專業(yè)解讀 | 園藝園林學(xué)院(園藝、園林、草業(yè)科學(xué)、林學(xué))

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院本科招生辦
2021-6-27 11:00:52 文/邵菁 圖/戴萍
2021年仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院園藝園林學(xué)院教授直播講專業(yè)
園藝園林學(xué)院簡(jiǎn)介
園藝園林學(xué)院現(xiàn)有園藝(含國(guó)際班)、園林、草業(yè)科學(xué)、林學(xué)(2021年新增專業(yè))等4個(gè)本科專業(yè),林學(xué)、園藝學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)和風(fēng)景園林專業(yè)碩士點(diǎn)。園藝為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、廣東省一流專業(yè);園林為首批國(guó)家卓越農(nóng)林改革人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、廣東省一流;草業(yè)科學(xué)為校級(jí)特色專業(yè);園林植物與觀賞園藝是廣東省級(jí)重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和學(xué)校第一批珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科,專業(yè)建設(shè)特色鮮明,學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,形成了本科教育、碩士研究生教育并重,兼具成人教育(本科)等多層次的高等教育體系。
學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè),擁有廣東高校土地復(fù)墾植被景觀恢復(fù)工程技術(shù)研究中心,廣東高校熱帶亞熱帶花卉與園林植物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,廣州市花都區(qū)仲花現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院、瑞玲村博士工作站、汕尾市城區(qū)農(nóng)業(yè)科技人才驛站。學(xué)院專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完善,充分保障本科生和研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究。
園藝園林學(xué)院黨委重視基層黨組織建設(shè),成效顯著:先后榮獲廣東省高校黨建“雙創(chuàng)”標(biāo)桿院系、廣東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、廣東省基層黨建創(chuàng)新品牌三等獎(jiǎng);園林學(xué)生黨支部榮獲全省樣板黨支部、全國(guó)樣板黨支部榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)院黨委書(shū)記、副書(shū)記先后評(píng)為廣東省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、廣東省優(yōu)秀駐**等榮譽(yù)稱號(hào)。
師資隊(duì)伍力量雄厚
學(xué)院現(xiàn)有教職工68人,其中專任教師56人。專任教師中教授14人、副教授24人,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師34人,42人具有博士研究生學(xué)位,占比高達(dá)75%。學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)高,擁有珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科講座教授1人、廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位專家2人、廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對(duì)象1人、廣東省優(yōu)青3人、廣東省教學(xué)名師1人、廣東省師德標(biāo)兵1人、南粵優(yōu)秀教師2人、校級(jí)教學(xué)名師2人、校級(jí)“千百十”工程培養(yǎng)對(duì)象7人。
拓展國(guó)內(nèi)外合作,協(xié)同育人
學(xué)院與新西蘭梅西大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦園藝專業(yè)(國(guó)際班)3+2本碩連讀班,培養(yǎng)國(guó)際視野人才。同時(shí)分別與中科院華南植物園、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院南亞熱帶作物研究所、廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、廣東省林業(yè)科學(xué)研究院、廣州市林業(yè)和園林科學(xué)研究院、廣州普邦園林股份有限公司等多家單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
廣州普邦園林股份有限公司、廣東萬(wàn)頃洋農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、廣州市尚景生態(tài)景觀股份有限公司、蘢騰園林景觀設(shè)計(jì)有限公司等多家知名企業(yè)在我校捐資助學(xué),設(shè)立園藝園林行業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金,建立實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。五年來(lái),企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金額高達(dá)110萬(wàn)元,激勵(lì)和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的應(yīng)用型專業(yè)人才。
潛心教學(xué)科研 成果豐碩
學(xué)院全體教職工以立德樹(shù)人為根本,辛勤耕耘在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的第一線,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)修復(fù)、園藝花卉產(chǎn)業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù),在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等取得驕人的成績(jī):2020年獲得授權(quán)發(fā)明專利6項(xiàng),實(shí)用新型專利5項(xiàng),發(fā)表論文51篇,SCI收錄19篇,出版專著2部,編著2部,獲得省級(jí)農(nóng)業(yè)推廣獎(jiǎng)一等1項(xiàng),三等2項(xiàng),其他科技獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng);研究成果被通過(guò)省級(jí)鑒定為“國(guó)際領(lǐng)先”1項(xiàng);獲得國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金2項(xiàng)、廣東省重點(diǎn)領(lǐng)域研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、廣東省林業(yè)科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、以及其他項(xiàng)目多項(xiàng)。
學(xué)院整合資源,組建5支農(nóng)村科技特派員鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)隊(duì),結(jié)合大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,在獼猴桃、李梅、花卉、特色經(jīng)濟(jì)林、柑橘、農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)等方面為廣東農(nóng)業(yè)發(fā)展破解難題,利用專業(yè)技術(shù),指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),解決技術(shù)難題,培養(yǎng)專業(yè)人才,助力脫貧攻堅(jiān),推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)仲愷園藝人的力量。
人才培養(yǎng)緊跟社會(huì)需求
就業(yè)前景廣闊
學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),實(shí)操能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià),就業(yè)前景廣闊,發(fā)展空間大。近三年來(lái)研究生初次就業(yè)率98%,本科初次就業(yè)率達(dá)98.0%以上,大部分畢業(yè)生從事園林設(shè)計(jì)、景觀建筑、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等與專業(yè)密切相關(guān)工作。每年大約15%本科畢業(yè)生選擇考研深造,成功考取中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院華南植物研究所、西安建筑科技大學(xué)等知名大學(xué)。
校園文化多姿多彩
園藝園林學(xué)院開(kāi)展各類校園文化活動(dòng),如迎新晚會(huì)、藝城展、籃球?qū)氊惡彤厴I(yè)晚會(huì)等校園文體活動(dòng),開(kāi)展春濤藝林講堂、藝林青春講堂和新生辯論賽等文化活動(dòng),開(kāi)展尚景杯景觀設(shè)計(jì)大賽、建譽(yù)杯壓花插花大賽等專業(yè)競(jìng)賽,校園文化活動(dòng)等每年30多場(chǎng)次活動(dòng)。積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加廣東大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽、“贏在仲園”創(chuàng)業(yè)大賽,均榮獲優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)院發(fā)揮優(yōu)勢(shì),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“香凝花藝公司”、“瓔珞咖啡館”和“哎呀花工作室”等成功創(chuàng)業(yè),獲得社會(huì)上的良好評(píng)價(jià)。
園藝專業(yè)——國(guó)家級(jí)特色專業(yè)
園藝為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、廣東省一流專業(yè)。
專業(yè)特色
根據(jù)廣東省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、高效生態(tài)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)園藝產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,體現(xiàn)人才分類培養(yǎng)理念,夯實(shí)園藝專業(yè)基礎(chǔ),實(shí)施模塊培養(yǎng),實(shí)行理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的聯(lián)動(dòng),強(qiáng)調(diào)校-校、校-地、校-企協(xié)同育人,全面增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的使命感和責(zé)任感。
園藝專業(yè)著重培養(yǎng)厚基礎(chǔ),寬口徑,能在都市型、產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等相關(guān)工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
主要課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、植物保護(hù)通論等。
就業(yè)方向
可從事園藝生產(chǎn)、園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、都市園藝與休閑農(nóng)業(yè)等方面的工作。
授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
園林專業(yè)——省級(jí)特色專業(yè)
園林為首批國(guó)家卓越農(nóng)林改革人才培養(yǎng)試點(diǎn)改革專業(yè)、廣東省一流專業(yè);同時(shí),2020年獲省級(jí)一流本科建設(shè)項(xiàng)目。
專業(yè)特色
專業(yè)人才培養(yǎng)立足廣東輻射華南地區(qū),服務(wù)城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等相關(guān)園林行業(yè)產(chǎn)業(yè),采用“3+1”人才培養(yǎng)模式與模塊化課程體系設(shè)置相結(jié)合,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,理論、實(shí)踐,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展,體現(xiàn)專業(yè)方向與人才層次分類培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。
主要課程
園林制圖、園林設(shè)計(jì)原理、園林建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、園林工程、園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市綠地規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向
在規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、管理部門、科研院所、相關(guān)企業(yè)從事城鄉(xiāng)園林綠地、風(fēng)景區(qū)、城市景觀等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、施工、管理及科學(xué)研究等工作,也可在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
草業(yè)科學(xué)專業(yè)——校級(jí)特色專業(yè)
專業(yè)特色
草業(yè)科學(xué)專業(yè)踐行開(kāi)放性的人才培養(yǎng)理念,不僅重視課堂教學(xué),更注重對(duì)學(xué)生全方位的教育與培養(yǎng) ,按照 “基礎(chǔ)+模塊”、“平臺(tái)+模塊”要求,設(shè)置草坪與環(huán)境綠化模塊、生態(tài)工程模塊、草地和飼草模塊3個(gè)培養(yǎng)方向。
本專業(yè)同時(shí)實(shí)行“全學(xué)員、全過(guò)程、三段式”專業(yè)導(dǎo)師制,4年中學(xué)時(shí)均獲得專業(yè)啟蒙認(rèn)識(shí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)與論文撰寫等三個(gè)階段的全程導(dǎo)師指導(dǎo)。師生教學(xué)聯(lián)系緊密,學(xué)生盡早參與導(dǎo)師的科研課題及社會(huì)實(shí)踐,極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)培養(yǎng)方向和主修課程
(1)草坪與環(huán)境綠化方向:課程包括草坪學(xué)、園林植物學(xué)、花卉學(xué)、綠化工程技術(shù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪建植與養(yǎng)護(hù)、綠化工程概預(yù)算、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、立體綠化技術(shù)等。
(2)生態(tài)工程方向:課程包括水土保持學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、雜草與有害植物防治、生態(tài)工程學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、GIS原理與應(yīng)用、濕地生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等。
(3)草地和飼草方向:課程包括草資源學(xué)、牧草及飼料作物栽培學(xué)、飼料學(xué)、草類作物遺傳與育種、畜牧學(xué)、飼草調(diào)制加工與利用學(xué)等。
就業(yè)方向
銜接鄉(xiāng)村振興、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略,畢業(yè)后可面向生態(tài)環(huán)境治理、城市園林建設(shè)、旅游、草業(yè)及其他相關(guān)部門及企事業(yè)單位,從事城市園林綠化、生態(tài)環(huán)境治理、水土保持、退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建、資源開(kāi)發(fā)與利用等有關(guān)技術(shù)與設(shè)計(jì)、教學(xué)與科研等方面的工作。
授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
林學(xué)專業(yè)
專業(yè)特色
(1)辦學(xué)歷史悠久,培養(yǎng)體系完備:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院自2007年開(kāi)始招收林學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬二級(jí)學(xué)科園林植物與觀賞園藝學(xué)術(shù)型碩士研究生。林學(xué)學(xué)科歷經(jīng)14年的建設(shè)和發(fā)展,已是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一,在其二級(jí)學(xué)科園林植物與觀賞園藝、經(jīng)濟(jì)林、水土保持與生態(tài)修復(fù)等方向形成特色和優(yōu)勢(shì)。其中園林植物與觀賞園藝已發(fā)展為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科和珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科,具有專升本、本科、碩士三個(gè)培養(yǎng)體系。
(2)人才培養(yǎng)理念創(chuàng)新:秉承“注重實(shí)踐,扶助農(nóng)工”的校訓(xùn),與廣東省林業(yè)科學(xué)研究院、省各類林場(chǎng)和自然保護(hù)地、森霖造綠等林業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展了實(shí)踐教學(xué)基地、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地共建合作。以“厚基礎(chǔ)、重技能、強(qiáng)實(shí)踐、分類培養(yǎng)”為目標(biāo),堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合。學(xué)生從大二實(shí)行全員導(dǎo)師制,通過(guò)實(shí)驗(yàn)技能,開(kāi)展融入科學(xué)研究。重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,理論、實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展,體現(xiàn)專業(yè)方向與人才層次分類培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。
主要課程
森林培育學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、土壤學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、林業(yè)勘查設(shè)計(jì)與規(guī)劃和地理信息系統(tǒng)學(xué)。
就業(yè)方向
林學(xué)是踐行綠水青山就是金山銀山的主陣地,建設(shè)美麗中國(guó)是我們的使命,專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展前景廣闊。生態(tài)修復(fù)、地理信息系統(tǒng)、全球定位技術(shù)、遙感技術(shù)、生物技術(shù)和智慧林業(yè)等先進(jìn)技術(shù)在林業(yè)的推廣與運(yùn)用進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域與范圍。我校林學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,除繼續(xù)讀研深造外,大部分畢業(yè)生進(jìn)入到林業(yè)、國(guó)土資源、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、園林企業(yè)等相關(guān)行業(yè)工作。
授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
園藝園林學(xué)院實(shí)習(xí)、實(shí)踐精彩瞬間
園藝專業(yè)學(xué)生鐘村農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)
園林專業(yè)同學(xué)華南植物園認(rèn)種學(xué)習(xí)
具有一定設(shè)計(jì)想法的園林專業(yè)學(xué)生,需要建模型表達(dá)自己的想法~~
園藝專業(yè)學(xué)生制作的大型組合盆栽
園林專業(yè)學(xué)生作品
草業(yè)科學(xué)綠化圖片
園藝專業(yè)農(nóng)科院實(shí)踐,小伙伴們不畏艱苦的精神!
草業(yè)科學(xué)專業(yè)師生開(kāi)展的邊坡生態(tài)修復(fù)工程
及草類植物礦區(qū)農(nóng)田重金屬污染修復(fù)工程
歡迎報(bào)考仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院園藝園林學(xué)院!
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學(xué)院網(wǎng)址:
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來(lái)源:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院園藝園林學(xué)院
微信編輯:羅迅捷
責(zé)任編輯:招生辦石玉強(qiáng)梁雪蓮葉遠(yuǎn)蘭