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星海音樂學院2022年現(xiàn)代音樂與戲劇學院簡介及專業(yè)介紹

招生專業(yè)

2022/8/10

導

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正值招生季，我們特別推出“院系巡禮”系列欄目，帶您領(lǐng)略星海音樂學院各院（系、部）的學科特色、專業(yè)實力、人才培養(yǎng)成果等內(nèi)容。

星海音樂學院歡迎您！

跟隨著新時代的春風，2015年10月星海音樂學院現(xiàn)代音樂與戲劇學院應(yīng)運而生。這是秉承著國際多元的視野，開放融合的特色，創(chuàng)新發(fā)展的思想，優(yōu)化整合原現(xiàn)代音樂系和流行音樂系特色優(yōu)勢專業(yè)，創(chuàng)建的集音樂創(chuàng)作理論、音樂制作與設(shè)計、多媒體音頻設(shè)計、錄音工程、現(xiàn)代器樂演奏等跨學科和專業(yè)，融合教學、科研、創(chuàng)演為一體的星海音樂學院第一個二級學院，誕生伊始，現(xiàn)代音樂與戲劇學院就以排頭兵的姿態(tài)挺立于新時期學校新興專業(yè)改革發(fā)展的潮頭。

先鋒的精神沉潛于我們的血脈，創(chuàng)新的勇氣引領(lǐng)我們的理念。多年來，現(xiàn)代音樂與戲劇學院秉持國際多元，創(chuàng)新融合的辦學理念，圍繞“大現(xiàn)代音樂”的融合式專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的新型模式，為社會培養(yǎng)具有時代創(chuàng)新精神和擔當，以及藝術(shù)審美能力和敏銳的音樂產(chǎn)業(yè)意識的創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型現(xiàn)代音樂專門人才。

星海音樂學院

春花秋實，無問西東。在星海人星火相傳，砥礪奮進的耕耘下，如今，現(xiàn)代音樂與戲劇學院擁有了一支國際化特征鮮明的強大師資隊伍，是全校外籍專家教師占比最多的教學院系單位。共有教師71人，大多都是活躍于相關(guān)領(lǐng)域一線的演奏家、作曲家、音樂制作人、舞臺表演藝術(shù)家等。現(xiàn)代音樂與戲劇學院建有數(shù)字錄音棚、iMAC數(shù)字音樂實驗室、多功能沙龍廳、電子鍵盤實驗室、3D音樂與新媒體藝術(shù)全息化創(chuàng)新實驗中心等多間具有國內(nèi)先進水平的實驗教學場所。

艱難困苦，玉汝于成。從零開始，創(chuàng)造歷史，致力于打造獨具星海特色，對標世界一流的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)路徑�，F(xiàn)代音樂與戲劇學院下設(shè)音樂科技系、現(xiàn)代器樂系、現(xiàn)代音樂基礎(chǔ)理論部，協(xié)調(diào)融合開展共17個專業(yè)方向教學。應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級人才的需要，未來還將孵化拓展戲劇表演、新媒體藝術(shù)設(shè)計、環(huán)藝聲景裝置設(shè)計、音樂科技產(chǎn)品研發(fā)等相關(guān)專業(yè)方向。其中電子音樂、影視音樂、聲音設(shè)計、錄音工程、爵士樂、電子鍵盤等專業(yè)方向是我國最早開設(shè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)的高等藝術(shù)院校之一。錄音藝術(shù)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，爵士樂合奏課獲批國家一流課程建設(shè)，藝術(shù)與科技專業(yè)獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，電子管風琴集體課獲批廣東省省級一流課程建設(shè)。

經(jīng)過近20年的專業(yè)探索建設(shè)，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成一套遵循新興應(yīng)用型專業(yè)發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)了一大批高層次學術(shù)型與應(yīng)用型兼?zhèn)涞纳鐣袌鲂袠I(yè)急需的現(xiàn)代音樂相關(guān)人才，為廣東區(qū)域經(jīng)濟、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。多年來，現(xiàn)代音樂與戲劇學院教學成果豐碩，培養(yǎng)了大批現(xiàn)代音樂專業(yè)人才。在國內(nèi)現(xiàn)代音樂教學領(lǐng)域，多位畢業(yè)生已成為兄弟院校的學科帶頭人和教學骨干。在國際、國內(nèi)等重大賽事中，師生們屢獲殊榮，如亞太電子管風琴比賽、中國音樂小金鐘展演、北京國際電子音樂節(jié)、全國大學生戲劇節(jié)、上海爵士音樂周、上海數(shù)字音頻大賽、雅馬哈全國電子鍵盤比賽、吟飛國際電子鍵盤大賽、意大利REF（Resilience Festival）電子音樂作品比賽、意大利Diaphonia Edizioni國際作曲比賽、芬蘭西貝柳斯國際音樂節(jié)作曲比賽等重要賽事上屢獲殊榮。

豐富融合式實踐教學是學院辦學的主要特色之一，為強化現(xiàn)代音樂應(yīng)用型專業(yè)實踐能力，專門開設(shè)了項目實訓、設(shè)計展演、藝術(shù)實踐等校內(nèi)外的實踐教學，成功舉辦了全國和國際性學術(shù)交流活動多達20多場次，其中主要有2012、2014年廣州電子鍵盤藝術(shù)節(jié)、2013年的Ijazz星海國際音樂周、2015年的星海.伯克利國際音樂周、2016年星海鹿特丹世界音樂周，2016“首屆雅馬哈全國電子鍵盤總決賽”、“星海杯·現(xiàn)代音樂比賽”等重要學術(shù)交流與賽事活動，以及學校多次重大文藝晚會、歌劇、音樂劇的作曲、音響、音樂監(jiān)制、舞臺監(jiān)督等管理、協(xié)調(diào)工作。

現(xiàn)代音樂與戲劇學院大力支持教師參與教學研究、科研項目建設(shè)，有效反哺專業(yè)建設(shè)和本科人才培養(yǎng)。現(xiàn)代音樂與戲劇學院樹立了優(yōu)秀的傳幫帶傳統(tǒng)，教授帶領(lǐng)年輕教師參與學習項目研究和建設(shè)，幫助年輕教師教研和科研能力的提升。現(xiàn)代音樂與戲劇學院全體教師全面參與教學研究、改革多達35項之多�，F(xiàn)代音樂與戲劇學院將現(xiàn)代音樂系列教材建設(shè)列入了重點教研項目，鼓勵教師撰寫教材，目前涵蓋多個專業(yè)的教材曲集均已正式出版。

現(xiàn)代音樂與戲劇學院高度重視專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量、深度和層次的提升發(fā)展。在課程教學運行機制上探索創(chuàng)新，以“大現(xiàn)代音樂”融合式教育理念為指導思想，凝練專業(yè)核心課為專業(yè)方向必修，拓寬多樣公選課的選修學分比例，通過課程間的多樣組合的可能性，融通各專業(yè)之間的制度障礙，促成多學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2017年開始，現(xiàn)代音樂與戲劇學院開辟了全新的二級學院公選課系統(tǒng)。這意味著現(xiàn)代音樂與戲劇學院除了專業(yè)主科、必修課之外，現(xiàn)代器樂表演專業(yè)和音樂科技系大部分課程進入“共享“模式。這一改革舉措，使學生可以根據(jù)自己的興趣、努力方向、將來就業(yè)的取向選擇課程，大大提升了學生們的學習熱情和主動性。

珠江奔流，新的時代，呼喚我們不懈地奮斗，春潮滾滾，新的使命，激蕩我們夢想的星火。

闊步新征程，現(xiàn)代音樂與戲劇學院堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，努力朝著現(xiàn)代音樂一流學科的目標奮進，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

供稿：現(xiàn)代音樂與戲劇學院

排版：馬藝展

編輯：何培祿、清音

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