甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院校友對(duì)甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià)，根據(jù)Ai高考報(bào)考大數(shù)據(jù)分析得出甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)際點(diǎn)評(píng)結(jié)果，以下評(píng)價(jià)內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，供考生和家長(zhǎng)參考。

一、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好：

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所位于甘肅的醫(yī)藥院校，其主要培養(yǎng)層次為高職(專科)，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院屬于甘肅省教育廳主管院校。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院是首批全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓(xùn)基地，是首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)，是全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員及護(hù)理分委會(huì)主任委員單位、中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育研究會(huì)常務(wù)副主...

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)滿意度評(píng)分結(jié)果：

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二、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)介紹：

高考填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的高考生和家長(zhǎng)想要了解甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)怎么樣？甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

專業(yè)特色

創(chuàng)建于1962年，在甘肅省最早開辦該專業(yè)。2006年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳、教育廳評(píng)定為省級(jí)骨干專業(yè)；2013年，通過教育部國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)驗(yàn)收；目前，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一。該專業(yè)以職教理念為先導(dǎo)，以崗位需求為引領(lǐng)，改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，加強(qiáng)院校合作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。專業(yè)自2010開始，每年舉辦專業(yè)學(xué)生校本技能競(jìng)賽；2014-2018年，參加由全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)技能競(jìng)賽，連續(xù)5年成績(jī)優(yōu)異，參賽學(xué)生均獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，代表隊(duì)獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)。選派教師參加了首屆全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校教師檢驗(yàn)技能競(jìng)賽，參賽教師均獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

師資力量

現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中副教授3人，講師5人，助理講師5人，實(shí)驗(yàn)授課人員4人。青年教師“雙師型”比例達(dá)到100%。教師愛崗敬業(yè)，工作務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具備較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理能力，有全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗(yàn)專業(yè)研究會(huì)常務(wù)委員1人。兼職教師從綜合性三甲醫(yī)院檢驗(yàn)中心聘請(qǐng)，其中客座教授5人、客座副教授5人、客座講師7人，有多人擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)學(xué)會(huì)委員，兼職教師通過承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)教學(xué)和科研工作促進(jìn)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。近3年來，專業(yè)教師參編部委規(guī)劃教材8部；完成科研課題5項(xiàng)；發(fā)表論文20余篇；獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)20余次。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地面積1000余平方米，主要建有微檢實(shí)驗(yàn)室、免檢實(shí)驗(yàn)室、臨檢實(shí)驗(yàn)室、生檢實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡室、數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室等；儀器設(shè)備總價(jià)值600余萬元，主要包括全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀、血沉分析儀、尿液分析儀、生化分析儀、血?dú)夥治鰞x、細(xì)菌鑒定藥敏分析儀、生物安全柜、酶標(biāo)儀、顯微鏡等。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足專業(yè)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程的百余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開設(shè)。專業(yè)與省內(nèi)外30多所二級(jí)以上的醫(yī)院合作，建立了穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教師和學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐提供了有力的保障。

核心課程

微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)、輸血技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床疾病概要等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，掌握一定醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)知識(shí)，會(huì)熟練操作醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技能，具有良好職業(yè)道德、社會(huì)適應(yīng)能力，能在各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生服務(wù)部門及檢驗(yàn)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才。

就業(yè)前景

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可以到各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科、疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育服務(wù)站、各科研院所的實(shí)驗(yàn)室以及商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、第三方檢驗(yàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室及儀器、試劑研制等相關(guān)企業(yè)工作。

三、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)全國(guó)排名情況：

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