(yè)基礎技能測試,是普通高考的一個重要組成部分。

二、考試能力要求
美術術科統(tǒng)考要求測試考生的藝術修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、造型能力、表現(xiàn)能力和技法的運用能力。

三、考試內容和考試目的
美術術科統(tǒng)考包括素描、色彩兩門科目。
素描考試,考查考生的造型基礎和對形體、結構、體積、空間、質感等方面的理解、認識和表現(xiàn)能力。
色彩考試,考查考生對色彩的感受能力、認識能力和色彩技法表現(xiàn)能力。

四、考試成績計算辦法
素描、色彩均按滿分100分進行評分。
考生美術術科統(tǒng)考的總分為素描、色彩兩科得分之和,滿分為200分。

五、各科目考試內容、形式和評分標準
(一)素描考試內容、形式和評分標準
1.考試形式與范圍
①寫生(靜物、人物頭像、人物帶手半身像);
②表現(xiàn)由考場提供的圖片或相關資料所規(guī)定的內容;
③默寫文字材料所描述的內容。
2.考試用具和材料要求
①素描紙(考場提供);
②鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒均可(考生自帶);
③不大于8開的畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自帶)。
3.考試時間
考試時間為3小時。
4.評分標準及占分比例
符合試題規(guī)定及要求;造型準確,有較強的表現(xiàn)和塑造能力(包括比例、動態(tài)、結構透視關系、特征、神態(tài)、空間關系等);正確理解對象結構及體面關系,并能完整地表現(xiàn);畫面調子對比明快,素描關系準確,表現(xiàn)生動,形體刻畫深入,畫面整體效果好。其中:
構圖 占20%
造型與比例 占30%
細節(jié)深入與局部刻畫 占25%
表現(xiàn)手段與技法 占25%

(二)色彩考試內容、形式和評分標準
1.考試形式與范圍
①寫生(靜物、人物頭像);
②表現(xiàn)由考場提供的圖片或相關資料所規(guī)定的內容;
③默寫文字材料所描述的內容。
2.考試用具和材料要求
①水彩紙(考場提供);
②水粉或水彩顏料均可(考生自帶);
③不大于8開的畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自帶);
④試卷完成后不允許在畫面上噴灑任何固定液體。
3.考試時間
考生時間為3小時。
4.評分標準及占分比例
符合試題規(guī)定及要求;有明確的色調意識和良好的色彩感覺,構圖合理,色彩關系明確生動,畫面富有美感;色彩與形體結合緊密,表現(xiàn)生動,形體刻畫深入,畫面整體效果好。其中:
構圖 占15%
色彩關系 占35%
色彩造型能力 占25%
色彩表現(xiàn)技法 占25%

華南農(nóng)業(yè)大學2015年音樂術科考試大綱

一、考試性質和目的
普通高等學校招生音樂術科考試是面向報考我校音樂類專業(yè)的考生進行的專業(yè)基礎技能測試,主要考核考生聲樂演唱或鋼琴演奏的技術水平及表現(xiàn)力,選拔出具有音樂專業(yè)學習潛能、畢業(yè)后能從事音樂工作的普通高校音樂類專業(yè)合格學生。

二、考試成績計算辦法
音樂?夹g科滿分100分。
?夹g科成績=(復試成績×60%)+(省統(tǒng)考成績÷生源省術科統(tǒng)考滿分×100×40%)

三、考試內容、形式和評分標準
具體要求見各科目考試內容、形式和評分標準。
(一)聲樂考試內容、形式和評分標準
1. 考試目的:通過考生的演唱,測定考生的嗓音條件、演唱方法、音樂表現(xiàn)等。
2. 考試內容和形式
初試:聲樂考生現(xiàn)場背譜演唱歌曲1首。
復試:考生選取2首歌曲作為考試抽簽曲目,考試曲目由電腦現(xiàn)場抽簽決定。
3. 考試要求
(1)考試時考場提供鋼琴伴奏,也可自帶伴奏。
(2)外國歌劇詠嘆調不能移調演唱,其他歌曲可移調演唱。
4.評分標準
評分根據(jù)以下幾個方面:
(1)嗓音條件:要求音色明亮、圓潤、音質純凈,聲音有較大的可塑性,發(fā)聲器官無疾病,自然音域達到十二度左右。
(2)演唱方法:發(fā)聲方法基本正確,無不良發(fā)聲習慣,呼吸、聲音通暢,吐字清晰。
(3)音樂表現(xiàn):能較準確地運用普通話或原文演唱中外歌曲,能較好地表現(xiàn)歌曲情感、音高、節(jié)奏準確,演唱較完整。
注:考生應符合招生專業(yè)目錄規(guī)定的身高要求,并且五官端正。

(二)鋼琴考試內容、形式和評分標準
1.考試目的:通過考試測定考生的鋼琴演奏水平、綜合表現(xiàn)能力。
2.考試內容和形式
初試:鋼琴考生現(xiàn)場彈奏兩首作品,包括車爾尼鋼琴練習曲作品740或以上程度練習曲一首,另一首可自選同等程度奏鳴曲快板樂章或復調等樂曲一首。
復試:鋼琴考生現(xiàn)場彈奏兩首不同風格的樂曲。
3. 考試要求
(1)考生彈奏的速度應基本按照指定教材標注的速度,反復記號不用反復彈奏。
(2)考官組可根據(jù)具體情況抽考作品片段。
4.評分標準
評分根據(jù)以下幾個方面:
(1)具有正確的演奏方法、演奏姿勢。
(2)演奏規(guī)范、流暢和完整,基本功扎實,具有正確把握作品節(jié)奏、力度、速度及音色的能力。
(3)能較好地體現(xiàn)作品的內容與風格,具有較強的樂感和藝術表現(xiàn)力。
(4)作品的程度及完成的質量。
注:考生必須具有學習鋼琴的生理條件:十指沒有殘疾,手指有一定的靈活性和協(xié)調性,單手大指和小指能伸展到八度。

華南農(nóng)業(yè)大學2015年廣播電視編導專業(yè)術科考試大綱

一、文學基礎(66分)
(一)筆試內容:快速閱讀高中語文大綱范圍內4-5篇給定文獻,然后回答文后的問題。
1、文獻類型包括現(xiàn)當代文學作品節(jié)選、古詩詞名篇、文學劇本節(jié)選、散文、雜文等。
2、文獻單篇長度不超過500字。
3、文后題型為選擇題、判斷題和簡答題。
(二)考核目標:考查學生的文學素養(yǎng),以及對文字信息的快速搜集和處理能力。
1、文藝基礎?疾閷W生對文學常識及文藝基礎理論的掌握程度。
2、文本賞析。對古詩詞和現(xiàn)代文學經(jīng)典片段精讀審美,闡釋其中的意境,對其敘述或描繪的場景理解升華。
3、文本分析。考查考生迅速準確地理解和把握文字材料的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

二、場景設計(34分)
(一)筆試內容:
根據(jù)給定的故事文本進行場景分配,并分畫面和聲音兩個部分設計鏡頭。
1、畫面設計部分包括景別、角度、運動、場景描述。
2、聲音設計部分包括同期聲、音樂、音響、音效。
3、故事文本長度為400-600字
(二)考核目標:考查學生對文本影像化轉換的能力,包括:
1、分鏡頭敘事及影視節(jié)奏把握的能力;
2、意境營造及氣氛渲染的能力;
3、畫畫、聲聲、聲畫的組合與銜接以及段落轉換的能力。

三、故事編寫(50分)
(一)筆試內容:根據(jù)給定的條件或要素,編寫一個篇幅在800字以上、適合影像制作的故事。常見的給定條件為下列之一:
1、根據(jù)給定的3-5個關鍵詞編故事
2、根據(jù)給定的事由或物品編故事
3、根據(jù)現(xiàn)有的故事開頭續(xù)故事
(二)考核目標:考查學生的影視編劇能力,要求編寫的故事具有下列特征:
1、有合理的角色分配,能夠鮮明地塑造人物形象;
2、能夠恰當?shù)卦O計角色言行、情節(jié)沖突、結構線索與情節(jié)轉換;
3、蘊含特定的理念、情緒或者氣氛。

華南農(nóng)業(yè)大學2015年服裝與服飾設計(服裝表演與形象設計)術科考試大綱

報考條件:男180cm以上,女170cm以上
考試內容
1、形象考核(照片用于評形象分、此環(huán)節(jié)要求泳裝)
2、形體測量(此環(huán)節(jié)要求泳裝)
測量尺寸如下:身高、體重、胸圍、腰圍、臀圍、大腿圍、小腿圍、頭圍、上下身比值、腿型、是否有疤痕;
3、T臺展示(此環(huán)節(jié)要求泳裝)
(1)自我介紹---語言表達能力;
(2)身體展示---規(guī)定動作展示 ;
(3)臺步展示---T臺展示能力;
(4)身體協(xié)調性考核(此環(huán)節(jié)自備服裝)
舞蹈和健美操任選其一、其它表現(xiàn)形式無成績;


華南農(nóng)業(yè)大學2015年服裝與服飾設計(廣告表演與商務禮儀)術科考試大綱

報考條件:男180cm以上,女163cm以上
考試內容
1、形象考核(照片用于評形象分、此環(huán)節(jié)要求泳裝)
2、形體測量(此環(huán)節(jié)要求泳裝)
測量尺寸如下:身高、體重、胸圍、腰圍、臀圍、大腿圍、小腿圍、頭圍、上下身比值、腿型、是否有疤痕;
3、語言藝術展示(此環(huán)節(jié)要求泳裝)
(1)自我介紹---發(fā)音、吐字清晰;
(2)身體展示---規(guī)定動作展示 ;
(3)規(guī)定文章朗讀---通順流暢、有一定的感染力;
(4)身體協(xié)調性考核(此環(huán)節(jié)自備服裝)
舞蹈和健美操任選其一、其它表現(xiàn)形式無成績;

華南農(nóng)業(yè)大學2015年藝術類專業(yè)考試大綱

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