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素描是繪畫學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的基礎(chǔ)，亦可以作為獨立的藝術(shù)表達(dá)方式。20世紀(jì)初，作為造型藝術(shù)基礎(chǔ)的素描隨西方美術(shù)教育體系傳入中國，對中國的美術(shù)教育及藝術(shù)審美產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其中，尤以徐悲鴻“素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”之觀點最為深刻。

素描靜物，主要是考察學(xué)生的構(gòu)圖能力和造型能力。

通過由簡到繁的靜物組合寫生，掌握構(gòu)圖規(guī)律，做到畫面對象大小比例安排得當(dāng)，視點高低適宜；也可以讓學(xué)生自己布置靜物作畫，從中學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本知識——統(tǒng)一和變化、對比和調(diào)和、對稱和均衡、比例和節(jié)奏、靜感和動感等等，逐步掌握構(gòu)圖能力。

靜物的形體結(jié)構(gòu)實際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不規(guī)則、更復(fù)雜。這樣我們在靜物寫生中，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對形體組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解。

動筆之前要進(jìn)行形體結(jié)構(gòu)分析。描繪物體的外在形象，首先要了解它的內(nèi)部構(gòu)造及弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)對外部的影響，在此基礎(chǔ)上分析物體的外部形體特征。

畫面上物體的位置要主次得當(dāng)，注意物體的大小、高矮、前后的各種關(guān)系，構(gòu)圖均衡而有變化。

了解了畫面物體的形體構(gòu)造后，就要考慮畫面的構(gòu)圖起形。起形是靜物寫生中重要的一步，它決定作品的成敗。

用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)，要求物體的形狀、比例、透視、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。標(biāo)出明暗交界線和投影的形狀位置。

對被描繪對象進(jìn)行全面的觀察，做到動筆之前心中有數(shù)。起稿要從大處著眼，安排好畫面構(gòu)圖，使畫面主次關(guān)系明確，并注意黑、白、灰的布置，形成既有對比又有統(tǒng)一的整體。

確定好構(gòu)圖后，按比例確定出物體的位置;同時，注意畫面的整體關(guān)系，保持均衡穩(wěn)定又富于變化的效果。大的位置確定后，根據(jù)物體的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，畫出每個物體的形象特征，并劃分出大的體面關(guān)系。

在大的體面關(guān)系統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對每個物體的認(rèn)識。根據(jù)形體結(jié)構(gòu)分析的結(jié)果，對物體進(jìn)行體塊的塑造，使每個物體都具有較強(qiáng)的體積感，著重表現(xiàn)大的形體關(guān)系。

虛化調(diào)子，用紙筆或紙巾把浮在紙張上面的調(diào)子糅進(jìn)去，注意物體的結(jié)構(gòu)的地方，稍微強(qiáng)調(diào)一下。既要對物體進(jìn)行深入細(xì)致的刻畫，同時又要兼顧畫面的整體關(guān)系。

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