福外2022招生季

2022年福建省普通高校招生考試成績已于6月24日公布。考生可登錄福建省教育考試院網站（https://www.eeafj.cn/），進入“數字服務大廳”—“高考成績查詢”，憑本人賬號和密碼查詢。

教育是推動

是喚醒

是啟發(fā)

愿你成為推動者

喚醒者

回答者

這里是

福州外語外貿學院

· 教育學院 ·

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教育學院

教育學院是新時期學校發(fā)展中重點規(guī)劃建設的二級學院，學院的成立使學校學科門類進一步齊全，辦學實力日益精進。教育學院目前由學前教育系、小學教育系、藝術教育系、公共體育教研室、漢語言教研室、軍事訓練教研室組成。

學院立足福州、面向全省、輻射全國，以高水平的師資隊伍和專業(yè)團隊作為學院發(fā)展的有力支撐。學院師資力量雄厚，擁有教授6人，博士7人、副教授12人，碩士研究生導師3人，博士研究生導師1人，雙師雙能型教師12人。形成了一支規(guī)模適度、結構合理、素質優(yōu)良的師資團隊。現(xiàn)有在校生800余人。

師范風采節(jié)

學院堅持“立德樹人”的教育導向，秉持“明德、仁愛、厚學、篤行”的院訓精神，堅持內涵式發(fā)展與外延式發(fā)展并重的辦學思路，實施“特色辦學、錯峰發(fā)展”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以“外+”人才培養(yǎng)為核心，考研為主打文化，小學英語課程與教學為特色，學前教育“雙語教學”為主攻方向，增設藝術教育本科專業(yè)，大力培養(yǎng)服務地方經濟社會和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才。

蒙氏感統(tǒng)實訓室

學院強化學生專業(yè)技能訓練，實驗、見習、實習教學設備完善，培養(yǎng)條件優(yōu)越。校內已建成教玩具制作與美術室、嬰幼兒衛(wèi)生保育實訓室、幼兒園模擬實訓室、微格教室、粉筆字書寫實訓室、毛筆字書寫實訓室、電子鋼琴室、音樂教室、舞蹈教室等高規(guī)格專業(yè)實驗室。專業(yè)的校外實踐教學基地，為學生提供了優(yōu)質的專業(yè)認知、專業(yè)見習以及專業(yè)實習平臺。目前，學前教育專業(yè)與福州市長樂區(qū)直機關幼兒園、實驗幼兒園、教師進修學校咐屬幼兒園、培英幼兒園、嘉德學園和倉山區(qū)福一幼兒園等校企單位建立校外教育實踐基地。小學教育專業(yè)也已建立6個較為穩(wěn)定的已簽約掛牌的校外實踐教學基地。

校企合作

校外實踐

學院注重學生綜合素質培養(yǎng)，按照“引領學生思想、陪伴學生成長、助力學生成才”的工作主線，將“朋輩引航”育人和“教·學”協(xié)同育人貫穿學生培養(yǎng)始終。實施“23456”活動育人體系，打造“師范風采節(jié)”“周末益課堂”“新青年下鄉(xiāng)”“青春教院、魅力三走”“師者講堂”和“師范生教學技能大賽”等校園文化品牌，濃厚文化藝術氣息，以“博·愛·藝·行·美”展現(xiàn)學生的內在師范品質和外在師范氣質。同時，結合學科建設和專業(yè)特點，打造“我的教師生涯需要‘創(chuàng)’”活動品牌，依托學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵學生積極參加系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷練，提高創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。

開展“周末益課堂”活動，助力鄉(xiāng)村振興

面對新時代，站在新發(fā)展起點，學院將繼續(xù)踐行學校“善心、善言、善行”的教育理念，緊緊圍繞學校事業(yè)發(fā)展的總體布局，緊扣高質量發(fā)展目標，以提升教育質量為關鍵，不斷提升辦學內涵，培養(yǎng)更多符合新時代教育發(fā)展要求的、擁有扎實的理論知識和實踐能力、勇于開拓、不斷創(chuàng)新的應用型教師教育人才。

01

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質、具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有學前教育領域的國際視野，掌握學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的專業(yè)訓練，掌握保育、教育和硏究的基本能力，具有較強創(chuàng)新精神和教育實踐創(chuàng)新能力，立足福建，輻射全國，培養(yǎng)政治理想堅定、熱愛學前教育事業(yè)、熱愛兒童、師德高尚、身心健康、有人文底蘊和科學素養(yǎng)，專業(yè)理論知識扎實，保教實踐能力強，能獨立承擔和創(chuàng)造性地開展學前教育工作的優(yōu)秀學前教育工作者。

教玩具制作與美術室

就業(yè)方向：學前教育系擁有先進的教學理念、完善的課程體系、雄厚的師資力量以及富有特色的學生活動。學生畢業(yè)后，有廣泛的就業(yè)領域�？梢詮氖聦W前教育方面的教學、科研、培訓和管理工作；也可以從事與學前教育相關的各方面工作，如托育和兒童養(yǎng)護及早教、兒童特色教育、兒童英語教育、兒童繪本與兒童出版物、兒童影視作品等。

嬰幼兒衛(wèi)生保育實訓室

專業(yè)優(yōu)勢：學前教育專業(yè)擁有已投入使用的技能實踐訓練室38間，包括音樂教室2間、舞蹈室1間、電鋼琴教室3間、琴房32間。專業(yè)實訓室5間，包括微格教室、衛(wèi)生保育實訓室，教玩具制作與環(huán)創(chuàng)室、幼兒園模擬教室、蒙氏教學與感統(tǒng)實訓室。目前正在建設中即將完工投入使用的音樂廳一座，內有演播大廳和各類藝術教室共13間�，F(xiàn)已簽約17所校外實踐基地，包括倉山區(qū)福一幼兒園、長樂區(qū)實驗幼兒園、長樂區(qū)機關幼兒園、新星兒童學園、長樂區(qū)嘉德兒童學園、長樂區(qū)培英幼兒園等。實訓室與實踐基地為學生提供更好的實踐實習環(huán)境，幫助學生能夠更加沉浸地融入專業(yè)，更好的理解專業(yè)理論，真正做到理論學習與實踐感悟的融匯相通。

02

小學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、德才兼?zhèn)洹⒕哂辛己玫目茖W精神和高尚的人文情懷的專業(yè)化小學師資；全面培養(yǎng)，分向發(fā)展。能夠勝任小學語文、數學、英語、品德與社會（生活）等課程的教學工作；突出師范氣質，具有較高的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)；著力打造具有創(chuàng)新精神的全科型小學教育工作者。

粉筆字書寫實訓室

就業(yè)方向：小學教育專業(yè)的就業(yè)形勢良好。以培養(yǎng)服務地方經濟社會和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才為己任，充分考慮福建省小學教育專業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀，畢業(yè)生的公招、教招考試“供不應求”。畢業(yè)后能夠從事小學教育階段各門課程的教學與研究工作、基礎教階段各項教育和管理工作；能夠在機關、企事業(yè)單位與社會服務機構、教育學院硏究員（小學部）、大學輔導員、幼兒園、培訓機構等從事相關工作。

與長樂區(qū)湖南中心小學共建實踐教學基地

專業(yè)優(yōu)勢：小學教育專業(yè)是我校“十四五”規(guī)劃建設的重點專業(yè)，力爭辦成特色鮮明、行業(yè)聲譽較高、輻射面較廣的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的發(fā)展方向和定位，以“師范類”、“應用型”為主要方向，突出地方性和適應性，立足福州，面向全國，輻射全省。本專業(yè)辦學條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學設備充足，粉筆字書寫實訓室、毛筆字書寫實訓室、小組說課片段教學實訓室等一應俱全；本專業(yè)已與福建省長樂師范學校附屬小學、福州市長樂區(qū)洞江小學、福州市長樂區(qū)首占中心小學、福州市長樂區(qū)海峽路小學等共建了校外實踐實訓基地，與長樂英英語培訓中心、福建東成私塾教育科技有限公司、福建閩師堂教育咨詢有限公司等多家教育機梅達成了合作意向。

03

藝術教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、德才兼?zhèn)�、具有扎實的藝術學科的基本理論與技能、藝術思維、審美能力、高尚的人文情懷和較強專業(yè)素養(yǎng)；全面培養(yǎng)，分向發(fā)展，能夠勝任美術、音樂、藝術理論等課程的教育工作；突出師范氣質，具有較高學科素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)；著力培養(yǎng)具有復合型的學前、小學、中學教育工作者。

電子鋼琴室

就業(yè)方向：藝術教育主要為學前、小學、中學的美術、音樂、藝術理論等課程教學提供師資；以培養(yǎng)服務地方經濟社會和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才；我系學生通過“公招、教招”考試能夠服務于機關、企事業(yè)單位與社會服務機構。學生畢業(yè)后能夠從事學前、小學、中學教育和學校管理工作。為幼兒園、小學部、中學部和大學輔導員以及培訓機構等相關工作提供優(yōu)秀人才。鼓勵學生為今后學業(yè)提升參加相關專業(yè)考研。

課堂教學

專業(yè)優(yōu)勢：藝術教育專業(yè)是我�！笆�四五”規(guī)劃建設的重點專業(yè)，力爭辦成特色鮮明、行業(yè)聲譽較高、輻射面較廣的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的發(fā)展方向和定位，以“師范類”、“應用型”為主要方向，突出地方性和適應性，立足福州，輻射全�。幻嫦蛉珖�。

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END

來源 |招生辦

編輯 | 林煜軒

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