院長寄語

教育學科是西北師范大學具有全國影響力的優(yōu)勢學科，也是甘肅省屬高校國家“一流學科”突破工程建設學科。教育科學學院賡續(xù)中國教育精神，傳統(tǒng)深厚，名家輩出，斯文在茲。

得天下英才而教育之，教育科學學院將為有志于教育的優(yōu)秀學子提供最好的發(fā)展平臺。

期待優(yōu)秀的你加入我們，開啟人生新征程、同創(chuàng)教科新輝煌！

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學院簡介

【歷史傳承】

西北師范大學借洋務興辦新學之潮，肇端于京師；在民族抗日救亡之際，輾轉于城固；因西北振學崇教之需，勃興于隴原。教育科學學院是學校淵源久遠、學統(tǒng)深厚的教學單位之一，其名稱歷經(jīng)京師大學堂“教育門目”課程、北京高等師范學校教育專攻科、北京師范大學教育系、西北師范學院教育系、西北師范大學教育科學研究院、西北師范大學教育科學學院、西北師范大學教育學院（教師培訓學院）等多次變化。2022年5月，成立教育科學學院。

教育科學學院歷史悠久，學科門類齊全。學院內(nèi)有蜚聲海內(nèi)外、扎根教育實踐的鴻學巨儒，也有人文薈萃、名師輩出、特色鮮明、資源豐富、品質優(yōu)越的學科平臺和專業(yè)智庫。2016年，教育學科獲批甘肅省優(yōu)勢學科。2021年，教育學科被列為甘肅省屬高校國家“一流學科”突破工程建設學科。在專業(yè)建設上，2014年，學前教育專業(yè)獲批國家卓越幼兒園教師培養(yǎng)項目；2019年，教育學獲批國家級一流本科專業(yè)。2020年，學前教育獲批省級一流本科專業(yè)。2011年設置的特殊教育專業(yè)，則填補了甘肅乃至西北地區(qū)高等學校特殊教育人才培養(yǎng)的空白。

【機構設置】

教育科學學院目前設有三個專業(yè)教學系，分別是教育系、學前教育系和特殊教育系。

教育科學學院現(xiàn)有1個教育學博士后科研流動站 (2003)，1個教育學博士學位授權一級學科(2006,其中教學論為1981年獲批)，1個教育博士專業(yè)學位授權學科（2009），1個碩士學位授權一級學科，9個碩士學位授權二級學科，12個專業(yè)碩士學位授權學科。學院現(xiàn)有1個國家級人文社會科學重點研究基地（西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心），1個教育部基礎教育課程研究中心，2個省級科研平臺（甘肅省教育發(fā)展研究院、西部教師教育研究中心），2個省級高校實驗教學示范中心（特殊教育實驗教學示范中心和學前教育實驗教學示范中心），1個國家重點培育學科（課程與教學論,2007），1個國家級一流本科專業(yè)建設點（教育學），1個省級重點學科（教育學,1998），1個省級一流本科專業(yè)建設點（學前教育），1 個國家級教學團隊（課程與教學論），1 個省級教學團隊（教育學原理），3 個校級教學團隊。

“十四五”期間，教育學科被列為甘肅省屬高校國家“一流學科”突破工程建設學科，獲得了甘肅省和西北師范大學的大力支持。在新時代，教育科學學院將立足甘肅，引領西部，面向全國，放眼世界，站在學科發(fā)展前沿，緊密圍繞國家“一帶一路”和甘肅省“科教興隴”的戰(zhàn)略布局，不斷構建和完善高水平的現(xiàn)代教育科學理論體系，大力提高教育科學理論研究水平和教育科學實踐創(chuàng)新能力，進一步發(fā)揮教育理論研究高地、教育人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)、教育政策咨詢智庫的作用，為甘肅乃至全國培養(yǎng)教育事業(yè)發(fā)展所需要的高水平人才，引領與推進甘肅省和西北地區(qū)基礎教育、農(nóng)村教育、民族教育的改革與發(fā)展。使教育學科成為特色鮮明、國內(nèi)一流、有一定國際影響力的高水平學科。

省級實驗教學示范中心特殊教育實驗室

現(xiàn)代教育技術實驗室

資料中心

博士生工作室

省級實驗教學示范中心

（學前教育實驗教學示范中心）

【師資隊伍】

教育科學學院英才聚集，具有雄厚的師資力量。自建校始，先有李蒸、李建勛、胡國鈺、李秉德、楊少松、劉問岫、陳震東、王明昭、呂方、郭士豪、景時春、沈慶華、趙鳴九等老一輩學者篳路藍縷，開啟山林，奠定學科發(fā)展堅實基礎；又有胡德海、李定仁、萬明鋼、王嘉毅、王鑒等知名專家櫛風沐雨，薪火相傳，進一步推動學科快速發(fā)展，使學院成為西部乃至全國教育學科的人才高地。

教育科學學院現(xiàn)有教職工70名，其中專任教師56人�，F(xiàn)有教師中，教授15人，副教授26人，有博士學歷的專任教師37人�，F(xiàn)有博士生導師8人，碩士生導師40人。

學院80%的專任教師具有境外學習進修經(jīng)歷。6人次入選國家級人才項目，5人入選“甘肅省領軍人才”，4人入選甘肅省“飛天學者”特聘教授， 1 人入選甘肅省“隴原青年創(chuàng)新人才扶持計劃”，2人入選甘肅省“學前教育名師”。

【人才培養(yǎng)】

教育科學學院以“立德樹人”為根本任務，致力于培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新能力和信息化素養(yǎng)，適應國家教育改革與發(fā)展需要的高層次研究型人才和高素質應用型人才，為西北乃至全國培養(yǎng)了大批高水平的教育專業(yè)人才。學院培養(yǎng)出了郭戈、田慧生、王嘉毅、曾天山、張鐵道等百余名教育界領軍人才和一大批教育事業(yè)骨干，特別是培養(yǎng)出了全國第一個藏族教育學博士巴登尼瑪、全國第一個裕固族博士安雪慧，在引領與推動西北地區(qū)師范教育改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

【科學研究】

學院立足西北，站在學科前沿，圍繞國家教育發(fā)展戰(zhàn)略需要，建構現(xiàn)代教育學科理論體系，大力提高理論研究水平和實踐創(chuàng)新能力，進一步發(fā)揮教育理論研究高地、人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)、政策咨詢智庫作用，為西北乃至全國教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高水平人才，引領與推進了西北基礎教育、農(nóng)村教育、民族教育的改革與發(fā)展，逐漸凝練了教育基本理論、民族教育理論與實踐、教師教育研究與實踐的特色與優(yōu)勢，推出了一系列有特色、高水平、有影響的科研成果。學院教師主編的《教學論》《教育科學研究方法》《教育學原理》《課程與教學基本原理》成為全國本科、碩士和博士生培養(yǎng)的經(jīng)典教材。由胡德海先生所著的《教育學原理》獲批全國首批教材建設獎。近十年來，學院出版學術著作150余部，發(fā)表學術論文1200余篇，承擔各級各類項目300余項，獲得科研經(jīng)費1500余萬元。獲得國家級、省級獎90余項。

【社會服務】

教育科學學院始終以服務和發(fā)展西北邊疆民族教育為己任，對促進民族地區(qū)基礎教育改革做出了卓越貢獻。先后派出專業(yè)教師86人次，到新疆深入調研，設計方案巡回指導，為新疆支教作出了應有的努力，新華社《人民日報》《阿克蘇日報》等多家媒體對支教創(chuàng)新教學進行了追蹤報道，顯著提升了學院的影響力。

學院多位教師參與《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《教師教育課程標準》《義務教育學校校長專業(yè)標準》和國家基礎教育課程標準等國家重大政策文件的研制。教育部人文社科重點研究基地為國家民委、教育部及甘肅省政府提交咨詢報告37份，為甘肅省鄉(xiāng)村教師支持計劃、蘭州市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要等一系列政策的制定提供了重大智力支持。

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專業(yè)介紹

教育學專業(yè)

【開設時間】1941年

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)立足西北，面向全國，培養(yǎng)具有深厚的人文情懷、寬闊的國際視野、卓越的學術能力，具有從事教育科學研究所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在教育學原理、中外教育史、高等教育、比較教育、基礎教育等學科領域進行深造，并能在中小學教育科學研究與管理、教育行政、教育新聞、教育出版等領域從事相關工作的高素質研究型人才。

教育學專業(yè)與香港大學聯(lián)校學生體驗課程

青年學者研討會

教育學專業(yè)喜獲國家級本科一流專業(yè)

【核心課程】

教育學原理、教育科學研究方法、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教學論、課程論、德育論、教育社會學、國際與比較教育、教育哲學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、教育管理學、基礎教育課程改革專題、教育學專業(yè)英語等。

【學制學位】

師范類專業(yè)，學制六年，畢業(yè)獲得教育學碩士學位。

【就業(yè)前景】

按照西北師范大學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地班建設方案，實施本碩連讀，優(yōu)秀學子在第六學年可申請直博。

學前教育專業(yè)

【開設時間】1952年

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)堅持立足西北，面向全國，遵循“學生為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，目前已形成包括本科、學術型碩士、教育碩士、在職教育碩士等多類型、完整的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)能在各類保教機構、教育行政管理部門、兒童教育與康復機構，以及廣播、電視、圖書出版、街道社區(qū)等與兒童服務相關的崗位從事保教、管理、研究、服務等方面工作的高素質復合型學前教育專業(yè)人才

保育實訓大賽

畢業(yè)匯報演出

中挪早期教育可持續(xù)發(fā)展論壇

專業(yè)作品展

【核心課程】

兒童保育學、兒童發(fā)展概論、學前教育原理、幼兒游戲與指導、兒童觀察與評價、幼兒園課程、幼兒教育史、家庭與社區(qū)教育、幼兒園班級管理、教育環(huán)境創(chuàng)設、特殊兒童發(fā)展與學習、幼兒園教育與活動指導等。

【學制學位】

師范類專業(yè)，學制四年，畢業(yè)獲得教育學學位。

【就業(yè)前景】

本專業(yè)畢業(yè)生可參加校級教師資格證考試，到各級各類幼兒園或其他幼教機構從事教學與管理工作。也可在圖書出版、傳播傳媒、早期教育服務等與兒童相關行業(yè)就業(yè)。近些年，受國家政策影響，學前教育專業(yè)的就業(yè)崗位多、范圍廣，就業(yè)機會多。同時，成績優(yōu)異者可直接獲得免試推薦攻讀碩士學位的機會。

特殊教育專業(yè)簡介

【開設時間】2011年

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè) “立足甘肅、服務甘肅、兼顧西北、面向全國”，培養(yǎng)綜合素質優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、富有創(chuàng)新精神、具有先進教育理念和較強實踐能力的特殊教育教師以及相關機構的教育實務工作者，能從事特殊兒童教育、訓練、康復服務及相關研究工作。

海峽兩岸特殊教育論壇在學院舉辦

特殊教育專業(yè)學生與美國南伊利諾伊州立大學學生在一起學習

【核心課程】

特殊教育概論、發(fā)展心理學、教育心理學、特殊兒童醫(yī)學基礎、特殊兒童心理與教育、特殊學校課程與教學、特殊兒童評估與個別化教學、特殊兒童心理健康與輔導、隨班就讀兒童教育指導、手語、盲文等。

【學制學位】

師范類專業(yè)，學制四年，畢業(yè)獲得教育學（特殊教育專業(yè)）學士學位。

【就業(yè)前景】

本專業(yè)畢業(yè)生可參加校級教師資格證考試，到各類特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事教學、管理、康復訓練等工作，也可到普通幼兒園、中小學及相關教育行政單位從事特殊兒童干預、隨班就讀指導等工作。同時，成績優(yōu)異者可直接獲得免試推薦攻讀碩士學位的機會。

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本科招生

2022年，教育科學學院有教育學、學前教育、特殊教育三個本科專業(yè)招生，招生錄取分數(shù)均在國家重點線以上。具體情況見下表：

注*：招生計劃以各省招生主管部門公布的信息為準

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就業(yè)情況

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學生獲省級以上獎勵情況

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學院首席專家

萬明鋼

萬明鋼，教授、博導，民族教育研究中心首席專家。

曾任西北師范大學副校長，教育學院院長，兩次入選國家級人才項目，甘肅省“333”、“555”第一層次科技人才，甘肅省第一層次領軍人才，甘肅省高�？缡兰o學科帶頭人，高校青年教師成才獎獲得者。

張俊宗

張俊宗，教授、博導，中西部高等教育研究中心首席專家。

現(xiàn)任西北師范大學黨委書記，西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心主任。兼任中國高等教育學會常務理事、中國高等教育學會高等教育管理分會副理事長。榮獲甘肅省委省政府“甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才獎”，入選 “全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、甘肅省領軍人才。

劉旭東

劉旭東，教授、博導，教育基本理論研究中心首席專家。

曾任西北師范大學教育學院院長。全國教育基本理論專業(yè)委員會委員，全國課程論專業(yè)委員會理事、甘肅省教育學會普通高中教育專業(yè)委員會副理事長、甘肅省“飛天學者”、甘肅省教學名師；入選甘肅省“領軍人才”工程和甘肅省文化名家暨“四個一批”人才。

李瑾瑜

李瑾瑜，教授、碩導，教師教育研究中心首席專家。

曾任西北師范大學教育學院院長。獲甘肅省“兩基攻堅”先進個人獎、甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎”等獎勵。教育部首批“國培計劃”培訓專家和“校長助力工程”培訓專家。

王兆璟

王兆璟 ，教授，博導，教育科學前沿研究中心首席專家。

現(xiàn)任西北師范大學教育科學學院院長，入選國家級人才項目，甘肅省“飛天學者”，甘肅省領軍人才，甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才。

傅敏

傅敏，教授、博導，課程與教學論研究中心首席專家。

現(xiàn)任教育部西北師范大學基礎教育課程研究中心主任、可持續(xù)發(fā)展教育研究中心主任。第二屆教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，中國教育學會教學論專業(yè)委員會常務理事，中國教育學會基礎教育評價專業(yè)委員會常務理事，中國教育學會中小學綜合實踐活動專業(yè)委員會常務理事，甘肅省普通高中教育委員會副秘書長，《基礎教育課程》雜志編委。主要研究方向為課程與教學論、教育質量監(jiān)測與評價、教育研究方法論、學校德育。

周曄

周曄，教授、博導，鄉(xiāng)村教育研究中心首席專家。

現(xiàn)任西北師范大學教育科學學院副院長。中國教育學會農(nóng)村教育分會副理事長；全國教育碩士專業(yè)學位研究生實踐教學專家工作小組成員；甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估專家；中小學校長國家級培訓專家?guī)炖碚搶＜遥ㄊ谡n專家）。獲甘肅省“隴原青年英才”、甘肅省優(yōu)秀青年文化人才稱號；曾獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎、霍英東教育基金高校青年教師獎、甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、甘肅省高等學校科研優(yōu)秀成果獎等。

鄭名

鄭名，教授，碩導，學前教育研究中心首席專家。

國務院婦兒工委“兒童智庫”專家，教育部高等學校幼兒園教師培養(yǎng)教學指導委員會委員，教育部“國培”資源庫專家，中國學前教育研究會理事，中國學前教育研究會課程與教學專業(yè)委員會副主任，甘肅省政府參事，甘肅省學前教育專業(yè)指導委員會副秘書長。

楊中樞

楊中樞，教授，碩導，特殊教育研究中心首席專家。

中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會特殊教育專業(yè)委員會常務理事兼副秘書長，甘肅省特殊教育學會常務理事。曾主持甘肅省教育科學規(guī)劃項目、西北師范大學青年教師科研項目和全國教育科學規(guī)劃“十三五”研究課題。曾獲甘肅省高等學校社科成果一等獎、全國第三屆教育碩士優(yōu)秀教師，以及教育學院“我最喜愛的教師”等獎勵。

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優(yōu)秀學生

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學院特色活動

教育科學學院成立

教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃

入學第一課

“我和老師談談心”系列活動

檢查學生實習

訪企拓崗

拓展實踐與研究基地

運動會創(chuàng)佳績

本科生讀書分享會

學生赴境外交流學習

西北師大本科招生

招生就業(yè)處聯(lián)系電話：0931-7971922

教育科學學院聯(lián)系電話：0931-7971391

本科招生網(wǎng)：https://zsb.nwnu.edu.cn/

圖文來源：西北師范大學教育科學學院

編輯：張浩棟

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