大賽以引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教學(xué)理念、交流教學(xué)方法為宗旨，以專業(yè)水準(zhǔn)、規(guī)范流程、科學(xué)評價(jià)為原則，以多語種、多層次、多模式為特色，每年都會聚集全國多所院校喜愛英語教學(xué)研究的老師在這個(gè)外語教學(xué)領(lǐng)域的練兵場上一決高低。教師在給學(xué)生傳道授業(yè)的同時(shí)也需要不斷提升自己的教學(xué)水平，教學(xué)大賽無疑是一種行之有效的方式。外研社“教學(xué)之星”大賽就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。外研社多語種“教學(xué)之星”大賽由中國高等教育學(xué)會外語教學(xué)研究分會主辦，外語教學(xué)與研究出版社承辦。

參賽教師

今年大賽的賽題是外語教材的有效使用——培根鑄魂，啟智增慧。5月上旬，公共基礎(chǔ)學(xué)院文科教研室組織兩組英語教師團(tuán)隊(duì)老師參加學(xué)校初賽后，選出由高小靜、熊美璐、梁瑋、梁瑾、王宴輝5位老師組成的團(tuán)隊(duì)，代表學(xué)校參加全省復(fù)賽，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過“頭腦風(fēng)暴-教學(xué)設(shè)計(jì)-打磨細(xì)節(jié)-模擬演練”等一系列努力最終向賽委會提交教學(xué)視頻及設(shè)計(jì)文稿。

公共基礎(chǔ)學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞主題，緊扣時(shí)代脈搏，深化育人理念，在課程的教學(xué)方案設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)錄方面悉心研究，凝練課程教學(xué)特色，探討教學(xué)全過程中語言與育人的創(chuàng)新融合。在比賽過程中，教師運(yùn)用多元教學(xué)理念與創(chuàng)新教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)在大學(xué)英語課堂真正有效地開展。整個(gè)團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作，充分體現(xiàn)了公共基礎(chǔ)學(xué)院教師扎實(shí)的專業(yè)積累、過硬的教學(xué)功底，彰顯了我院教師的格局與擔(dān)當(dāng)、智慧與風(fēng)華，在全國幾百個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，并榮獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)的殊榮。

此次優(yōu)異的比賽成績充分展示了學(xué)校外語教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的教學(xué)能力，展示了學(xué)校外語教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的成果，有助于進(jìn)一步提升學(xué)校外語教學(xué)和人才培養(yǎng)的水平。公共基礎(chǔ)學(xué)院將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化育人理念，提升教學(xué)境界，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會立德樹人根本任務(wù)，理解課程育人重要使命；不斷加強(qiáng)課程思政理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量，以潤物無聲的方式實(shí)現(xiàn)知識傳播與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)融合；協(xié)力打造政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)優(yōu)秀、教學(xué)能力突出的卓越教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

Knowledge has no limit, not only for students, but also for teachers.

學(xué)無止境，教亦如此。

來源|公共基礎(chǔ)學(xué)院

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