福州理工學院擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是福州理工學院的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的福州理工學院專業(yè)排名，供大家查閱參考。

福州理工學院專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年福州理工學院的全國排名相關知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

福州理工學院是經(jīng)教育部批準設立的本科層次普通高等學校，其前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學院。我校舉辦者為國脈科技股份有限公司，是中國下一代信息技術(shù)綜合服務提供商，是福建省政府重點扶持的高新技術(shù)龍頭企業(yè)之一，也是國內(nèi)證券市場上第一個現(xiàn)代服務業(yè)上市公司。
我校地處福建省會福州市門戶、素有“閩都金鳳”雅稱的連江縣，與風景秀麗的國家4A級景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相隔咫尺。我校現(xiàn)占地面積 1124.56畝，建筑面積15.55萬平方米，擁有教學樓、實驗樓、實訓樓、圖書館、學生公寓、食堂等各類建筑設施及400米標準田徑場、籃球場、羽毛球 場等運動場所，校園環(huán)境幽雅、設施先進、處處充滿生機活力，是陶冶情操、讀書治學的理想場所。
我校設信息工程系、土木工程系、管理工程系、基礎教學部、思想政治理論課教研部和繼續(xù)教育學院等6個二級教學單位，在校生6000多人，現(xiàn)有6個專業(yè)大類，擁有35個本、�？茖�業(yè)，對應于本科專業(yè)目錄中工學、管理學、藝術(shù)等3個學科門類，其中工學與管理學為主要學科。我校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書50.4萬冊，電子圖書124萬冊；教學科研儀器設備值達6800多萬元；校內(nèi)實驗實訓室55個，校外實習實訓基地114個。
我校實行專家治校、教授治學，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，力求把學院建成為一線卓越工程師的搖籃。我校是第八屆中國高等職業(yè)教育研究會副會長單位，是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會副理事長單位，是中國通信企業(yè)協(xié)會授予的中國通信網(wǎng)絡運維南方培訓基地，是福建省軟件適用人才重點培訓基地、移動通信和物聯(lián)網(wǎng)福建省高等學校應用技術(shù)工程中心，是福州市平安校園、文明學校。
我校充分利用高科技企業(yè)辦學的行業(yè)背景優(yōu)勢，成立校企合作委員會和專業(yè)建設指導委員會，先后與國脈科技、青祿集團、冠捷電子、中國水利水電 十六工程局等115家企事業(yè)單位建立了深度合作關系，開展校企合作“四共同”，即共同調(diào)研人才需求，制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案；共同建設雙師型教師隊伍；共同 開展課程改革，開發(fā)課程，編寫教材；共同建設實踐基地，指導學生實踐，取得顯著成效�，F(xiàn)已建成一批校級精品課程、省級精品課程、省級綜合試驗改革項目、省 級工程中心，獲得多個國家技能競賽獎項，數(shù)十個省級技能競賽和行業(yè)技能競賽獎項，近三屆畢業(yè)生總體就業(yè)率達97%。
我校根據(jù)學科專業(yè)建設的需求，以優(yōu)秀人才特別是學科領軍人物的引進為契機，加大對既具有本科高校學科帶頭人工作經(jīng)歷、又有豐富工程、科研經(jīng)驗的高層次、高職稱教師的引進力度，加強對中青年骨干教師教學、科研能力的培養(yǎng)力度，建立了一支水平較高、結(jié)構(gòu)合理的教學與科研隊伍�，F(xiàn)有專任教師332人，專任教師中具有高級職稱的教師134人，占專任教師總數(shù)的40.36%，其中正高級45人，副高級89人；具有碩士研究生以上學歷的教師156人，占專任教師總數(shù)的 46.99%；雙師型教師比例達35.24%。
我校堅持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為導向，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，在校內(nèi)建成了基本覆蓋下一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)所涉及高新技術(shù)，從信息的產(chǎn)生、采集、分析、處理、傳輸、交換到系統(tǒng)、網(wǎng)絡和應用的完整的信息通信與處理全過程的真實環(huán)境平臺，搭建一個集下一代信息技術(shù)的教學、實踐、生產(chǎn)與科研為一體的軟硬件實驗實訓環(huán)境。
我校牢牢把握“科技服務主要面向行業(yè)企業(yè)”的要求，建立機制，拓寬合作平臺，教學科研水平不斷提升。近五年來，學院獲省廳級以上或行業(yè)（大型企業(yè)）科研課題立項116項，其中省社會科學規(guī)劃一般項目2項、省級科技項目及人文社會科學研究課題45項；獲省級教學改革綜合試驗項目1項，省教育改革試點項目2 項，省級應用技術(shù)工程中心1項，省級示范專業(yè)1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目1項，福建省高等職業(yè)教育教學成果一等獎1項；出版專著、譯著、編 著、主編教材49部，發(fā)表學術(shù)論文359篇；學院自主或與企業(yè)、高校合作獲得專利36項；為企業(yè)提供咨詢報告20份。
我校積極加大對外交流合作力度，與日本、加拿大、新西蘭、菲律賓、臺灣等國家和地區(qū)的高校建立了合作關系。特別是在閩臺教育交流合作方面，學院與臺灣地區(qū)龍華科技大學、建國科技大學等多所院校簽訂了交流合作協(xié)議或合作辦學意向，聘請一批臺灣院校教授來校開設講座，利用共建“網(wǎng)訊平臺”開展遠程教學合作，定期選拔優(yōu)秀師生赴臺進行交流學習。
學校確立了走行業(yè)特色應用型強校之路的辦學理念，正朝著建設具有較強學科相對優(yōu)勢，體現(xiàn)應用技術(shù)類型辦學特色和開放式辦學格局的奮斗目標大步邁進，努力為國家、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)以及（福建）自由貿(mào)易試驗區(qū)建設作出更大的貢獻！

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