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南京農業(yè)大學江北新校區(qū)

河海大學常州新校區(qū)

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南京農業(yè)大學江北新校區(qū)

2020年12月19日，隨著旋挖鉆機的轟鳴，南京農業(yè)大學新校區(qū)一期工程項目第一根樁基啟動，標志著新校區(qū)全面進入大規(guī)模建設新階段。

南京農業(yè)大學黨委書記陳利根在講話中指出，新校區(qū)的建設是農業(yè)特色世界一流大學的基礎和支撐。拓展辦學空間，建設一流的現(xiàn)代化新校區(qū)是南農人的夢想。陳利根希望參建單位發(fā)揚“工匠精神”，以高度的責任感和使命感投入南農新校區(qū)建設；希望新校區(qū)建設指揮部全體人員，鍛煉過硬作風，團結所有參建單位實現(xiàn)新校區(qū)高質量如期建成；希望全校各學院、各單位全力配合新校區(qū)建設指揮部工作，將南農人建設新校區(qū)的夢想變成現(xiàn)實。

江北新區(qū)黨工委委員、產業(yè)發(fā)展平臺主任何金雪指出，南京農業(yè)大學江北新校區(qū)全面建設啟動，是校地合作的重要成果，對江北新區(qū)優(yōu)化空間布局，推進“兩城一中心”建設，提升城市品位和發(fā)展質量，有著重要意義。他表示，將全力支持把南京農業(yè)大學江北新校區(qū)打造成展示新區(qū)高質量發(fā)展的精品工程、世紀工程，以最大力度支持南京農業(yè)大學的建設與發(fā)展，攜手共創(chuàng)雙方互利合作、融合發(fā)展的新局面。

新校區(qū)一期單體設計方案

新校區(qū)鳥瞰圖

一期工程建設項目占地為1158畝，項目建筑總面積約78萬平方米，建設內容包括公共教學樓、圖書館等40組單體及基礎設施建設。

圖書館

教學樓

大學生活動中心

校友之家

體育館

行政樓及會議中心

學術交流中心

學科交叉中心

南京農業(yè)大學江北新校區(qū)位于南京江北新區(qū)核心區(qū)域，介于三橋和五橋之間，規(guī)劃占地2524畝，西南至江北新區(qū)慧音街，東南至江北新區(qū)濱江大道，西北至江北新區(qū)橫江大道，東北至江北新區(qū)博達路，毗鄰綠水灣濕地公園，靠近地鐵11號線與15號線。

據(jù)了解，南京農業(yè)大學將實施美麗校園建設計劃，把江北新校區(qū)建設為現(xiàn)代化大學校園的示范中心，把衛(wèi)崗校區(qū)建設為校際校地深度合作的交流中心，把白馬基地建設為重要科技成果孵化與重大科技創(chuàng)新展示中心。同時利用地方資源，共建集教學實習培訓、產學研融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的校區(qū)基地，整體建成創(chuàng)新氛圍濃厚、思維碰撞活躍、人文氣息厚重、優(yōu)勢資源集聚的世界一流大學校園。其中，江北新校區(qū)計劃2022年啟用。

河海大學常州新校區(qū)

2020年5月28日，河海大學與常州市金壇區(qū)人民政府簽署《河海大學常州新校區(qū)建設合作協(xié)議》，6月12日，教育部正式批復同意建設常州新校區(qū)，6月28日，常州新校區(qū)開工啟動儀式隆重舉行。

自此，常州新校區(qū)建設進入快車道，全面進入實施階段。建設常州新校區(qū)在河海發(fā)展史上具有里程碑意義，是加快 “雙一流”建設的關鍵舉措，是獲取新動能、實現(xiàn)新突破的長遠布局，更是主動融入長江教育創(chuàng)新帶進程中水利高等教育的嶄新突破。它將跨越式拓展協(xié)調發(fā)展的辦學空間，跨越式厚實“一體兩翼”的辦學格局，跨越式提升治水興邦的擔當能力。對此，學校高度重視，廣大師生員工密切關注。

現(xiàn)將常州新校區(qū)建設進展向所有關心河海發(fā)展的師生校友予以介紹：

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自6月28日河海大學常州新校區(qū)開工啟動儀式舉行以來，新校區(qū)建設進入更加緊鑼密鼓的推進狀態(tài)，在校地雙方的通力協(xié)作下，各項工作進展順利。

高起點謀劃，繪就未來發(fā)展藍圖。學校黨委高度重視常州新校區(qū)規(guī)劃建設工作，將新校區(qū)建設放在學校事業(yè)發(fā)展長遠布局的高度，不斷加強前期規(guī)劃的頂層設計。成立常州新校區(qū)建設領導小組及辦公室，多次召開專題會議，對新校區(qū)規(guī)劃建設進行研討。通過召開咨詢會、座談會等形式，邀請省領導、知名院士、學校老領導、教師、校友代表等，征詢意見建議。結合“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制，對規(guī)劃方案進行不斷優(yōu)化完善。

高標準設計，打造面向未來、環(huán)境優(yōu)美、獨具風格的現(xiàn)代化、智慧化、國際化示范校園。學校要求各項設計要立足于“百年校園、面向未來”的總體原則，遵循“綠色、和諧、智慧、人文”的設計理念，注重適用性和先進性相結合，兼顧近期需求和遠期發(fā)展，力求校園建設不留遺憾。在時間緊、任務重、難度大的情況下，學校不斷加大工作強度和力度，組織校內相關部門、學院加緊落實設計任務，對各類設計方案進行反復論證。分管校領導多次帶隊赴校外調研學習，借鑒先進的設計理念和經驗。召開專家審查會、新校區(qū)建設領導小組會議等，對各類設計方案進行審查，確保方案的科學、合理和完善。目前新校區(qū)總體規(guī)劃及建筑設計方案已獲得當?shù)匾?guī)劃部門審批，單體建筑已全面進入施工圖設計階段，綜合管線、校園景觀、智慧校園等專項已完成方案設計，配合施工圖進一步深化設計中。

高質量建設，爭創(chuàng)“最優(yōu)工程”。作為江蘇省重大項目，金壇區(qū)政府提出將常州新校區(qū)建成“最優(yōu)工程”的目標，對設計單位和施工單位的資質和能力提出較高的要求。校園規(guī)劃設計由東南大學建筑設計研究院王建國院士領銜，核心建筑按“國家優(yōu)質工程”標準進行設計、建設。施工單位選擇實力強、資信高的大型企業(yè)，確保工程高質量建設。

高速度推進，新校區(qū)前期基礎工程全面施工建設。不到半年的時間，現(xiàn)場勘探工程已全部完成，試樁和檢測工程已完成總計劃的94%，土方工程已堆土約22萬方，圍墻施工已完成2300米，占總長的65%，臨時道路施工已基本完成，施工臨時用水、用電已接入。12月10日，新校區(qū)樁基工程正式開始施工。

配套保障規(guī)劃建設持續(xù)跟進。新校區(qū)配套住宅建設、市政道路、配套設施的規(guī)劃建設也在同步推進，確保新校區(qū)投用時全部到位。

新校區(qū)建設大事記

2019年1月25日，與常州市人民政府簽署《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》

2019年3月24日，與金壇區(qū)政府、長蕩湖管委會簽署《常州新校區(qū)規(guī)劃設計合作協(xié)議》

2019年6月,《常州新校區(qū)總體規(guī)劃設計方案》中標方案確定

2020年5月28日，與常州市金壇區(qū)人民政府簽署《河海大學常州新校區(qū)建設合作協(xié)議》

2020年6月12日教育部正式批復同意建設

2020年6月28日舉行開工啟動儀式

2020年12月10日常州新校區(qū)樁基工程開工

新校區(qū)選址區(qū)位概況

地理位置交通便捷

常州新校區(qū)選址在常州市金壇區(qū)長蕩湖旅游度假區(qū)范圍內，位于滬武高速以南、長蕩湖以北，距西康路校區(qū)約110公里、江寧校區(qū)約100公里，現(xiàn)常州校區(qū)約50公里。距離南京祿口機場、常州奔牛機場1個小時車程均可達到。正在建設的南沿江高鐵金壇站距新校區(qū)約3.0公里，計劃2022年建成通車，連淮揚鎮(zhèn)鐵路已列入規(guī)劃。地塊周邊有2條高速 (S38、S85)4個高速道口，10分鐘車程即達滬武高速。距金壇區(qū)政府4.6公里，有8條溝通校區(qū)到中心城區(qū)的聯(lián)系通道，現(xiàn)已建成3條。

區(qū)位優(yōu)勢明顯、發(fā)展?jié)摿�巨�?/p>

金壇區(qū)位于常州市西部、長三角的地理中心，長三角最具發(fā)展活力的蘇南核心板塊。區(qū)域產業(yè)發(fā)達，地區(qū)生產總值和綜合實力持續(xù)增強，2019年全國百強區(qū)排名第39位。金壇搶抓長三角一體化發(fā)展機遇，明確“區(qū)域快速通勤地、產業(yè)創(chuàng)新共同體、生態(tài)綠色宜居城”發(fā)展定位，進一步放大發(fā)展格局，向東主動融入上海都市圈和蘇錫常都市圈，向西積極融入南京都市圈，努力實現(xiàn)更高質量一體化發(fā)展，力爭到“十四五”末，進入蘇南發(fā)展前20位；到“十五五”末，實現(xiàn)跨入蘇南發(fā)展第一方陣。

生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃配套完備

金壇長蕩湖旅游度假區(qū)于2015年3月經江蘇省人民政府批準設立，區(qū)域面積143.8平方公里，現(xiàn)有水域面積87.3平方公里。度假區(qū)目標定位以自然資源為基底，以湖鮮美食為特色、以科教創(chuàng)新為支撐、以生態(tài)旅游為方向，打造為國家級旅游度假區(qū)。度假區(qū)內規(guī)劃建設長蕩湖國家濕地公園，未來將依托高鐵樞紐、創(chuàng)智科教、濱水空間，融入金壇高鐵新城一體化發(fā)展，打造國際科教創(chuàng)新區(qū)和生態(tài)休閑宜居示范區(qū)。

新校區(qū)所處區(qū)域屬于城市拓展區(qū)，規(guī)劃主要以高品質生態(tài)居住、創(chuàng)新孵化、商務服務、旅游度假為主，教育、醫(yī)療、商業(yè)配套完善。教育配套設施有3所幼兒園、2所小學、2所初中，醫(yī)療服務規(guī)劃有1所養(yǎng)老院、1所社區(qū)醫(yī)院，公共服務設施有公交首末站、社會停車場等，商業(yè)服務配套有1處鄰里中心、高端度假酒店，此外還規(guī)劃有大學科技園，以新校區(qū)為依托，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才集聚基地、科研成果分享轉化基地、產學研合作示范基地。

校園規(guī)劃設計

總體規(guī)劃方案

為高起點、高標準、高質量推進新校區(qū)規(guī)劃建設工作，學校邀請多家國內知名設計機構進行方案比選，通過三校區(qū)展示、發(fā)放問卷等方式對候選方案征求校內師生意見，最終確定由東南大學建筑設計院王建國院士領銜的新校區(qū)總體規(guī)劃設計方案中標，并負責后續(xù)具體設計工作。

常州新校區(qū)規(guī)劃建筑面積136萬㎡，其中地上建筑面積118萬㎡、地下建筑面積18萬㎡，容積率0.8。近期工程規(guī)劃建筑面積約70萬㎡，包括公共教學樓、圖書館、體育場館、行政科研用房、學生活動中心、學院組團、學生生活組團等基礎校舍，以及科研實驗平臺、展覽館、國際交流中心等輔助用房。

校園設計理念

常州新校區(qū)遵循“綠色、和諧、智慧、人文”的設計理念，基于河海大學辦學特色，打造營水成局、結園成群、傳承永續(xù)的校園空間，在空間布局、建筑外觀、景觀設計等方面對“河�！币庀蚣右猿尸F(xiàn)，將河海大學的校園文化和學科特色相結合，將校園建筑與城市形象相融合，形成具有河海大學歷史文化傳承和新校區(qū)時代特征、明顯地域、學科特色的現(xiàn)代化、智慧化、國際化校園。

空間布局上，公共教學樓、圖書館、學生活動中心位于校園中心位置，形成校園核心區(qū)，力求為河海學子打造環(huán)境優(yōu)美、富有活力的開放、互聯(lián)、共享學習生活空間。學生生活區(qū)與系科樓環(huán)核心區(qū)分設與校園東側、西側和北側，按組團式布局，打造書院式空間，適應高校育人方式的改革方向，強調學科互聯(lián)，打破學科壁壘，方便師生交流、研討。體育場館位于校園東北角和西北角，緊鄰生活區(qū)，便于師生使用；校醫(yī)院、國際交流中心、展覽館、科研平臺等靠近校園入口，便于對外使用，體現(xiàn)高校開放性和包容性。

交通組織上，步行尺度適宜，學生5-10分鐘即可從生活區(qū)到達教學區(qū)。校園道路采用環(huán)路布局，外環(huán)行車系統(tǒng)、內環(huán)步行系統(tǒng)，避免人車混流。校園內還在不同區(qū)域設置了地下停車場。

校園建筑風格既現(xiàn)代、靈動，又體現(xiàn)大學建筑的質樸、厚重。校園景觀水、景交融，以“水”為核心匯聚東西南北軸線，串聯(lián)起各個建筑院落組團，與建筑融為一體。校園綠化通過多種多樣的植物，營造綠樹成蔭、四季花開的美麗景色。景觀空間各具特色，步移景異，學子漫步其中，怡然自得。

校園主體建筑

圖書館

圖書館是常州新校區(qū)的標志性建筑，建筑以方中帶圓、中正大氣的整體形態(tài)位于整個校區(qū)的中央位置，莊重典雅，同時又現(xiàn)代大氣。主體建筑抽象于河海大學的百年�；�，宛若水波擴散至方正邊界，立面采用橫向起伏的層層線條，既寓意著承載了河海大學悠久歷史與寶貴知識的書頁，又如同層疊的河海之波源遠流長。

公共教學樓

公共教學樓位于校園核心區(qū)，圍繞圖書館北側、西側，呈“L”型布局，與圖書館之間形成79米寬的步行學習街，呈開放式布局，朝西側、北側打開。設計理念堅持以人為本，通過設置多樣化的平臺、連廊空間，強調學科互聯(lián)，打破學科壁壘，打造豐富的開放、互聯(lián)、共享空間，方便師生跨學科交流、研討。

學生活動中心

學生活動中心主要由劇院、音樂廳、團委、心理中心、學生事物服務中心、就業(yè)中心、公共教室等功能組成。

從河海文化元素加以提煉，形成既有現(xiàn)代風格，又有鮮明的校園文化特色的建筑。表現(xiàn)該建筑組團經典又富有藝術氣息的氣質特征。

體育場館

體育場館包含體育場及附屬設施、體育館、游泳館。

體育場館作為校前東西軸與校西南北軸的收官之位，整體采用中正大氣、外方內圓、剛柔并濟的建筑形態(tài)，在方正的大格局下，建筑形體均采用圓角處理，保證方整適用的同時，避免了建筑形體的呆板形象，統(tǒng)一富于變化，莊嚴而不失靈動。

生活組團

宿舍、食堂按組團式布設，分別位于校園東側、西側及東北側3個區(qū)域。

宿舍采用三組“U”字形的形體，形成院落組團，并且與校園整體規(guī)劃的“回”字型形成呼應。建筑里面以宿舍單元為主，冷暖色搭配。在豎向交通與公共活動空間部分采用幕墻并加以顏色的形式，避免了建筑形體的呆板形象，統(tǒng)一富于變化，簡潔大方。

系科樓組團

系科樓組團與學生宿舍 “書院”式組織，建筑風格和而不同。

配套住宅建設

住宅選址

教職工配套住宅選址在常州新校區(qū)東側，位于滬武高速以南、長蕩湖以北，用地面積300畝，容積率≤2.0，與新校區(qū)同步建設，按成本價向學校教職工進行銷售，力爭于新校區(qū)投用前交付。

學校在全校范圍開展了常州新校區(qū)教職工配套住宅需求調研，以此作為編制教職工住宅建設方案的重要依據(jù)。學校還將及時發(fā)布有關教職工住宅建設的重要信息，并通過多種方式充分聽取廣大教職工的意見和建議。

住宅意向效果

工程施工現(xiàn)場

項目已成立建設指揮部，校地雙方已籌建聯(lián)合工作組，合力推進項目建設，確保常州新校區(qū)建設按時間節(jié)點順利實施。

新校區(qū)計劃2021年底完成全部基礎工程，2023年4月30日前新校區(qū)近期工程交付使用。在此過程中，歡迎廣大師生校友積極為新校區(qū)建設獻言獻策、貢獻智慧！

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學校對常州新校區(qū)的功能定位怎樣？與原有校區(qū)的區(qū)分如何？

常州新校區(qū)整體功能以建設世界一流特色研究型大學為目標，以“雙一流”建設為牽引，響應“一帶一路”倡議、長江經濟帶建設等國家發(fā)展戰(zhàn)略，對接長三角產業(yè)發(fā)展布局，深度融合國際高端教育資源，匯聚高層次創(chuàng)新人才，將新校區(qū)建成以蘇南地區(qū)特色產業(yè)技術自主創(chuàng)新和產學研結合為特色，體現(xiàn)育人為本、學科融合、生態(tài)和諧、開放便捷的智慧化、現(xiàn)代化、國際化校園。

常州新校區(qū)建設是河海大學與常州市在30余年合作辦學基礎上，在更大規(guī)模、更高層次上的一次合作，是深化校地融合發(fā)展的一次嶄新起點。

常州新校區(qū)的辦學規(guī)模及專業(yè)設置情況如何？

常州新校區(qū)規(guī)劃入駐全日制在校學生20000人。專業(yè)設置將以“雙一流”學科為引領，以學校現(xiàn)有學科為基礎，對接地方和區(qū)域產業(yè)布局方向，圍繞智能制造、人工智能、新能源、新材料等新興學科方向，擬設置機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、金融、工業(yè)設計等專業(yè)方向。

新校區(qū)的近期、中期和遠期規(guī)劃情況如何？

常州新校區(qū)遠景總規(guī)劃建筑面積136萬平方米，其中近期工程規(guī)劃建筑面積約70萬平方米。于2023年秋季學期建成投用，入駐全日制在校生15000人，2025年規(guī)劃入駐在校生達到20000人。

新校區(qū)未來在學生管理和培養(yǎng)上有何不同之處

未來常州新校區(qū)將與南京西康路校區(qū)、江寧校區(qū)實行同一模式、同一標準管理，新校區(qū)學生實行本、碩、博一體化培養(yǎng)。

新校區(qū)的院系設置和學科特色有何考慮？

常州新校區(qū)規(guī)劃開設機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、金融、工業(yè)設計、拔尖人才培養(yǎng)（華羅庚學院）等二級學院，以及常州研究生院、產業(yè)技術研究院等科研機構，同時與世界知名大學合作建設中外合作辦學機構。

學科布局總體思路是緊跟國家創(chuàng)新驅動發(fā)展、制造強國、長三角一體化發(fā)展等重大戰(zhàn)略部署，面向國家“新基建”、服務地方和區(qū)域經濟發(fā)展，對接長三角產業(yè)發(fā)展布局，依托學校自身優(yōu)勢和基礎，積極拓展“新工科”、智能制造、人工智能、新能源、新材料等新興、交叉學科方向，打造新興學科集群。

如何有效解決跨城市、跨校區(qū)辦學的系列難題？

河海大學在常州辦學已有34年，歷來有跨城市、跨校區(qū)辦學的實踐和經驗，學校目前就是一校兩地三校區(qū)跨校區(qū)辦學布局。解決跨城市、跨校區(qū)辦學的難題，一是科學規(guī)劃發(fā)展方向，常州新校區(qū)作為河海大學主體校區(qū)之一，把智能制造、綠色制造、互聯(lián)網(wǎng)+、新材料新能源作為主要辦學方向，與西康路校區(qū)和江寧校區(qū)一起，各具特色，共同支撐河海大學“雙一流”建設目標；二是一體化管理調配資源，按照常州新校區(qū)辦學規(guī)模合理配置辦學資源，以優(yōu)勢學科帶動新興學科發(fā)展；三是做好住房后勤保障，在常州新校區(qū)建設配套教職工住宅，解決教職工后顧之憂，設置校區(qū)專門管理部門，提高跨城市、跨校區(qū)辦學的管理效率。

新校區(qū)的國際化元素如何彰顯？

在功能定位方面，常州新校區(qū)將深度融合國際高端教育資源，規(guī)劃與世界知名大學合作建設中外合作辦學機構或項目。在校園規(guī)劃設計方面，新校區(qū)體現(xiàn)出現(xiàn)代化、國際化的校園特征，校園的規(guī)劃、建筑和設施，符合21世紀高等教育的發(fā)展理念，媲美國際一流大學現(xiàn)代教育技術的發(fā)展趨勢。通過現(xiàn)代先進的設計理念、先進的功能配置以及現(xiàn)代先進材料的運用，體現(xiàn)出現(xiàn)代化、國際化的特色。