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福建師范大學協(xié)和學院2014年藝術類招生簡章(一)

一、學院概況
福建師范大學協(xié)和學院是由福建師范大學與有關企事業(yè)聯(lián)合申辦,2003年4月經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦,2003年12月通過教育部首批確認的獨立學院。學院在2005年教育部對全國獨立學院辦學條件和教學情況的專項檢查中獲得良好評價,名列全國百所較好獨立學院;并先后獲評“全國先進獨立學院”、“中國最具品牌價值獨立學院”、“福建省語言文字規(guī)范化示范!、“福州市創(chuàng)建全國文明城市工作先進單位”等榮譽稱號;學院黨委獲評“福建省先進基層黨組織”,院團委獲評“福建省五四紅旗團委”。學院實施全日制本科教育,符合相關條件的畢業(yè)生,將由學院頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校畢業(yè)證書并授予相應學位。
學院位于福州閩侯上街大學城學府南路,校區(qū)占地面積千余畝,背靠郁蔥的旗山,溪源江從校區(qū)穿行而過,校園環(huán)境優(yōu)雅,人文氣息濃郁,具有完備的教學、實驗、文化、體育和生活設施,是融現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化、人文化、生態(tài)化、園林化為一體的“山水學村”。 目前學院設有文化產(chǎn)業(yè)系、外語系、信息技術系、國際商學系、經(jīng)濟與法學系、管理學系六個系和一個國際教育學院,共開設廣告學、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、國際商務、金融學、法學、財務管理等涵蓋文、理、工、經(jīng)、法、管等學科門類27個本科專業(yè)和3個國際化本科教育實驗班,現(xiàn)有全日制在校生達13100余人。

二、文化產(chǎn)業(yè)系概況
文化產(chǎn)業(yè)系是福建師范大學協(xié)和學院成立伊始就組建的六個系之一,F(xiàn)設有音樂表演、美術學、動畫、廣告學、漢語言文學、產(chǎn)品設計六個專業(yè),在校生2369人。目前,有1門國家級精品課程,3門省級精品課程,1個省級教學團隊,1個省級特色專業(yè),1個省級“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,1個“福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點”。擁有“閩臺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心”和設備先進的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實訓中心”,是福建省游戲動漫行業(yè)協(xié)會的理事單位,福建省動漫游戲衍生品產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和福建省動漫游戲新媒體產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟會員單位。
文化產(chǎn)業(yè)系堅持“傳承文化,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的辦學理念,注重對中華經(jīng)典文化的傳承和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),積極探索校企聯(lián)合辦學模式,堅持走產(chǎn)學研結合的人才培養(yǎng)道路。近四年來,學生在全國大學生廣告藝術大賽、中國(武夷山)創(chuàng)意大賽、福建省藝術院校大學生文藝調演、中華誦經(jīng)典誦讀大賽等專業(yè)賽事中獲得省級以上獎項600多人次。已經(jīng)畢業(yè)的四屆學生一次性就業(yè)率都在93%以上。

三、專業(yè)介紹
音樂表演
依托福建師范大學音樂學院博士---碩士---學士完整的人才培養(yǎng)體系和雄厚的教學、師資資源,同時利用自身靈活的辦學機制,吸納整合優(yōu)秀的師資力量,探索緊扣時代脈搏、傳承中華音樂文化精髓的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的音樂表演理論和扎實的表演基本功,又具有比較廣泛的音樂學文化知識和舞蹈、戲曲、戲劇等方面表演技能,具備較高藝術表演水平的綜合型、創(chuàng)新型音樂人才。培養(yǎng)能在電視、廣播、各類藝術團體及文化、教育、科研、宣傳等部門從事表演、教學、宣傳、科研等工作的優(yōu)秀專業(yè)音樂人才。
主干課程(音樂方向):1對1聲樂或器樂專業(yè)小課(限非鋼琴專業(yè))、1對1鋼琴專業(yè)小課、藝術學概論、中國民族民間音樂、音樂名作賞析、中國音樂史、西方音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、聲樂(或器樂)鋼琴伴奏、合唱與指揮(或樂隊合奏)、形體基礎、藝術實踐。
主干課程(舞蹈方向):藝術學概論、舞蹈學概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈解剖學、舞蹈基礎訓練、中國民間舞、中國古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、樂理與視唱練耳、劇目排練、藝術實踐。
專業(yè)特色:在人才培養(yǎng)及管理上采取兩院共管、雙重培養(yǎng)的模式,按照 “實基礎、高素質、強技能”的應用型人才培養(yǎng)目標,堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則,強調音樂理論與表演能力相結合、專業(yè)教育與通識教育相結合、基礎素質教育和專業(yè)素質教育相結合、校內文藝舞臺實踐和校外實習實踐基地實踐相結合,突出實踐教學,通過藝術實踐、大學生藝術團及各級各類音樂舞蹈賽事,推動音樂表演專業(yè)學生素質的全面發(fā)展。

美術學
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術理論知識,具有美術史研究、美術評論、美術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力,能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網(wǎng)絡媒體等方面的工作應用型人才。
主干課程:素描、色彩、速寫、中國美術通史、外國美術通史、藝術概論、中國畫論、美術評論與寫作、博物館學概論、國畫基礎、工筆花鳥、書法、油畫、裝飾畫、漆藝、陶藝、雕塑等。
專業(yè)特色:本專業(yè)積極發(fā)揮省級文化創(chuàng)意教學團隊的教學優(yōu)勢,依托省級“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”的教學平臺,以培養(yǎng)應用美術為主、能夠弘揚福建美術傳統(tǒng)優(yōu)勢的專門人才為目標,注重知識、能力和素質的協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)學生具有扎實美術基礎和較強的美術應用能力,能在高等藝術學校從事美術創(chuàng)作或教學、研究工作的專門人才。

動畫
培養(yǎng)學生具備扎實的美術基本功,掌握中間動畫、數(shù)字背景、后期制作等基本技能,具備較強的動畫片生產(chǎn)中的人物設計、場景設計、分鏡頭設計、原畫設計、后期合成等環(huán)節(jié)的制作能力;掌握三維動畫設計制作的基本知識和軟件技能;了解動畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導演、臺本、音效等基本知識和生產(chǎn)環(huán)節(jié)制作的應用型高級專門人才。
主干課程:動畫造型基礎、動畫表現(xiàn)基礎、動畫概論及欣賞、人體素描、設計基礎、計算機設計基礎―PS、FLASH、3DMAX、MAYA、視聽語言、插 畫、角色場景設定、劇本分鏡頭、攝影攝像基礎、動畫運動規(guī)律、非編、商業(yè)短片制作、藝術短片制作、實訓類課程。
專業(yè)特色:本專業(yè)擁有先進的教學設備和教學理念,堅持占據(jù)動畫專業(yè)發(fā)展的前沿陣地。發(fā)揮省級文化創(chuàng)意教學團隊的教學優(yōu)勢,依托省級“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”的教學平臺,堅持走校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式,加強實訓教學,提高學生專業(yè)實踐能力,做到理論教學與實踐教學的有機結合。采取公司化、企業(yè)化的實訓管理模式,帶真實項目進課堂,強化動畫制作技能,實現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無縫對接。

產(chǎn)品設計
本專業(yè)以培養(yǎng)“實基礎、高素質、強技能”的應用型產(chǎn)品設計人才為目標,注重知識、能力和素質的協(xié)調發(fā)展,具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力,具備良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作,也能從事于產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型設計人才。
主干課程:工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調研方法、產(chǎn)品設計報告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設計及產(chǎn)品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學(美學、心理學、公關關系學)、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程等。
專業(yè)特色:本專業(yè)充分發(fā)揮省級文化創(chuàng)意教學團隊的教學優(yōu)勢,依托省級“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”的教學平臺,堅持走創(chuàng)意引領設計、產(chǎn)品體現(xiàn)創(chuàng)意的啟發(fā)式人才培養(yǎng)模式,加強創(chuàng)意思維教學,提高學生創(chuàng)新意識和產(chǎn)品設計能力,做到理論教學與實踐教學的有機結合。采取目標創(chuàng)意和自主創(chuàng)意相結合的實踐教學管理模式,強化課堂啟發(fā)和課外項目訓練,培養(yǎng)具備設計生活化、產(chǎn)品個性化和創(chuàng)意前沿化素質的設計人才。

福建師范大學協(xié)和學院2014年藝術類招生簡章(一)

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