2019年教育部重點發(fā)展兒科專業(yè) 各省主動撤銷冷淡專業(yè)

有人說，跳槽窮三個月，換行窮三年，行業(yè)發(fā)展和我們的未來息息相關(guān)，大學(xué)選專業(yè)，和畢業(yè)后進(jìn)入的行業(yè)也有密切的聯(lián)系。最近，教育部發(fā)話：這5大專業(yè)將得到重點發(fā)展！說不定這些專業(yè)的同學(xué)就將迎來春天啦！

教育部將重點發(fā)展這5大專業(yè)

最近國家教育部引發(fā)了《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，便直接點名5大專業(yè)，如果你讀了這些專業(yè)，將來就業(yè)一定是有保障的。

集成電路設(shè)計

稍微了解計算機(jī)發(fā)展的人就知道，計算機(jī)行業(yè)主要分為軟件和硬件這兩大專業(yè)。而集成電路設(shè)計主專業(yè)就是硬件行業(yè)。如今制約計算機(jī)發(fā)展的不是軟件，而是硬件設(shè)備，就比如集成電路的發(fā)展。所以這個十足潛力的專業(yè)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到國內(nèi)外各通信、雷達(dá)、電子對抗等電子系統(tǒng)設(shè)計單位和微電子產(chǎn)品的單位從事微電子系統(tǒng)的研發(fā)設(shè)計。

人工智能

最近幾年，北京郵電大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為熱門專業(yè)，很多分?jǐn)?shù)低學(xué)生，根本就沒有機(jī)會。因為人工智能的發(fā)展，了解計算機(jī)軟硬件的人才十分緊缺。很多優(yōu)秀的人才，還沒有畢業(yè)就被搶走。

就業(yè)方向：可從事人工智能科學(xué)家、AI數(shù)據(jù)分析師、人工智能工程師、python工程師等崗位。

網(wǎng)絡(luò)空間與安全

很少有人知道的是，像是騰訊這樣大的公司，其實不是依靠微信區(qū)盈利，而是依靠游戲和網(wǎng)絡(luò)安全業(yè)務(wù)，特別是現(xiàn)在很多人越來越注意網(wǎng)絡(luò)隱私、電子支付安全，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)越重要。其中國防科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等大學(xué)，在這方面最有優(yōu)勢。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與運維、安全管理等方面的工作。其就業(yè)方向有政府部分的安全規(guī)范和安全管理，包括法律的制定；安全企業(yè)的安全產(chǎn)品的研發(fā)；一般企業(yè)的安全管理和安全防護(hù)；國與國之間的空間安全的協(xié)調(diào)。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

眾所周知，我們國家已經(jīng)慢慢開始向老齡化國家邁進(jìn)， 老年人在人口中的比例越來越大，這就對老年服務(wù)與管理專業(yè)有了很大需求。不管是老年人的醫(yī)療保健，還是其他老年服務(wù)產(chǎn)品，都需要專業(yè)的知識。學(xué)習(xí)這個專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)之后無論是就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)都是有著巨大的空間。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要可以選擇在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等；老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等工作。

兒科專業(yè)

很多學(xué)醫(yī)的人，都不愿意去當(dāng)兒科醫(yī)生，因為兒科醫(yī)生不僅很累，而且壓力也很大�，F(xiàn)在每個家庭的孩子都很少，對孩子治療如果出現(xiàn)什么不如意的，醫(yī)生就要擔(dān)起這個天大的責(zé)任。不過，正是因為兒科醫(yī)生的緊缺，才讓這個專業(yè)顯得十分搶手。

雖說這五大專業(yè)在未來將會得到大力發(fā)展，但是有些專業(yè)卻將迎來“寒冬”......前不久在2018高等教育國際論壇年會上，教育部高教司司長吳巖的一番話振聾發(fā)聵，引起了眾多專家學(xué)者的共鳴和贊同：“專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元”、“因此，對不起良心的專業(yè)應(yīng)該停辦”。那么這些又是哪些專業(yè)呢？

這些專業(yè)將面臨撤銷

據(jù)統(tǒng)計，服裝與服飾設(shè)計、教育技術(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)等專業(yè)被眾多高校撤銷，其實服裝與服飾設(shè)計專業(yè)情況最為尷尬。

為什么要撤銷這些專業(yè)？

除了招生困難、就業(yè)前景較差、和其他專業(yè)定位重合外，學(xué)校方面也會考慮避免造成“今年設(shè)、年后撤”的損失。

高等教育外延式擴(kuò)張的“后遺癥”，這就涉及到一個大學(xué)濫設(shè)專業(yè)的現(xiàn)象。

自高校擴(kuò)招以來，很多高校忽視自身情況，盲目追蹤所謂的“熱點”，開設(shè)新專業(yè)。但由于辦學(xué)條件等方面的限制，培養(yǎng)出的畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)不過硬，導(dǎo)致大批畢業(yè)生無法在本專業(yè)就業(yè)。

湖南：19個專業(yè)擬撤銷

江西：主動砍掉200多個專業(yè)點

據(jù)人民網(wǎng)今年報道，江西為了高校專業(yè)設(shè)置與市場能有效對接。大刀闊斧進(jìn)行改革，已有28所高校主動砍掉200多個專業(yè)點。

遼寧：撤銷不適應(yīng)適應(yīng)社會需要、就業(yè)質(zhì)量低的專業(yè)點476個

遼寧省對連續(xù)有三屆及以上畢業(yè)生的專業(yè)點開展綜合評價。累計限招、停招、撤銷不適應(yīng)社會需要、就業(yè)質(zhì)量低的專業(yè)點（方向）476個。

山東：連續(xù)五年不招生的本科專業(yè)予以取消

2018年5月，山東省教育廳要求，在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)連續(xù)5年不招生的專業(yè)，應(yīng)提出撤銷。

浙江：嚴(yán)格控制增設(shè)限制類專業(yè)

有下列情況的專業(yè)原則上將限制設(shè)置：

一、不符合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)；
二、社會需求不大、就業(yè)前景不好的專業(yè)；
三、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件不足的專業(yè)；
四、全省重復(fù)設(shè)置過多的專業(yè)；
五、同一設(shè)區(qū)已有3所以上學(xué)校開設(shè)的專業(yè)；
六、國家控制布點專業(yè)。

一個大學(xué)專業(yè)的前景如何，除了行業(yè)的發(fā)展?jié)摿χ�外，國家的政策支持，也是必不可少的條件。

當(dāng)然，內(nèi)因才是決定事物發(fā)展變化的決定性因素。專業(yè)會影響你的就業(yè)環(huán)境，但未來的發(fā)展始終靠的是自己長久的努力和堅持不懈的付出，未來能有什么成就和成績，不在于讀了什么專業(yè)，而在于你對未來是否有目標(biāo)，能否為了完成目標(biāo)堅定不移地付出努力。