為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號）要求，福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院黨委聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅持“五育并舉”推動勞動教育落細(xì)落實，以勞動精神和實踐育人理念為本，以實踐育人資源、環(huán)境和課程為輔，打造“德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一”特色勞動教育立體課堂。

2021年11月6日，我校學(xué)生黨支部、黨務(wù)助理團(tuán)來到“課程思政教學(xué)實踐基地”——長樂區(qū)猴嶼鄉(xiāng)福建飛思農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司（以下簡稱“飛思農(nóng)莊”），聯(lián)合開展“五育融合促成長，知行合一育新人”勞動教育主題黨日活動。

集合前往飛思農(nóng)莊

一

優(yōu)化實施方案 構(gòu)建課程體系

在校黨委的指導(dǎo)下，此次勞動教育課程組充分發(fā)揮勞動教育中樹德、增智、強(qiáng)體、育美、創(chuàng)新的綜合育人價值，堅持第一、第二課堂聯(lián)動，將勞動教育融入思政課程、專業(yè)課程、通識教育中，將理論與實踐相結(jié)合、認(rèn)知與探究相結(jié)合、動腦與動手相結(jié)合，圍繞“樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)”四個總體目標(biāo)精心設(shè)計課程內(nèi)容，制定勞動教育實踐計劃。

二

落實第一課堂 導(dǎo)入探究式學(xué)習(xí)

活動課程組發(fā)揮思政課堂主渠道作用，加強(qiáng)勞動教育理論宣傳教育，結(jié)合時代主題和生動案例，教育引導(dǎo)學(xué)生把握勞動精神和奮斗精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生積極參加勞動，學(xué)習(xí)勞動技能，提高勞動效率，珍惜勞動成果。接著，飛思農(nóng)莊《勞動教育》課程導(dǎo)師通過番薯課堂，以PBL模式組織學(xué)生對“農(nóng)業(yè)+智慧化生產(chǎn)”“農(nóng)業(yè)+健康”“農(nóng)業(yè)+文化”“農(nóng)業(yè)+營銷”的課題進(jìn)行探究，讓學(xué)生了解新型農(nóng)業(yè)種植、植物學(xué)知識、健康知識、農(nóng)耕文化、品牌化運營模式與企業(yè)管理機(jī)制等多學(xué)科知識，發(fā)散跨學(xué)科融合的思考。

勞動教育主題課堂

三

拓展第二課堂 創(chuàng)新體驗式學(xué)習(xí)

在飛思農(nóng)莊實踐導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，師生探訪參觀了戚繼光公園、華僑書院和猴嶼僑鄉(xiāng)同心館，通過“情境體驗教學(xué)”讓學(xué)生們切身感受長樂濃厚的華僑文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美，感悟鄉(xiāng)村振興之變，傳承深厚家國情懷。隨后，在實踐導(dǎo)師的帶領(lǐng)來到飛思農(nóng)莊有機(jī)蔬菜基地，同學(xué)們不畏風(fēng)雨，熱情高漲，積極投入到生產(chǎn)性實踐勞動，在農(nóng)場老師的指導(dǎo)下采擷蔬果，充分體驗了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的不易，體會到了“一份耕耘，一份收獲”“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”的真正內(nèi)涵，悟勞動之美，明勞動之理，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

參觀僑鄉(xiāng)書院進(jìn)行主題學(xué)習(xí)

學(xué)生采擷蔬果

此次勞動教育主題黨日活動后，福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)把勞動教育貫穿國際化人才培養(yǎng)全過程，將勞動作為學(xué)生成長中的“必修課”“基礎(chǔ)課”，堅持將勞動教育融入思政課程、專業(yè)課程、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，進(jìn)一步整合校內(nèi)外資源，積極營造勞動氛圍，搭建勞動平臺，豐富勞動載體，在勞動實踐中啟發(fā)學(xué)生的“勞動精神”“工匠精神”“創(chuàng)新精神”，引導(dǎo)學(xué)生爭做“愛勞動、會勞動、懂勞動”的時代新人。

END

文字來源 | 肖雅敏

圖片來源|學(xué)生第二黨支部 陳舒婕

本期編輯 | 陶煒

責(zé)任編輯|陶煒

指導(dǎo)老師|肖雅敏

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