今年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)突破1000萬(wàn)。這不是高考報(bào)名人數(shù)第一次達(dá)到1000萬(wàn)人，但創(chuàng)十年來(lái)高考報(bào)名人數(shù)最高峰。對(duì)于今年參加高考的考生而言，意味什么?提醒所有考生的是，不要忽視報(bào)考人數(shù)的信息，因?yàn)楦呖紙?bào)名人數(shù)和錄取率有直接的邏輯關(guān)系。

2018年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到970多萬(wàn)，比2018年增加了30多萬(wàn)，而今年，高考報(bào)名人數(shù)再次增加，突破1000萬(wàn)。這個(gè)態(tài)勢(shì)表明，高考報(bào)名人數(shù)處于持續(xù)增長(zhǎng)的狀態(tài)。之前，近幾年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)一直在940萬(wàn)左右。

全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)，近10年來(lái)沒(méi)有突破過(guò)1000萬(wàn)，主要原因是中考取消了預(yù)選制，普通高中的錄取率持續(xù)增長(zhǎng)。一直到1999年高校擴(kuò)招。總體而言，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)從2000年開(kāi)始，一直在增長(zhǎng)狀態(tài)。2007年、2008年、2009年連續(xù)三年高考報(bào)名人數(shù)突破了千萬(wàn)。2019年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)再次達(dá)到1000萬(wàn)高峰。

通過(guò)全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)突破1000萬(wàn)來(lái)分析，對(duì)今年高考錄取有一定的影響。近幾年來(lái)，全國(guó)高考錄取率一直保持在80%以上，即使那些高等教育不發(fā)達(dá)地區(qū)的錄取率已經(jīng)達(dá)到80%，有些地區(qū)高考錄取率已經(jīng)超過(guò)90%。

今年各大高校的分省招生計(jì)劃目前沒(méi)有對(duì)外公布，總體而言，大學(xué)的招生計(jì)劃會(huì)保持穩(wěn)定，尤其是雙一流大學(xué)，即過(guò)去的985大學(xué)和211大學(xué)的招生計(jì)劃，不會(huì)出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，說(shuō)明，今年重點(diǎn)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇。這對(duì)準(zhǔn)備考雙一流大學(xué)的考生有輕微的影響。考生填報(bào)志愿，一定要參考當(dāng)?shù)氐母呖紙?bào)名人數(shù)變化，有些地區(qū)處于增長(zhǎng)狀態(tài)，但有些地區(qū)高考報(bào)名人數(shù)處于縮減態(tài)勢(shì)。不可否認(rèn)的是，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的錄取率今年肯定略有下降，會(huì)帶動(dòng)傳統(tǒng)一本院校錄取率下降。

高考錄取還有一個(gè)重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，就是本科錄取率。本科錄取率也會(huì)隨之下降。不管是重點(diǎn)大學(xué)錄取率、一本錄取率還是本科錄取率，有所波動(dòng)，但降幅不會(huì)太大。

最大的問(wèn)題是，超過(guò)1000萬(wàn)考生，落榜考生會(huì)不會(huì)大幅增加？今年處于新高考的過(guò)渡年，部分地區(qū)2020年陸續(xù)進(jìn)入新高考階段，新舊兩種高考模式是不兼容的，也就是說(shuō)，不會(huì)滯留大量的復(fù)讀生，如果復(fù)讀，得從高一階段開(kāi)始，復(fù)讀代價(jià)太大。

通過(guò)以上分析，大致的方向是，雖然今年錄取率處于下降狀態(tài)，但波動(dòng)不大。那么，這多出來(lái)這么多考生就無(wú)學(xué)可上，成為落榜生嗎？不是的。根據(jù)我的觀察，一些地方類院校會(huì)吸納大量的考生，尤其是職業(yè)院校。職業(yè)院校目前招生態(tài)勢(shì)，大部分地區(qū)職業(yè)院校處于招生計(jì)劃虧空，即完不成招生計(jì)劃。即使職業(yè)院校沒(méi)有擴(kuò)招，完成當(dāng)年的招生計(jì)劃，那么，會(huì)吸納很大一部分考生。

全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)突破1000萬(wàn)，錄取率降幅不大。對(duì)于高考考生而言，有一定的影響，但影響不大。現(xiàn)在，距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，考生最為重要的是安心復(fù)習(xí)。